3年生数学は、図形領域の「相似」についての学習で、例年実施しているネットポールの高さの測量から、今年は校舎の測量を実体験していました。専門的な道具は使わず、手作りの道具とメジャー、物差しを使って、実測と計算値の誤差がどれくらい出るかも体験します。さあ、ぴったりの班はありましたか?
3年生数学は、図形領域の「相似」についての学習で、例年実施しているネットポールの高さの測量から、今年は校舎の測量を実体験していました。専門的な道具は使わず、手作りの道具とメジャー、物差しを使って、実測と計算値の誤差がどれくらい出るかも体験します。さあ、ぴったりの班はありましたか?