１年生は、道徳の教科書「六十二枚の天気図」を使って、レポート課題に取り組むことをきっかけに主体的に天気について調べ始めた生徒の物語を通して、真理を探究することの大切さを考え、知識や真理を追究していく大切さを考えていました。
２年生は、人権講演会に向けての事前学習として、人種差別問題を考えるため「キング牧師」について学んでいました。
３年生は、読み物教材「『自分以下』を求める心」を使って、誰に対しても公正・公平にし、差別や偏見のない社会をつくるために、どう行動したらいいのかについて、意見交流など考えていました。
明日・明後日と２学期末試験です。明日は３学年共通で、「社会・理科・国語」の試験があります。知識の整理は出来ていますか？落ち着いて試験に臨みましょう。
