今日は1年生の理科の授業見学に行きました。
質量、密度の授業でした。
メスシリンダーは真横からへこんだところを見て
目盛りを読む!理想的な形です。
班活動でしっかり情報を共有しながら
実験結果をまとめていました。
最後の片付けも返すべきところに返却し、
机まできれいに。
普段からの実験に対する向かい方がわかる授業でした。
今日は1年生の理科の授業見学に行きました。
質量、密度の授業でした。
メスシリンダーは真横からへこんだところを見て
目盛りを読む!理想的な形です。
班活動でしっかり情報を共有しながら
実験結果をまとめていました。
最後の片付けも返すべきところに返却し、
机まできれいに。
普段からの実験に対する向かい方がわかる授業でした。