2年生の理科でイカを解剖して内蔵などを調べる学習をしています。
生身のイカを包丁で切って内臓や心臓を見ています。
その後は焼いて食べていました。
解剖なのか調理なのか・・・一石二鳥の授業です。
また、炭水化物を熱するとどうなるか。カルメラ焼きで実験していました。
2年生の理科でイカを解剖して内蔵などを調べる学習をしています。
生身のイカを包丁で切って内臓や心臓を見ています。
その後は焼いて食べていました。
解剖なのか調理なのか・・・一石二鳥の授業です。
また、炭水化物を熱するとどうなるか。カルメラ焼きで実験していました。