５月３０日。２年生が準備を進めていた「学校たんけん」当日です。
２年生の子どもたちは、昨年、１年生の時に、２年生からしてもらった
ように、１年生に学校の案内をするため、何日も前から準備を進めて
きたようです。案内する場所の下見をして、何を伝えるかを考え、
そして、伝える内容を作文し何度も練習、と計画的に進めてきました。
本日は、その本番。２年生の説明担当児童は、早くからスタンバイして、
待っている間も練習したり、「１年生にはこう並んでもらおう」とか、
「お・も・て・な・し」の気持ちでいっぱいでした。
一方、引率担当の２年生は、１年生と手をつないだり、「次は、こっちだよ」
とか、しっかり各ポイントを周り、案内できていました。
まだまだ学校に慣れていない１年生も、２年生のリーダーシップに
安心して、しっかり指示をきいて動いていました。
２年生は、昨年、１年生の時に２年生から受け継いだ学校案内を、
本日、１年生にしっかり返せたようです。南小学校の伝統のバトン。
確実に繋がっているようです。
おまけ。校長室の中まで案内してくれたグループがいくつかありました。
いよいよ来週水曜日６月４日に迫った児童会行事「南えがおランド」に
向けて、各学級、取組が進んでいるようです。週１時間しかない
特別活動の授業時間だけでは、足りないようで、休み時間等を使って、
準備や練習、打ち合わせを行っている学級がたくさんあります。
その高まりとともに、階段や廊下に増えているポスターを紹介します。
本日の３時間目に撮影した時点で掲示されていたものです。
５月２８日。６年生が、プール開きを実施しました。
おそらく、吹田市内で一番早いプール開きとなりました。
先々週にプール清掃を行い、先週には水を満水にし、準備は万端。
今週月曜日の２６日にプールを開く予定でしたが、あいにく気温が上がらず。
翌日２７日火曜日も。子どもたちは、楽しみにしていたのでがっくり。
本日も、朝の時点では気温が上がっておらず、見送った学年もありました。
４時間目。気温が上昇し、規定をクリアしたので、６年生がプール開きを
実施しました。水温は、まだ、そんなに上がっていないけれど、
天候に恵まれ、気温も上昇したので、気持ちよく入れました。
本日は、昨年までのプール学習の流れやきまりを思い出しながら、
水慣れが中心で、けのびや、クロール、平泳ぎも少しやってみました。
長く入っていると、水が冷たい分、少し体が冷えてくるので、
「もうちょっと入っていたいなぁ」と思っているところで本日は終了。
これから、どんどん暑くなるので、水泳学習が楽しみなようです。
【シリーズ】学年目標。少し間があきましたが、各学年の学年目標を
紹介したいと思います。本校では、学年だよりのタイトルを学年目標に
しており、いつも子どもたちに学年目標を意識させる目的もあるようです。
第２回は、５年生の目標、「Let'５!!!!!」です。
４月の学年だよりには、以下のように紹介されていました。
５年生では本格的に、委員会活動が始まり、リーダーシップを発揮して
いかなければなりません。また学校全体の行事への関わりも多くなって
いきます。楽しく学校生活が送れるようにしていきたいです。
学年目標は「Let'５!!!!!」です。最高学年に向けて、
「支え合おう・やってみよう・学ぼう・考えよう・楽しもう」の５つの力を
つけてほしいという願いを込めました。担任一同、子どもたちと一緒に力を
合わせて頑張っていきます。今年度一年間、どうぞよろしくお願い致します。
だんだんと高学年の顔つきになってきた５年生の子どもたち。願いにこたえ、
５つの力をつけているようです。
５月２６日。令和７年度第２回目の「クラブ活動」がありました。
本校のクラブ活動は、前期５回、後期５回で、年間１０回です。
ひと月に１回の開催で、４・５・６年生が参加しています。
本日は、２回目ということで、活動時間もたっぷりとれました。
本日の１８クラブの様子です。
百人一首
音楽
工作
パソコン
切り絵
将棋
読書
グループ遊び
イラスト
オセロ
カードゲーム
塗り絵
鉄道研究
ニューミュージック
卓球
バスケット
ダブルダッチ
ダンス
６月４日（水）に「南えがおランド」があります。
６年生は、小学校生活最後の「南えがおランド」に向けて、準備中です！
「南えがおランド」は、２年生以上が各学級１つお店を運営し、１年生から
６年生までグループでお店を楽しむ、全校で取り組む児童会行事です。
６年１組「進んで進んで楽しい人生ゲーム」
６年２組「カジノ」
６年３組「もぐらの巣」
６年４組「パターゴルフ」
６年５組「ボウリング」
どのクラスも準備段階からとても楽しそうに、取り組んでいます。
楽しい一日になりますように...
今週、６年生は家庭科の授業で調理実習を行いました。５年生から
スタートする家庭科の授業ですが、子どもたちはやっぱり調理実習が
大好きです！５年生では茹でる調理、６年生では炒める調理を行います。
今回のメニューは「いろどり野菜いため」です。材料は、玉ねぎ、
にんじん、ピーマン、ウインナーです。玉ねぎは...うす切り、
にんじんは...短冊切り、ピーマンは...せん切り、ウインナーは...
ななめ切りにチャレンジしました。
「玉ねぎきら～い」「ピーマン嫌だ～！！」等という声がとても多く、
油でいためるのではなく、バターを使っていためることにしました。
とても香りよく、いろどりもよい野菜炒めが完成しました。野菜が
苦手な子も「おいしい！！」と笑顔で食べる姿がとてもかわいかったです。
調理中や片付けもチームワークよく、頑張ることができていました。
家庭科は学習したことを家で実践し、生かすことが大切です。実習後は
「トライカード」の宿題が出ています。授業で学んだことを生かして、
ぜひおうちでも実践してほしいと思います。
５・６年生の外国語の授業では、年に数回、コミュニケーション活動・
パフォーマンス活動を行っています。今回は、あいさつのコミュニケーション
活動をＡＥＴと２人で、児童１人ずつ行いました。
５年生は、初めての体験で、とても緊張していましたが、始まると、元気に
しっかりと英語で話す姿が見られました。
また、６年生では、「おすすめの場所」について、ＡＥＴに、詳しく伝える
ことにチャレンジしました。
市立小学校では、全校、１年生から外国語活動に取り組んでいます。本校の
子どもたちは、毎回のフォニックス活動を通して、高学年になると、初めて
みる単語も読めるようになってきています。卒業時には、自ら進んで英語で
コミュニケーションをとる姿も多くみられます。
５月２１日。今年度２回目の朝会を行いました。
２回目ですから、並び方もわかっているし、進行もスイスイ進みます。
代表委員会から、６月４日に実施される「南えがおランド」のお知らせ、
ベルマーク委員会から、協力のお願い等がありました。
５月１９日。今年も始まりました。本校ＰＴＡ活動の一環で、
「お話の会さくらんぼ」サポーターに登録された保護者の方々が、
朝読書の時間に、絵本等の読み聞かせを行ってくれる取組です。
本校の朝の時間は、月曜日が朝読書の時間になっています。
週の始まり、月曜日の朝、静かな読書タイムからスタートします。
今回は、１年生３学級を同時に行っていただきました。
１年生では初めての経験なので、最初はドキドキ、少しザワザワ
していた子どもたちでしたが、読み聞かせが始まると、ドンドン
本の世界に引き込まれ、集中力が高まっていくのがよくわかりました。
次回は、来週、２年生２クラスの予定です。
本校と、お隣の吹田第二小学校の６年生は、第六中学校に進学します。
よって、日頃から第六中学校ブロックとして、共通の子ども像を目指し、
年間を通じて、小小、小中の児童・生徒や教職員の交流があります。
様々な交流の一つに「たけのこ交流」があり、今回は、その紹介をします。
同じブロックの吹田第二小学校、第六中学校は、吹田市の難聴学級センター校に
なっており、吹田第二小学校には、難聴学級（たけのこ学級）があります。
ところが、本校には難聴学級がないため、小学校の間から交流し難聴学級児童への
理解を深めることを目的にして、５年生で「たけのこ交流」を行っています。
５月１９日。本日は、５年生の「たけのこ交流」１回目がありました。
本校の５年生は、１学級ずつ吹田第二小学校の「たけのこ学級」を訪問し、
一緒にゲームなどを通して仲良くなる時間を持っています。本日は、１組が
交流し、今後、１か月に１回のペースで、２・３・４組も交流に訪れます。
なんでもバスケットでは、簡単な手話も使いながら、そして、例えば、
「黒が好きな人」とか言って、動いた後、黒の手話を教えてもらったり、
楽しみながら、学びがあり、充実した１時間となりました。
５月１６日。本日は、火災避難・消火訓練がありました。
主なねらいは、①「授業時の火災発生を想定し、児童を安全かつ
速やかに避難させる。」②「通報と避難の訓練を行い、児童と
教職員の防災意識を向上させる。」の２点です。
約１週間前から、各学級では、発達段階に合わせて、事前指導を
行ってきました。毎年、年間数回、火災や地震を想定した避難訓練を
行いますが、その機会に毎回、事前指導を行っています。だから、
高学年になるともう知っていることばかりでしょうが、定期的に
復習しておくことで、あってはいけない本番でも、焦らず、
落ち着いて、安全に、確実に避難できるといわれています。
本校では、共通のプレゼンテーション資料を活用して、指導しています。
あいことばの「お・は・し・も・て」も、
災害は、いつ起こるかわかりません。教室の他にも、廊下で、運動場や
体育館で、トイレで、そしてこの時期は、プールで。
今年度は、吹田西消防署から指導に来ていただき、１０時実施でした。
先生の先導で「お・は・し・も・て」を守りながら、運動場に避難。
避難訓練初参加の１年生は、少し時間がかかりましたが、７分で、
全員無事、避難完了することができました。
西消防署の方から、総評をいただき、火災時に身を守るためのポイントを
教えていただきました。普段からしっかりお話を聞ける子どもたちですが、
消防士さんのお話は、更にしっかりと聞けていたようでした。
また、教職員は、水消火器を使った消火訓練を実施し、一生懸命取り組む
教職員を、子どもたちが励ますという、素敵な時間となりました。
たいへん有意義な火災避難・消火訓練でしたが、最後に、消防士さんから、
「いい訓練をされていますね。」とお褒めいただき、これまでの取組を
評価していただいたことで、今後の自信となりました。
１０時前には、職員室で「通報訓練」も行い、必要な内容を正確に伝える
ことができました。確実で素早い避難、正確で素早い通報、大事ですね。
６年生の学習で【ヒトや動物の体】について学習しています。
まずは、体の中がどんなつくりになっているかパズルで確認しました。
「意外と難しい...。」そんな声が聞こえてくる中、頭を寄せ合って
考えていました。体の中のつくりを知ることから学習を進めています。
食べ物のゆくえを追う学習では、どのようなしくみで体の中に
取り入れているのか『だ液によるでんぷんの変化』の実験で確認しました。
ヨウ素液を使っての実験で、ヨウ素液はでんぷんに反応して青むらさき色に
なるということは５年生の学習で覚えている人がたくさんいました。
＜うすいでんぷん＋だ液＞の試験管内の反応がヨウ素液をたらしても
青むらさき色にならず、なぜ？と考えることができました。実験は、
何かひとつのちょっとした事でうまくいかないこともありますが、
クラスでよい結果が出た班の内容を共有して考えていきます。
４年生の社会科では、水、下水、消防などの生活になくてはならない
大切なことの数々を学習します。５月１５日。その中の一つ「ゴミ」
についての学習の一環で「パッカー車」に学校に来てもらいました。
街でよく見かけるパッカー車。なかなかすごい仕組みになっています。
ごみを圧縮して詰め込むため危険が伴います。そのため何か所にも
非常停止ボタンがあります。また、詰め込めるのは乗務員さんの
体重も含めて２トン。かなりの数のごみ袋が入ります。そして怖いのが
パッカー車内での火災。ガスボンベやライターをごみとして出して
しまったために、内部で発火し火事になることもあるそうです。
また、環境を考えてリサイクルするためには分別することが必要です。
このごみは何ごみかな？と迷うことも多く、分け方の決まりなども
教えていただきました。説明をされる市役所の方がとても面白く、
わかりやすく説明してくださったので、楽しみながら学習できました。
最後には普段なら絶対にさせてもらえないパッカー車に自分でごみを
投入して作動ボタンを押すという体験をさせてもらいました。
ごみに対する認識が変わる貴重な授業でした。
５月１５日。１４時１０分。気温２７度。５月下旬から始まる
水泳学習のために、プール清掃を実施しました。梅雨に入ると、
なかなか水泳学習ができないので、本校では、令和６年度から、
早めにプールの準備「プール清掃」を行っています。今週に入って
気温もぐんぐん上がり、この日も、清掃の時間帯は２７度。
子どもたちは、体操服の下に水着を着て、清掃を実施しました。
ちなみに、清掃実施前の「ビフォー」は、大・小ともに、
こんな感じでした。本校のプールの周りには、あまり樹木がなく、
落ち葉等がそんなに入らないのでそれほどではないのですが、
それでも、かなりの藻が生えていて、濃い緑色でした。
どこの小学校のプールでもそうですが、ヤゴが住み着いていて、
前日に、少しだけ救出しておいた先生がいました。職員室前に、
期間限定、ヤゴの家が出現しています。
さて、６年生がプールにやってきました。子どもたちは、５年生
まで水泳学習していた綺麗なプールしか知らないので、口々に
「めっちゃきたない！」「え～、これを掃除するの？！」と、、、
しかし、実際に掃除が始まると、汚れなんか気にもせずに、
一生懸命、たわしやブラシで磨く子どもたち。素敵でした。
そして、清掃実施ごの「アフター」です。なんてことでしょう。
床も、横壁も、プールサイドも、ビート板も、シャワーも、
見違える程の綺麗さ。子どもたちも、満足感でいっぱいでした。
６年生の子どもたち、ありがとう！
子どもたちが教室に戻った後の最後の仕上げは、職員作業。
子どもたちが１時間頑張ってくれたので、職員作業も約１時間で
終わることができました。
５月１４日。「第２回 あいさつ＆見守り運動」が行われました。
ＰＴＡサポーターさんが数名参加され、いつもより人の多い通用門。
子どもたちは、知ってる保護者を見つけて手を振ったり、いつもより
笑顔と元気なあいさつが多い朝のひと時でした。
「あいさつ＆見守り運動」は、ＰＴＡが主催。子どもたちが安心して
学校生活を送れるように、安心して登校できるように、ＰＴＡが
保護者や地域の方々にお声かけし、取り組んでいる運動です。
参加は簡単。時間帯は、子どもたちが登校している時間帯ならいつでも。
場所は、学校の門にこだわらず、子どもたちの通学路ならどこでも。
お子様を見送るついでに。出勤のついでに。５分でも１０分でも。
既に配付されたお手紙を掲載しておきます。
次回以降も、「毎月１回第２水曜日」が基本です。気軽に参加してください。
また、掲載されている日程以外でもいつでも歓迎です。
５月１２日３時間目。１年生に引き続き、４年生の交通安全教室が
開催されました。吹田市では、市役所の土木部総務交通室と吹田警察の
協力により、全市立小学校で「交通安全教室」が開催されています。
目的は、歩行する際や自転車に乗車する際のルールやマナーを学ぶため。
４年生も、以前は、１年生のように運動場で実技を伴った自転車の
交通安全教室を行っていなのですが、近年は、講義のみです。
また、本校では４年生設定ですが、３年生の小学校もあります。
４年生は自転車事故についての注意点のDVDを見たり、おまわりさんに
直接教えてもらったりしました。「自転車は軽車両に位置付けられ、
歩道と車道の区別がある場合は車道を通行するのが、原則です。
しかし、１３歳以下の場合は歩行者に気をつけながら歩道を通行しても
構いません。だだし、あくまでも歩行者優先。歩道に人がいて、
邪魔だからと言ってベルを鳴らすのは、マナー違反です。
そして、交差点では信号と一時停止を守って安全確認しましょう。
自転車に乗るときは、命を守るためにヘルメットを着用しましょう！」
吹田市内でも、坂の多い地域もありますが、本校の校区は、ほとんど
坂がなく、自転車が便利で身近な乗り物です。今日教えてもらったことを
しっかり覚えて、安全運転してほしいものです。
５月１２日２時間目。１年生の交通安全教室が開催されました。
吹田市では、市役所の土木部総務交通室と吹田警察の協力により、
全市立小学校で「交通安全教室」が開催されています。目的は、
歩行する際や自転車に乗車する際のルールやマナーを学ぶため。
前日の雨の影響で、運動場開催が心配されましたが、そこは、
南小学校が誇る、回復の早い運動場。無事、運動場開催です。
「１年生のみなさん、横断歩道をわたるときは、右・左・右、、、
たとえ信号が青であってもバイクや車がくるときもあるので、
必ず周りを確認しましょう！」
１年間の中で、小学生が交通事故に最も多く遭遇する時期は
５月から６月にかけてだそうです。そして、一番事故にあうのが、
１年生。小学校に入り、行動範囲が広がるからでしょうか。
そこで、吹田警察交通課のおまわりさんと吹田市役所の方２名、
ＰＴＡサポーターの方々にお手伝いいただき、交通安全教室開催です。
運動場に設置した信号機や停車している車、朝、安全担当の先生方が
引いたラインの車道、歩道、横断歩道などを実物に見立てて、
一人ひとりが実際に注意点に気をつけながら歩行練習をしました。
明日、１年生は、江坂公園まで徒歩で校外学習。また、１年生は、
友だちがたくさんできて、放課後、公園等で遊ぶ機会が増えます。
本校校区は、大きな道路もあるし、一方通行の狭い道路もたくさん。
また、事業所や配送センター等もたくさんあり、１日中、交通量が
たいへん多いため、本日習ったことを、いつでもしっかり実行して、
安全に活動範囲を広げていってほしいと思います。
おこなってほしいものです。
５月９日。本日は、春の個人懇談会最終日。５日間の日程で、
最終日だけあいにくの雨でしたが、天気予報で注意喚起されて
いたほどの大雨ではなくよかったです。子どもたちは、大型連休
明けですが、４時間授業で、午後からお友達と楽しく遊んでいた
ようで、さほど連休ロスにはなっていなかったようです。
さて、本日からは、【シリーズ】学年目標としまして、各学年の
学年目標を紹介したいと思います。本校では、学年だよりの
タイトルを学年目標にしており、いつも、子どもたちに学年目標を
意識させる目的もあるようです。
第１回は、６年生の目標、「最煌（さいこう）」です。
４月の学年だよりには、以下のように紹介されていました。
最高学年としての一年が、ついにスタートしました。先月の卒業式で、
６年生から最高学年のバトンを引き継いだとき、子どもたちはきっと
心の中で、「立派な６年生として、下級生の見本になりたい。小学校
生活最後の一年間を全力で頑張っていきたい」と強く感じたと思います。
この一年間が、子どもたちにとって最も煌めく一年になりますように...
様々な場面で煌めく自分や友だちの姿を見つけていこうという思いを込めて、
今年の６年生の学年目標は「最煌(さいこう)」とすることにしました。
『最煌学年』を目指して、学年団一同全力で支援していきたいと思っています。
子どもたちの成長の為にも、ご家庭の皆さまのご支援、ご協力をいただく
ことになると思います。一年間、どうぞよろしくお願い申しあげます。
先日お伝えした１年生のサポート場面でも、日々の授業でも、煌めく姿が
たくさんたくさんあります。期待にこたえていますね。
５月８日。先月お伝えした２年生のミニトマトが、すくすくと
成長し、花を咲かせ、実も付き始めました。２年生の子どもたちは、
毎日毎日水をやり、大切に育てているようです。
他の３クラスの鉢に植える場面を見ることはできませんでしたが、
学校をまわっていると、水やりの場面に遭遇します。
次は、水やりなど、お世話や観察しているところを撮影しますね。
５月７日。大人も子どもも、みんなが楽しみにしていた「大型連休」が
終わってしまいました。本校の子どもたちは、どんな顔をして登校して
くるのかと思っていたのですが、杞憂に終わったようです。
大型連休明けでもみんな笑顔。新年度、新しい学年、新しいクラスが
スタートしてちょうど１か月。各クラス、よいスタートがきれたようです。
笑顔、と言えば、３年生の教室は、どのクラスも入るたびに、ほっこり
温かい気持ちになれます。それは、教室のうしろに掲示してある
子どもたちの作品です。
３年生は、いろんな新しい教科等が始まりますが、習字もその一つ。
墨をつけて、曲線を運筆するのはなかなか難しいですが、最初は楽しく
ということで、毛筆で大きなマルを書いて、３年生の学年目標「ＳＵＮ」
に仕上げたそうです。それぞれ、個性の違う「ＳＵＮ」。ほっこり、
温かい気持ちになりますね。
さて、３年生に限らず、連休明けもみんな笑顔の子どもたちでした。
ところで余談ですが、「ゴールデンウィーク」は、企業が作成した
宣伝用語だそうで、ＮＨＫは「大型連休」と表現するらしいです。
本校の栄養教諭が、食育の観点から、様々な「給食のお知らせ」を
掲示しています。場所は、主に、２番階段の１階や図書室前掲示板。
今回は、個人懇談で来校される保護者向けに、下足ホール前掲示板を使用。
２番階段１階の掲示板には、「春のたべもの」を紹介。
昨今、養殖やハウス栽培によりいろんなものが、季節に関係なく、
食べられますが、やはり、旬のものは、美味しいですよね。
下足ホール前の掲示板には、給食時の「６年生お助け隊」の話題。
１年生の安心した、キラキラした目の輝きが紹介されていました。
また、昨日の給食、みんな大好き「あげパン」や、本日の給食、
「手巻き寿司」も紹介。１年生も上手に巻いていましたね。
最後に、「お家で給食」という、給食レシピの紹介がありました。
気付かれた方は、みなさん、プリントを持って帰られました。
お家でも、みんなが大好きな給食の味がいただけるといいですね。
５月１日。本日より、個人懇談会が始まりました。
新しい学年がスタートして、まだ１か月も経っていませんが、
この時期に、対面で、ご家庭での様子をお聞かせいただき、
学校での頑張りをお伝えできたらと、企画しております。
個人懇談といえば、教室の中に、こんな感じで机が配置してあり、
お話をします。コロナ禍で、机の間をあけるようになったのでしょうか。
また、教室の外には、待機用のいすがあり、お待ちいただきます。
学年によっては、教材の紹介があったり、栄養教諭からは、
「給食レシピをご自由にお持ち帰りください」というものも。
さて、本校では、原則徒歩での来校をお願いしておりますが、
仕事帰りや仕事の途中で直行という方もおられるので、
駐輪スペースを設けております。ご活用ください。
コロナ禍以前は、春は「家庭訪問」、冬は「個人懇談」でしたが、
コロナ禍を境に、他校も含めて２回とも「個人懇談」という学校が
多くなったようです。校区が広い本校では、家庭訪問時は、
移動にかなりの時間を費やしていたようですが、子どもたちの
通学路を含め、地域の公園や街並みを知る利点もありました。
本校では、転勤してこられた先生方が、別の機会に、校区めぐりを
することにしております。見かけたらお声かけください。
