2026年9月アーカイブ

授業の様子(9/30)

【2年生:生活科】

生活科でおもちゃ作りをしています。みんなで楽しめるおもちゃをつくり、「ミニ吹二フェス」を開催予定です。今日はお互いのクラスのお店を自分たちがお客さんになって楽しみました。並び方ややり方などより楽しめるよう作戦会議を開き、日曜日は保護者の方を「お客さん」として迎える予定です。

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授業の様子(9/29)

【1年生:算数(時計)】

何時・何時半の時刻を読んだり、針を合わせたりする学習です。長針と短針の位置について着目して、時計の仕組みと読み方を理解します。

世の中はデジタルの時計が多く、アナログの時計を見かけることが学校くらいかもしれません。慣れるまでは時刻を合わせるのに四苦八苦しています。(時計の道具を触り、針を動かすことは大好きですが・・・。)

日常生活と結び付けて時刻を読むことを身に付けることも目標です。「昨日の夜の七時は習い事で吹二小二にいたよ。」などお話してくれました。

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授業の様子(9/25)

【4年生】

☆4年1組(図工)

『万華鏡版画』を作成しました。対象になるようにクレパスでかいた絵の上に、彫った板を刷り完成です。彫刻刀を使うのは初めてです。

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☆4年2組(国語)

百科事典の使い方を学習しました。読書支援の先生にも使い方や名称を教わり、それぞれに出された問題を百科事典を使って答えていました。

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【5年生】

☆5年1組(家庭科)

玉止め・玉結びの練習です。針に糸を通すのも苦戦していましたが、「針に糸を通す秘策をおばあちゃんに習った」と、教えてくれた子もいました。

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☆5年2組(出前授業)※1組も実施

まちをつくることに夢をかけた昔の人の努力や工夫について教えてくださいました。その中で、電車にたくさん人を乗せるためにどうすればいいか、みんなでアイデアを出し合いました。まとめに、自分がなってみたい職業についてその思いを伝え合いました。

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研究授業(9/18 19)

本校は「算数の場での 伝え合う力をつける」ことを研究テーマに取り組んでいます。子どもたちが「知りたい!」「なぜ?」と思うような課題を設定し、「学ぶ楽しさ」のある授業になるよう授業を目指しています。

18日は4年1組において吹田市の研究の一環で、他校の研究主任の先生に実演授業と講演を行っていただきました。子どもの力を信じ、子どものつぶやきを拾い、子ども同士をつなげてめあてを達成しておられました。80名以上の先生が参観されている中で、緊張したと思いますが、子どもたちもしっかり考えを発表できていました。

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19日は5年1組で、算数専科による研究授業です。小中連携の関係で、吹田南小の先生も参観に来てくださいました。こちらも緊張の中スタートです。今まで習った知識を活用し、新幹線の座席について考えました。観光バス(2列×2列)だと、ぴったり座れない時があるけれども、新幹線(2列×3列)だとぴったり座れるか検証しました。連休前の授業でしたが、集中し、取り組めていました。

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吹二フェスティバル(9/16)

児童会主催行事「吹二フェスティバル」が開催されました。3年生以上がお店を出します。1・2年生は前後半ともお客として参加します。映画や射的、アスレチックやゲームセンターなど、アイデアを出し合ったお店を楽しみました。

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授業の様子(9/15)

【算数:4年生】

4年1組算数の今日のめあては、「工夫して筆算しよう」 です。2400÷500の計算は、同じ0の数だけ消すというやり方で、「24÷5」の計算になり、答えは48とすぐに計算ができました。しかし、難問はこれから。あまりがある場合はどうなるのか。2700÷400に挑戦です。同じように0を同じ数だけ消して、計算します。答えは6あまり3となりました。検算すると、2400+3(あまりの数)=2403 「2700」ではありません。あまりの「3」は「300」だとわかりました。「なんで、0を消したのに0が復活するの?答えの0は復活しないの?」と混乱する子もでてきます。しかし、今までの学習を振り返り、答えの6は、100が6個あるということだと思い出し、「納得!」となりました。そのあとは、練習問題をし、確実にできるよう取り組んでいました。

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5年生国際理解出前授業(9/14)

クラスごとに、ジャマイカについて教えていただきました。人口や国旗についてのクイズのあと、日本に来てびっくりしたことやジャマイカではやっている日本の文化などいろいろ教えていただきました。子どもたちも質問された、どんなクラブ活動があるのかや、授業の開始時刻などを英語で伝えようと頑張っていました。

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4年生社会見学(9/11)

吹田市資源リサイクルセンター(くるくるプラザ・破砕選別工場)へ社会見学に行きました。以前学習したパッカー車がどのようにごみを運ぶのか見学したりしました。午後はグループに分かれて、紙すきや木工など資源のリサイクルを体験させていただきました。ご指導いただきありがとうございました。

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授業の様子(9/10)

🎨はじめての絵具活用🖌

1年生は、2学期から図工科で、水彩絵の具を使った授業を行います。新しい道具に興味津々です。好きな2色を選び、パレットの小さなへやに色を出すのもドキドキです。バケツに半分水を入れるのも「半分より水が少なかったらどうしよう・・・」「地震がきて、水がこぼれたらどうしよう・・・」と、はじめてのことに不安も大きいようです。『少なかったら、水を足してあげるから大丈夫だよ』と担任が声をかけながら、いよいよ画用紙に筆で線をかきます。太いのや細い線、波線など、思い思いの絵の具初体験を堪能しました。

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授業の様子(2年食育の授業)

9月7日(月)に2-1,本日10日に2-2において、本校栄養担当が、食育の授業を行いました。テーマは「朝食の大切さ」です。担任と栄養士による朝食を食べた時と食べない時の差についての劇を見た後、朝食の大切さについて学びました。

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授業の様子(9/8)

「せかいでひとつ わたしのおもちゃ」:2年生

生活科で身の回りにあるものを使って、遊ぶおもちゃをつくっています。ペットボトルに穴をあけたり、箱を重ねたり、試行錯誤しています。完成が楽しみですね。

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【吹二フェスティバルに向けて】

来週の水曜日は、児童会行事、「吹二フェスティバル」が開催されます。4ー2はボーリングと射的の店を出すようです。チームに分かれ、準備を進めていました。

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授業の様子(9/7)

パッカー車出前授業(4年生)

社会科では、ごみの行方について学んでいます。授業でごみの分別について学ぶころ、毎年出前授業を行っています。お茶碗はそのままでも割れても小型複雑ごみであるとか、牛乳パックは資源ごみだけど、野菜ジュースのパックによっては燃焼ごみになるなど、具体的なことをクイズ形式で教えてもらいました。ありがとうございました。

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授業の様子(9/3)

【一年生:算数】

「10より大きい数」を学習します。この単元では、20までの数の数え方や唱え方を学びます。今日3組では、朝顔の種の数え方を工夫してかぞえようとペアで学習していました。2個ずつ並べて置いていたり、5のまとまりにしたり、それを写真に撮って発表していました。

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夏休み作品展

夏休みの宿題で取り組んだ研究や工作などを低高にわかれて展示しています。作品によっては「さわってもよい」となっているため、さわり心地やゲームを楽しんでいく子もいました。

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授業の様子(9/1)

【大阪880万人訓練】

大阪府で一斉の防災訓練が行われました。プールの授業中ならば一旦プールサイドに上がって人数の確認をする、教室ならば頭を隠すなど、いざという時に備え、自分を守る行動について、確認しました。週末は台風が日本にまた接近してくるとのこと。大きな被害がないことを祈るばかりです。

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【家庭科:5年生】

5年生で、初めて「家庭科」の授業が行われます。調理実習などを経て、裁縫の学習を行います。今日は「玉結び」の練習をしていました。苦戦している子ももちろんいますが、スムーズにできている子がたくさんいて、嬉しいびっくりです。

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【初めての6時間授業:2年生】

2年生の2学期から週一回6時間目の授業が行われます。今日が初回です。事前に6時間目があることを伝えたところ子どもたちは「やったあ!」と前向きにとらえていたようですが、いざとなると「しんどい」「眠たい」とのコメントもありました。しかし、眠ることなく、漢字の学習を頑張っていました。

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スプラッシュパーティー(8/30)

8月29日(土)には、地域の青少年育成員会が主催のサンセットシアターが、30日(日)には、PTAおやじの会主催のスプラッシュパーティーが開催されました。ご協力いただいた保護者の方に水の掛け合いを行い、ずぶぬれになって楽しんでいました。ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

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