学童のすぎのこ学級が、今日の午後に運動場にお店を開き、「すぎのこまつり」を行いました。例年は１２月の第１週の「太陽の広場」が開催されている時に行っているのですが、今年度は密にならないようにと、あえて「太陽の広場」がない今日の午後に設定しました。
☆おまつりの様子です。
みんな、楽しかったかな。来年度はまた「太陽の広場」の時に開催できるといいですね。
2021年12月アーカイブ
今日は２学期の終業式の日です。皆さん２学期はどうでしたか。６年生の修学旅行や５年生の林間学習、そして１～４年生の校外学習、体育参観と制限された中ではありましたが、実施できたことはとても良かったと思っています。また、毎日の授業や児童会行事などでも、子どもたちのがんばりや成長を見ることができました。
今日の体育館での終業式では、子どもたちに２学期のがんばりに対してほめ、３つの大切なことの話をしました。
１つ目はあいさつすることの大切さ。
２つ目は人間みなそれぞれ性格も違えば見た目も違い、考え方も違う。自分と気が合う・合わないがあるのは当然のこと。でも、だからといっていじめたりきらったりする必要は絶対にないということ。
３つ目は人間だれしも失敗や間違いはある。注意を受けて成長していくもの。そんな時、素直に「ごめんなさい」と言えることが大事。「ごめんなさい」と言うことは「負け」ではなく、言える人の方が素晴らしいということ。
２学期のさまざまな出来事を振り返って、上の３点を子どもたちに伝えたいこととして話をしました。
☆今日の教室の様子です。あゆみを渡してもらっています。
☆あゆみが全員に渡される間、このクラスではタイピングの練習をしていました。
☆冬休みの宿題が配られています。何日でできるかなあ。
☆４年生の教室では点字の学習も行われていました。
※２学期も保護者の皆様には、学校の教育にご協力・ご理解をいただき、ありがとうございました。今のこの状況が３学期に入ってどうなっているのか心配されるところですが、今後も学校とご家庭で連携しながら乗り切っていければ、と考えております。来年もどうぞよろしくお願いいたします。皆様どうぞ良いお年をお迎えください。
今日の６時間目、吹田市の小学校教育研究会体育部の研究として、本校の６年２組で研究授業が行われました。内容はボール運動（ベースボール）です。他校からたくさんの先生方が見に来られている中での授業でした。まず、ボールの投げ方やベース間を走る練習などをグループに分かれて行ってから、実際に対戦型で行いました。ゲーム中、ファインプレーした時もミスをした時も、友だちが前向きになれるような声かけをしていましたね。そのことで、誰もが生き生きと楽しくできていました。その姿にとても好感が持てました。
☆授業の様子
・４時間目、６年２組の教室では６時間目に行うベースボールゲームの作戦を立てています。
・ベース間を走る練習、フォームを確認しながらボールを投げる練習、アウトにできるようボールを投げる練習・・・ゲームをする前にいろいろ練習しています。
・さあ、ゲームをやってみよう。
・ゲームの様子はiPadで撮影します。向きは合っているかな。
・ゲームが始まりました。
・今日のゲームはどうでしたか。今日の反省を次に生かしてまた頑張りましょう。
今日の大おかずは、かぼちゃとさつまいものクリームスープでした。今日は冬至だからこの献立なのですね。冬至の日にはゆず湯に入ってかぼちゃを食べると風邪をひかない、と言われています。かぼちゃはビタミンAがたくさん含まれていて、保存がきくので、昔から風邪の予防に重宝されてきました。皆さんのお家でもかぼちゃのおかずが出ましたか。
☆今日使ったさつまいもは、茨城県産で２４キログラム、約６０本です。
☆皮をハンドピーラーでむいて、それから洗って、小さく切ります。
☆切ったさつまいもは、水にさらしてあく抜きをします。
☆かぼちゃペーストは２２キログラム使いました。冷凍品なので解凍して使います。
☆解凍したかぼちゃペーストです。
☆できあがりは、右下です。今日はこれの他にピラフ、にんじんのレモン風味も出ました。今日もごちそうさまでした。
今日はICTサポーターの先生が来られる日です。１年生の教室では、算数の教科書に載っている「プログラミング」の学習をサポーターの先生に教えていただきながら取り組みました。
☆授業の様子
・算数の教科書にはこんな風に掲載されています。
・この４項目をうまく組み合わせるのが今日の学習ですよ。
・「ドアの方に動くということは、右？ 左？」
・さあ、教科書のQRコードにiPadをかざして・・・
・どんな風に動かしたらよいかな、とみんなで考えました。なるべく回数は少なく！
・ロボくんにどんな指示を出せばよいかな。一人ひとりで考えています。
・うまくゴールにたどり着きました！ うれしそうですね。
iPadが昨年度１月に一人ひとりに配付され、もうすぐで１年になろうとしています。この間学校では、授業中やオンライン授業などで日々活用してきました。iPadは今や文房具としての役割も果たしており、言うまでもなく必需品です。一方でトラブルの元になったり、危険性も秘めているのも現実です。しかし、それを恐れて、「使わない」もしくは「手に取らない」と選択できる社会ではなくなってきています。そこで、吹田市では、いかにデジタル社会と上手く付き合っていけば良いのかと考える「デジタルシティズンシップ教育」に取り組んでいます。これは全国初だそうです。今日も５年生の教室では、この授業が行われていました。
☆授業の様子から
・「デジタルのあしあと」の特徴って何だろう。
・「あなたはデジタルのあしあとの特徴を知ってどう思いましたか」という質問に答えています。
・では、どんなデジタルのあしあとを残せばよいのか、残したいか・・・グループで考えました。
※とても大切な学習だと思います。他の学年の子どもたちも、ぜひお家の人と一緒に考えてみてくださいね。
今週金曜日は２学期の終業式です。２学期も残り１週間となりました。今日は晴れてはいたのですが、気温が低く寒い一日でしたね。今日は、授業も終わりテストに取り組むクラス、お楽しみ会の準備をするクラスなど、学期末を感じました。皆さん、あと４日です。最後まで気を抜かずに体調には気を付けて登校してくださいね。
☆６年生の教室では、卒業アルバム用の作文の清書をしていました。下書きまではiPadを使って打ち込んでいましたが、最後はやはり手書きです。一番上手な字で書いてね。
☆こちらは、図工室で４年生が「鳳凰のたまご」を制作していました。すでに失敗がわかっている風船を破ってみようということで、今日は特別に中の様子をお見せしたいと思います。
☆中の石こうがすでに割れているのが見えるでしょう。残念ながらこれは失敗作だそうです。
☆はさみで風船を破り、めくってみると・・・
☆こんな形のたまごが出てきました。これはこれで使えると思いますよ。
☆この風船は３週間おかないといけないので、３学期に風船をめくる予定です。
３組では、この「鳳凰のたまご」を置く台紙づくりをしていました。この台紙の上に置いたら、どんな感じになるのでしょうね。出来上がりがとても楽しみです。
例年３年生は、社会科の授業の中の「昔のくらし」の学習の一環として、吹田市博物館へ見学に行っています。しかし、昨年度からのコロナの関係で見学に行くのは控え、その代わりとして、博物館のスタッフの方々による出前授業を行っていただきました。
☆多目的教室で１クラスずつ授業を受けました。
☆これは何をしているかわかりますか。火おこしですね。
☆今日の授業は「明かり」にしぼり、昔から現在までの移り変わりを教えていただきました。
☆子どもたちにもたくさん体験させてもらいました。暗闇ではどんな風に光るかも見せてもらいましたね。
☆生活しながら不便なところを改善し、形が変わっていきます。
☆子どもたちは積極的に発言していました。博物館の方からも「とても意欲的ですね」とほめていただきましたよ。
博物館の皆様、今日は貴重な授業をありがとうございました。来年度からは元のように見学に行きたいものです。
今日は、学期末恒例の「外回り清掃」の日です。昼休みの時間を返上して、日ごろそうじ場所になっていないところを中心にきれいにおそうじしました。運動場の石拾い、学級園の通路の落ち葉清掃など、どれだけ時間があっても足りない状況でしたが、子どもたちは一生懸命清掃活動に取り組みました。
☆運動場では４年生が石拾いです。
☆学級園の横の通路では、３年生が落ち葉を掃いてくれていました。掃いても掃いてもなくならない落ち葉・・・。みんなの力でこんなに集まりました。
☆低学年下足では、１，２年生ががんばっていました。
☆ポンプ室の裏では６年生が苔を取ってくれていました。
☆正門では、６年生が落ち葉を掃いてくれていました。
一人ひとりのがんばりで学校はきれいになります。明日以降もまたよろしくね。
今日の１時間目、６年生が体育館で修学旅行報告会を行いました。
☆久しぶりに全校児童が集まりました。６年生代表の子の挨拶に始まり・・・
☆ステージに映し出された映像に合わせて、６年生が説明してくれました。戦争の恐ろしさ、原子爆弾の恐ろしさ・・・
☆原爆の子の像の前で歌った「折り鶴」を聞いてもらいました。今回は、あらかじめ録画しておいた映像を流しました。そのあと、６年生からのメッセージを聞きました。
～抜粋～
今回の平和学習で、今、自分がどれだけ幸せなのか分かりました
お風呂に入ること 勉強ができること 家族と過ごすこと
当たり前のことが 戦争中はできませんでした
もう二度と このような戦争を繰り返してはいけません
戦争とは 命をうばい 心も傷付けます
今も苦しんでいる人が 数えきれないほどいます
そして 戦争だけではありません
私たちも 友達と傷付けあっていませんか
教室のはしっこで だれかが悲しんでいませんか
私たちにできることは たくさんあります
相手が傷付く行動や言葉を 言わないということです
これを気を付けるだけで たくさんの笑顔が増えます・・・
※６年生が伝えてくれたメッセージを聞いて皆さんはどのように感じましたか。
私たちは、今の平和な毎日が永遠に続くよう、日本や外国で起きた戦争の事実を知り、それを私たちの子孫に引き継いでいかなければなりません。そのために、まずは、今の自分にできることは何か考えてみましょう。そして今日から実行してください。難しいことではありません。だれにでもできることです。
今年度の５年生も昨年度同様、田植え体験が出来なかったため、ペットボトルで稲を育てました。その自分で育てた稲わらでしめ縄リースを作りました。今回、作り方を地域の方に教えていただいたのではなく、なんと作り方の動画をみんなで見て、作ったそうです。初めてのわりにはなかなかの出来栄えですね。５年生以外の皆さんも、稲わらが手に入ればぜひチャレンジしてほしいです。
☆二人がかりでの作業でした。ねじっては交差させ、ねじっては交差させ・・・
☆形ができたら、はさみを入れてきれいに整えます。
☆ほら、こんな感じで出来上がりました。これに紅白の花や南天など、お正月らしい飾りをつけると華やかになりますよ。
今日の７時間目のクラブの時間に、来年度の入部に向けて３年生が各クラブを見学しました。３年生と一緒に私も回りましたが、「どのクラブの入ろうかな。」「来年は手芸に入ることにしてるよ。」「最後まで見てから決めよう！」など、友だちを会話しながら興味津々で見学していました。３年生の皆さん、もう入りたいクラブは決まったかな。来年度が楽しみですね。
☆３年生見学の様子
・マンガ
・室内ゲーム
・手芸
・昔遊び
・工作
・卓球
・ボール運動
・バドミントン
今日も調理場の様子をお伝えします。今日のメニューに、子どもから大人まで人気のある「ちくわのいそべあげ」と、手作りおやつとして人気の「いり大豆びきなこごろも」が出ました。みなさん、どうでしたか。
☆「ちくわのいそべあげ」を作っている様子です。
・まず、一本のちくわを四等分します。
・米粉、でんぷん、青のり、水を溶いた衣につけて・・・
・揚げます
・中心温度は８５度以上で合格です。
・おいしそう！
☆「いり大豆のきなこごろも」を作っている様子は・・・
・砂糖３キログラムに水を入れて煮溶かします。
・そこに大豆５．５キログラムを入れ、しっかり混ぜ合わせます。そこにきな粉５００グラムを投入し、豆がパラパラになるまで炒ります。
☆できあがりは、こんな感じです。今日はこれらに加え、ちゃんぽんも出ました。おいしかったですね。
４年生の１２月の図工では、石こうを使って風船大のたまごを制作します。名付けて「鳳凰のたまご」です。今日の図工の時間では、石こうを水に溶かし、それを風船の中に入れ、はじめは激しくふり、その後は８分間、ゆっくりゆっくり風船を回します。そうすることで、風船の内側に石こうがへばり付くそうです。３週間後、風船をゆっくりはがすと・・・
☆今日の材料は、風船とこれです。
☆水に石こうを溶かして・・・
☆風船を回す子の横でタイマーで時間を計ってくれています。
☆ゆっくりゆっくり風船を回します。だんだん風船が温かくなってくるそうですよ。
☆時間になったら、そのまま保管場所へ。ここで３週間、固まるのを待ちます。出来上がりが楽しみですね。
１月１７日～２１日までのなわとび週間に向けて、体育館でなわとびの研修を行いました。通常の一人跳びを教える上でのアドバイスや、短なわや長縄、本数も１本、２本・・・、跳ぶ人数も変えるなど、珍しい跳び方も教えてもらいました。教員たちは、教えてもらった跳び方を試しながら、子どもたちにどのように伝えたらできるようになるか考えました。なわとびは場所をとらない健康的なスポーツです。ぜひ、お家の方もお子さまと一緒にトライしてくださいね。
今日の６年生の外国語科では、さいころを使って、誕生日や行きたい国、やってみたいスポーツなどを、英語で質問したり答えたりして楽しみました。
☆６年生ではこんな文章を使って質問しています。この５つの質問だけで初対面の人とも会話が長く続きそうですね。
・When is your birthday？
・What did you do yesterday？
・What country do you went to visit？
・What sport do you want to try ？
・What's your best memory？
☆じゃんけん（Rock Scissors Paper 1,2,3）をして・・・勝ったらさいころをふります。
☆出た目の数で質問します。うまく答えてくれるかな。
今日の給食の献立の一つに「フライドポテト」がありました。フライドポテトは、ほとんどの子どもたちの大好物。今日は冷凍のものではなくて、学校の調理場でじゃがいもから作ったまさしく手作りのフライドポテトでした。
☆今日のじゃがいもは、北海道産約４０キログラム、２５０個ぐらい使いました。機械で薄くスライスしてさらに細長く切ります。
☆次に、釜の油で揚げて、塩を振りかけて出来上がり。みんな大好きフライドポテトです。
※手作りフライドポテトはどうでしたか。おいしかったですね。冬休みにお家でチャレンジしてみてもいいかも。
１年生が松ぼっくりを使って、クリスマスツリー作りをしていました。松ぼっくりに絵の具で色付けし、そこに家から持ってきた飾りをつけていきます。小さいながらもミニサイズのツリーに子どもたちは大喜び。とても楽しそうに作業していました。
☆まず、松ぼっくりに緑色の絵の具をぬっていきます。きれいにぬれるよう、水の量を調節していました。
☆緑色にぬれた松ぼっくりに、家から持ってきた飾りをつけていきます。
☆こんな感じに仕上がりました！
今日の昼休みからそうじの時間の間、３，４年生は遊び交流を行いました。３，４年生のペアは、ペアの中では学年が一番近く、どの子が３年生でどの子が４年生かわからないぐらいですが、その中でもやはり４年生は、３年生にボールをゆずってあげたり、優しい声をかけてあげたりとお兄さんお姉さんぶりを発揮していました。
☆運動場で
☆体育館で
今日の給食に「れんこんの辛みそ炒め」が出ました。どうでしたか。おいしかったですか。れんこんの食感が楽しめ、また、にんにくや豆板醤（トウバンジャン）で少しだけピリッと辛く、白ご飯によく合うおかずでした。私は何杯でもお代わりしたいぐらい大好きなおかずの一つです。では、調理場の様子をお伝えします。
☆今日使ったれんこんは、佐賀県産１８キログラムで約７０本です。佐賀県にはたくさんのれんこん畑があるそうです。
今日の調理は、まずハンドピーラーで皮をむいて、その後薄く切って、最後にあくぬきをします。れんこんの穴はどれも同じで９つです。知っていましたか。
☆まず、豚肉を炒め、次にれんこんと炒めます。小松菜は炒める前にゆでておきます。
☆調味料は、砂糖、しょうゆ、みそ、トウバンジャンです。にんにくやしょうがも入っていますよ。
☆ゆでた小松菜を入れて仕上げます。
☆出来上がりは左奥です。今日の献立は、「ご飯、牛乳、おでん、れんこんの辛みそ炒め」でした。今日も美味しい給食をありがとうございました！
今日の６時間目、６年２組で国語科の研究授業が行われ、たくさんの教員が参観しました。今日の授業の教材名は、宮沢賢治作の「やまなし」です。５月と１２月の場面を比べて、なぜ題名が「やまなし」なのか、宮沢賢治の伝えたかったことは何なのか・・・友だちと相談したり考えを聞いたりしながら、自分の考えをまとめました。
☆まずはじめに、５月と１２月で使われている色を発表し合いました。
☆色の対比から生まれるイメージは？
☆５月と１２月で共通するものは何だろう？ また、宮沢賢治がより見せたかったのは５月と１２月のどちらの幻灯なのか・・・。
☆最後に、なぜ題名が「やまなし」なのか。
・まずは自分で考えました。
・次に友だちと意見を交換しました。
☆６年生とは思えないほど、考え抜かれた意見が出ました。このお話を初めて読んだ時に感じたことと、今日感じることでは、随分違っていると思います。それだけ読み込まれたということですね。この「やまなし」は、読めば読むほど奥深さを感じる教材です。我々教員たちも今日の授業を見て、とても勉強になりましたよ。
１２月６日（月）、天候が心配されましたが当日はなんと晴れ！ 子どもたちは全員出席で伊丹市立こども文化科学館と伊丹スカイパークへ校外学習に行ってきました。
☆今回は感染対策ということで、大型観光バス３台で向かいました。
☆伊丹市立こども文化科学館到着です。
☆まずは、プラネタリウム鑑賞です。１２月４日から「冬のプラネタリウム」になっていました。ちょうど新しくなったばかりで良かったですね。
☆次は、科学館内の展示コーナーを見て回りました。体験型の展示がたくさんあって、楽しく宇宙のことを学びました。
・科学館の屋上からは、飛行機が見えます。すぐそばが伊丹空港なんですね。
☆文化科学館を出発して、スカイパークへ向かいます。
☆ここではお待ちかね！ お弁当の時間です。保護者の皆様、朝早くからお弁当づくり、ありがとうございました。
☆スカイパークにはこんな大型遊具があります。ここで子どもたちは思いっきり遊びました。
☆スカイパークの横は伊丹空港です。飛行機バックにクラス写真を撮りましたよ。
１２月４日（土）久しぶりの練習試合を体育館で行いました。相手は片山小学校です。保護者の観覧は今回も控えていただいたため、応援がない中でしたが、子どもたちは練習してきたことを精一杯発揮していました。
☆いつもの練習と違って少し緊張気味かな。
☆女子の試合の様子
☆男子の試合の様子
※一日も早く、元のような大勢の観客の中で試合を行いたいものですね。
今日の５時間目、４年３組の教室では「おやつの食べ方を考えよう」というテーマで食育の授業が行われました。子どもたちに人気のあるお菓子は油を含んでいるものが多く、子どもたちはそれに気づかないで、油のとりすぎになっている場合もあります。そこで、今日の授業では、普段自分が食べているおやつの食べ方を振り返って、どんな食べ方がすればよいのかを考えました。
☆今日の学習プリントです。
☆おやつは何のために食べるのかな。
☆砂糖（sugar）、油（oil）、塩（salt）の摂りすぎは体に悪いこともわかりました。わかりやすく、頭文字を取って「SOS」と覚えておきましょう。
☆では、１日のおやつとして、どのぐらいの量が適量と言われているのでしょう？・・・エネルギーとしては２００キロカロリー、油は１０グラムだそうです。
☆自分たちが持ってきたお菓子の箱の表示を見ました。一日どれぐらいの量を食べたら良いのか計算してみました。
☆育ち盛りのあななたちです。どんなおやつが体に良いのでしょうか。
☆今日の授業では自分たちの生活を振り返ることができました。今日教えてもらったことは、今日から生かしてくださいね。
昨日に引き続き、今日の昼休みとそうじの時間を使って、２，５年生の遊び交流が行われました。２年生の３クラスに合わせて、５年生が３グループに分かれ、ドッジボールやけいどろ、だるまさんが転んだなどをして楽しみました。ここでも５年生が２年生に優しく声をかけたり、ボールを渡してあげたりとすてきなお兄さんお姉さんぶりを発揮。何ともほほえましい遊び交流でした。
☆２年１組のグループ
☆２年２組のグループ
☆２年３組のグループ
児童会の取り組みの一つのきょうだい学年による「遊び交流」が１、６年生で行われました。昼休みとそうじの時間を使って３０分ほどの交流でしたが、６年生は１年生にやさしく声をかけたり、助けてあげたり・・・、また、１年生はお兄さんお姉さんに少し緊張しながらも甘えている姿が印象的でした。
☆１２月に入りました。体育館横の掲示板もこのようにクリスマス一色です。
☆１，６年生の遊び交流の様子です
・まず、給食を早く食べ終えた６年生が、運動場で準備をしてくれています。
・１組の様子
・２組の様子
・３組の様子
※１，６年生の皆さん、楽しかったですか。６年生は、１年生のお世話をしている時の表情がとても良いです。１年生もとても嬉しそうにしていました。また遊べると良いですね。
今日の給食メニューの一つに「かぶと貝柱のクリーム煮」が出ました。今日は、かぶを調理している様子をお伝えします。
☆今日のかぶは、島根県産、３１キログラムで、数にすると４０個ぐらい使いました。赤ちゃんの頭ぐらいの大きさなので、皮をむくのがとても重たかったそうですよ。
・むいたかぶをさらに小さく切ります。
☆出来上がりは右下です。美味しかったですね。ごちそうさまでした。
☆こちらは、１，２年生が畑で掘ったさつまいも。特別に調理員さんにお願いして蒸してもらいました。甘くておいしかったですね。
今日は林間学習２日目です。昨夜、結構の量の雨が降っていて今日の活動が心配されましたが、今朝はすっかり止み、予定どおり、野外活動を行うことができました。
☆朝食タイムです。今日の活動に備えてまずは腹ごしらえです。２回目の食事なので、準備の仕方も慣れてきましたね。
・１組は体育室で、２組は食堂でいただきました。
☆次は、野外活動です。昨晩雨が降ったので地面が心配されましたが、自然の家のスタッフから大丈夫だと言われ、予定どおり活動しました。緑いっぱいの中で水や植物、木々にふれ、自然の中で遊びを満喫しました。
☆自然の家の最後の食事です。２日目昼食はカレーライス！
☆退所式の様子です。初めての宿泊でわからないことも多かったと思いますが、スタッフの皆さんが温かく教えてくださいました。２日間、有難うございました。
☆帰りのバスの中です。疲れているかと思いきや、こんなに元気です。
☆学校到着！ 理科室前で解散式です。お世話になった先生や看護師さん、カメラマンにも挨拶をしました。
５年生の皆さん、初めての宿泊学習はどうでしたか。２日間でたくさんのことを学んだと思います。それを明日からの学校生活に生かしてください。また、楽しかったたくさんの思い出は、皆さんの心の中に大切にしまっておいてくださいね。
☆７時４０分理科室前に全員が時間どおりに集合しました。出発式の様子です。
☆docomoショップの駐車場を出発し、信楽陶芸村までの約１時間半のバスの旅が始まりました。
☆信楽陶芸村に到着。さすが、たぬきがいっぱいありますね。まずは陶芸村の方から説明を聞きました。
・さあ、いよいよ陶芸体験スタートです。どんな作品にしようかな。
・だんだん作品が出来上がってきました。
・子どもたちも先生も完成！ このあとは陶芸村の方にお願いして焼いてもらいます。できあがりの作品は学校に送ってくださいます。楽しみですね。
・信楽町は、この景色からもわかるように、のどかで心が落ち着く場所ですね。また機会があれば是非！
☆琵琶湖博物館となりの芝生広場に到着。ここではお弁当をいただきました。保護者の方々には朝早くからお弁当を作っていただき、有難うございました。天気も良く、芝生の上で気持ちよかったですね。
☆琵琶湖博物館です。水の中の生き物や陸上の生き物・・・たくさんの展示室を見学しました。
☆吹田市立自然の家 もくもくの里に到着。入所式の様子です。施設の方から説明を受けました。また、こんな看板も用意してくれていました。
☆夕食タイムです。
・セルフサービスなので、１列に並んで進みます。ご飯やおかずはお盆の上に順にのせてもらいます。
・１組は食堂で、２組は体育室でいただきました。
☆夜の集いの時間になりました。夜レク担当の子どもたちが中心になって進めてくれました。みんなで大いに盛り上がり、楽しい時間を過ごしました。
・キャンドルサービスも幻想的できれいでしたね。
数日前から６年生は理科の授業で火山について調べ学習をしており、調べてまとめたものをワードやパワーポイントを使ってまとめていました。今日の３時間目、６年２組の教室をのぞいてみると、ちょうど発表会が行われており、何人かの子の発表を見ました。
☆自分で調べただけあって、どの子も説明の仕方がとても上手！ どこかの大学の先生の講義を聞いているのかな、と思うような子もいました。人に説明することはとても難しいですが、６年生でこれだけの力があるのですから将来が楽しみです。
