2026年6月アーカイブ

５月の児童集会でアナウンスされた「ゆるキャラ」募集❗

６月２６日（金）の児童集会で、今年度の「ゆるキャラ」が発表されました✨✨✨

昨年度に続き今年度もたくさんの応募があり、その数なんと１００

児童会で選考し、その中から５つにしぼったそうです。

そして、昨年度のゆるキャラ「たけっこ」を加えた全６つの中で投票を行いました。

【エントリーNO.1　たけにょん】

【エントリーNO.2　たけごろう】

【エントリーNO.３　たけこ～ん】

【エントリーNO.4　バンブーくん】

【エントリーNO.５　たけまる】

【エントリーNO.６　たけっこ】

どれが選ばれてもみんなに愛されるキャラになることまちがいなしですが...

果たして結果は...

今年度のキャッチフレーズ『ささえあい、楽しく学ぶ、千たけ小！』とともに学校を盛り上げてくれるのは、「たけごろう」に決定しました👑

「たけごろう」の活躍楽しみです😊

６月２６日（金）５時間目

５年生が✨つながりタイム✨に取り組みました。

✨つながりタイム✨とは...

吹田市の小中一貫教育リーディングスクールである「千里みらい夢学園（竹見台中学校・桃山台小学校・千里たけみ小学校）」が行っている小小交流の１つです。

今回の交流は、桃山台小学校と千里たけみ小学校それぞれの地域の魅力を伝え合うという学習活動です📝

交流本番までに、各校において地域の魅力を発信するための調べ学習に取り組みました。

先日ブログでもお伝えしましたが、竹見台商店会の会長さんのお話を伺ったり、竹見台マーケットへインタビューに出かけたのも、それです。

調べてわかったこと、考えたこと、伝えたいこと...それらをiPadを活用し、しっかりまとめました📱

交流会場は、桃山台小学校🏫

５年生の教室や特別教室、全８教室に分かれ、グループごとに伝え合いました。

体育館で待機していた千里たけみ小学校の５年生を迎えに、桃山台小学校の５年生がやってきてくれて、各教室まで引率してくれました。

交流開始まもなくは、２つの小学校の隔たり⁉️のようなものを感じずにはいられませんでしたが、伝え合いを繰り返すたびに一体感が増し、よい雰囲気が生まれていくのがわかりました。

そして、伝え方もどんどん上手になっていきます。

原稿を見ながらだった説明は、前に座っている相手の顔に視線が向くようになるし、聞いている側もうなずきながら「めっちゃいいやん！」と言葉をはさんでやりとりができるようになるし...新たなつながりの中で学ぶ姿がありました。

交流の最後は、体育館に集合し、みんなでふりかえりを行いました。

お互いの地域の魅力を知ることができたことはもちろん、来年度一緒に活動する竹見台中学校での「金曜日登校」を意識した交流になったこともよかったと思います。

６月２２日（月）２・３時間目

１年生が「食育」の授業を受けました📝

隣の桃山台小学校から栄養教諭の先生が指導に来てくださいました。

「たべもののなかまわけをしろう」という学習です❗

先生がお話しされる前から

「えいようさんしょく！」

「あか、き、みどりやで～」

子どもたちは、よく知っていました。

この３色のはたらきを体の動きで表現する活動にも取り組みました💪

🔴あか🔴は「むきっ」

🟡き🟡は「びゅーん」

🟢みどり🟢は「しゃきーん　なでなで」

言葉だけでなく動きとともに...というのが、学ぶ楽しさを高めています。

いろんなたべものが栄養３色のどの色に当てはまるか、一生懸命考えています。

ペアで相談したり、クラスのみんなと悩んだり...

「たべもののなかまわけ」ができる、授業としての食育で終わることなく、好き嫌いなく栄養３色のバランスが取れた食事を心がけることも大切にしてほしいと願っています🍖🍚🥬

６月１９日（金）２・３時間目

千里たけみ小学校の１年生と南千里保育園の年長さんが「どろんこ交流」をしました。

学校から会場となる南千里保育園までの移動がなかなか大変で...💦

履き慣れない子どもたちのビーチサンダルが手強くて、うまく歩くことができません🩴

脱げるし、砂や小石は入るし...進んでは止まるの繰り返し

こんなに遠かったっけ⁉️と思うほど、時間がかかりました...

やっと到着...小学校の中では一番小さい１年生ですが、保育園の中を歩く姿は「おにいちゃん＆おねえちゃん」です。

ごあいさつのあと、年長さんが歌を歌ってくれました🎵

とっても素敵なプレゼントにみんなニコニコです😊

「では、始めましょう！」の合図で勢いよく園庭に子どもたちがかけ出しました❗

☝ちなみにこの砂山は、年長さんがつくったそうです。

遊びはじめ、１年生はちょっと緊張というか遠慮気味...年長さんはおもいっきり楽しんでいます。

時間とともに、楽しいという気持ちが高まってきたようで、１年生も満足そう✨✨✨

「さら砂」をていねいにかけて、美しいどろだんごづくりに励む子どもたちです🟤

この交流、今年度から新たにスタートした取組です🏫

今度は千里たけみ小学校に遊びに来てくれたら...とただいま計画中📝

繋がる喜び、ともに活動する大切さを感じた時間となりました。

６月１８日（木）５時間目

５年生が、校区にある竹見台マーケット（竹見台商店会）でインタビュー活動に取り組みました🎤

千里みらい夢学園の仲間である桃山台小学校の５年生に「地域（竹見台マーケット）の魅力を伝える」ために、まず自分たちがそれを知って考えるための時間です📝

惣菜屋さん、豆腐屋さん、八百屋さん、果物屋さん、パン屋さん、カレー屋さん、レストランの７つのお店に突撃インタビューしました。

人気の商品を尋ねたり、お店を続ける苦労をお聞きしたり、仕事のやりがいを教えてもらったり...

インタビューしたいことは事前にまとめていましたが、お店の方を前にするとドキドキしてなかなか言葉が出なかったり、わかるように伝えることに難しさを感じたり...あっという間にやりとりが終わってしまって、次の質問を必死に考えるグループもありました。

インタビュー後、私を見つけては「思ってたより緊張したわ～」「やりとりめっちゃ楽しかった！」と報告してくれた５年生

みんないい顔していました😊

次々お客さんがお見えになる中、子どもたちの学びの機会を確保してくださった竹見台マーケット（竹見台商店会）のみなさん、どうもありがとうございました。

地域の魅力を子どもたちがしっかり伝えます✨✨✨

６月１８日（木）３・４時間目

芸術鑑賞会が行われました。

昨年度の「サイエンスショー」とは違った楽しい時間となりました。

今回のゲストは、マジシャンのアミティーさん

その名も「マジシャン　アミティーの『マジックショー』」🎩

ステッキからお花が出てきたり、牛乳がコーヒー牛乳に変わったり、真っ白なスケッチブックに突然絵があらわれたり...

子どもたちは、タネがわかっても大騒ぎ、しかけがわからないと大盛り上がり...

おもいっきり楽しんでくれていることがよ～くわかりました😊

時間の経過とともに本格的⁉️なマジックをしてくださるので、子どもたち、いやいや大人もどんどん魅せられていきます✨✨✨

子どもたちもステージに上がって活躍してくれました❗

台の上に横たわった子どもの体が宙に浮いたときの会場の驚きようと言ったら💦

１時間のショーがあっという間に終わってしまった...まさにそんな印象です。

最後にアミティーさんから「夢を持ち続けてほしい」と子どもたちへのメッセージが伝えられました。

退場する子どもたちとハイタッチでお別れしてくださるアミティーさん

タッチするたびに「ピコン」とおもしろい音が出て、子どもたちは大喜び🎵

ちなみにアミティーさん、学校からわりと近い施設で月に２度マジックショーを行っておられるとのことで、「アミティーさん知ってる～」という声も上がっていました。

６月１１日（木）３・４時間目

１年生がはじめてのプール学習に取り組みました🏊

シャワーや水慣れ等、はじめての様子を１から１０まで見届けたかったのですが、ちょうど５年生の「スペシャルオンライン授業」と重なってしまい、途中からの取材⁉️となってしまいました...

不安だったり、苦手だったり...泣いてしまう１年生もいるだろうと覚悟していたのですが、嬉しそうな表情と楽しそうに活動する姿ばかりで、とっても安心しました。

「楽しかったぁ」

「プール好き！」

と笑顔いっぱいで伝えてくれた１年生です😊

雨が降って「中止」☔

暑すぎて「中止」☀️

なんてことにならないことを願います✨✨✨

６月１１日（木）３時間目

５年生がスペシャル「オンライン授業」を受けました💻

その名も✨ノーベル賞受賞　坂口志文先生のオンライン授業✨

こんな授業があるという情報を入手した私は、迷わず先生たちに紹介

学校みんなで受けたいところでしたが、「学級」もしくは「学年」単位での申込という条件もあったので、代表して５年生が参加することに

坂口志文さんは、「免疫をコントロールするしくみ」を発見し、２０２５年のノーベル生理学・医学賞を受賞された方です🎖️

『「好き」をつづけて、未来をつくる』をテーマに全国の小学生を対象とした授業をしてくださいました。

１１時～の授業開始に備え、教室の子どもたちは万全の体制です❗

☝授与されたメダルも見せてくださいました。

このあとは、動画の撮影や録画はできない...との説明があり、坂口志文先生がお話しされている様子等は紹介できませんが、子どもたちはたっぷり学ばせていただきました。

☝雰囲気だけでも伝われば...

ご自身を「ふつうの子どもだった」とおっしゃる坂口志文先生が、どのように「好きなことに」に出会い、なぜそれを続けてこられたのか、クイズも交えながら、子どもたちに夢をかなえるヒントをお話しくださいました。

☝クイズに答える子どもたち

ちなみに第１問のクイズは、坂口志文先生の子どものころの夢は...というもの

A：プロ野球選手　B：芸術家　C：お医者さん

子どもたちの予想１番人気は「A：プロ野球選手」でしたが、正解は「B：芸術家」とのことでした。

今週は、行事に、出張に、会議に、面談に、来客に...とパズルのようなスケジュール💦

すきまの時間をみつけては、子どもたちのところへ

あちらでパチリ📷

こちらでパチリ📷

コレクションをショートバージョンで紹介します。

６月９日（火）３時間目

３年生の理科の学習です。

お世話しながら観察していたモンシロチョウが変身❗

広い世界への旅立ちをみんなで見守ります🦋

虫かごのふたを開けるとすぐに飛び立っていくのだろうと思っていましたが、別れを惜しんでいるのか、かごの中が居心地よいのか...なかなか飛んでいかず💦

子どもたちも「行け～」と声をかけたり、からだを優しくツンツンしたり...

ずいぶんゆっくりでしたが、３匹のモンシロチョウが旅立っていきました。

曇り空に飛んでいったので、白いチョウは雲に同化して写真では伝わらず残念...

６月９日（火）５時間目

５年生が総合の学習で、ゲストティーチャーのお話を聞かせてもらいました。

昨年度も来校くださった竹見台商店会の会長　米田純子さん

地域をよくするために自分にできることは何か...ということを考えながら活動しておられる米田さんのお話を一生懸命聞いている５年生

質問コーナーでは、竹見台マーケットの再開発で誘致したいお店のリクエストがどんどん出てきました。

子どもたちの声が届いて叶う...なんてことも期待してしまいます😊

６月１１日（木）朝

正門に立ち、登校してくる子どもたちを迎え始めてまもなく、登校途中に転んでケガをしたという１年生がやってきたので、処置をするため保健室へ連れていくことに

下足から階段を上がり、保健室のある２階に着いたとたん目に入ったのが、２人の６年生の姿でした。

なんと朝一から廊下のそうじをしてくれているではありませんか🧹

誰に言われたでもなく、ゴミがあったからと...

学校中で一番人通りが多い職員室前の廊下は、掃いても掃いてもどこからともなくほこりが集まってくる困った場所💦

私も綿ぼこりを見つけては、つまんで捨てることが習慣になっていますが、まったく追いつかず...

学校がきれいになることも嬉しいし、誰かがやればいいことの誰かになってくれたその気持ちが嬉しくて、思わず「嬉しすぎるんだけど～」と大声を出してしまいました。

１年生の処置後、しっかりその姿を収めました📷

６月１０日（水）朝

今年度、第１回目となる教職員による「読み聞かせ」を行いました📚

昨年度、本校へ赴任し、なんと素敵な取り組みだろう...と私が思った活動です。

この活動のねらいはいくつかありますが、担任ではない教員が教室を訪れ、一緒に過ごすという時間は、お互いにちょっとした緊張感もあり、新たな出会いもあり、特別感たっぷりです✨✨✨

ただこの活動にも課題があって...

朝の学習（モジュール）時間に設定しているため、活動時間は８時３５分～８時５０分の１５分間⏰

その間に１～６年の全１２教室を回るというのは、私にとってかなりの難題で💦

カメラ片手に廊下を走りたいところではありますが、「廊下は歩く（廊下は走らない）」というルールを守って必死に移動しました📷

しかしながら、あと少しというところタイムオーバー...残念ながら１学級の様子をカメラに収めることができませんでした。

立ち上がって聞いている子もあれば、前のめりになっている子も😊

楽しんでいる子どもたちの姿が嬉しいのはもちろん、オリジナリティたっぷりの「読み聞かせ」で子どもたちを喜ばせてくれる教員のがんばりもすばらしくて💮

やっぱりよい時間です💕

活動後、廊下を歩いていると窓の外に、今ならではのお花が🪷

気持ちのよい朝のスタートを切ることができました🎵

６月８日（月）３時間目

今年度の最初のプール学習が行われました❗

今日は「プールびらき」

トップバッターならぬトップスイマーは４年生🏊

先生から「きれいな顔をもっときれいに！」と声をかけられ、シャワーでしっかり汗を落とします🚿

久しぶりのシャワーと水の冷たさにドキドキの子どもたちです。

プールの時間は、陸上での活動以上に安全確認が重要です。

活動ごとにバディチェックを行い、自分と友達の体の状態を確かめ合います。

先生の合図をしっかり見て、聞いて、水慣れを行っていきます。

それぞれがここで声を出すと、大事な指示がみんなに伝わらなくなってしまいます。

また、何かトラブルが起きていても、それに気づきにくくなってしまいます。

そのことをプールにいる全員がちゃんとわかって行動できなければなりません。

今日の４年生は、一度やり直しをしました（水から上がりました）。

厳しいようですが、安全に活動するためには、とても大切なことです。

６月８日（月）１～４時間目

いつもお世話になっている「特定非営利活動法人　すいた体験活動クラブ」の稲山さんにご指導いただき、２・３・６年生が畑で育ったお野菜を収穫しました。

１時間目は２年生

１年生のときに植えたじゃがいをどんどん掘り出しました。

大きいのも小さいのも...出るわ出るわ❗

さがさなくても、土の中に手を入れるとすぐに見つかるといった感じです。

大きなたらい２つにいっぱいのじゃがいもです🥔

ちなみに上の写真は、ミミズを見つけてみんながのぞき込んでいるところです💦

掘り終わったあとは、畑の雑草をきれいに取りのぞき、肥料をまきました。

次はこの畑に１年生がさつまいもの苗を植えるので、準備を２年生がしてくれました🍠

稲山さんから「いもほり楽しかったですか？」と尋ねられて、「は～い！」と元気な声の子どもたち...たくさんの手が挙がっています🖐️

２時間目は、３年生が同じくじゃがいも掘りに取り組みました。

３・４時間目は、６年生の出番です。

こちらは、たまねぎの収穫です🧅

立派なたまねぎに育っていることが、外から見てもよ～くわかります。

早速ひょいっと抜きたいところですが、まずは稲山さんのお話を聞きます。

「じゃあ、今から抜いていくで～」と声がかかると、待ってましたと言わんばかりの速さで６年生が畑の中へ。

すごいスピードでたまねぎを引き抜いていきます。

いとも簡単に、そしてあっという間に、畑からたまねぎが消えていきます...

☝たまねぎを抜いてあいた穴がきれいに残っています。

数えられないほどたくさんのたまねぎが収穫できました。

収穫のあとは、次の準備です。

５年生が取り組む「田植え」に向け、６年生が土を耕し、水をはってくれました💧

農作物を育てるというのは、準備はもちろん、日々のお世話を含めとても大変なことですが、収穫の喜びや達成感は特別なものです✨✨✨

６月５日（金）３～５時間目

ゲストティーチャーの沖本先生をお招きして、１・２年生が人権学習に取り組みました。

みんなのたからものである一人ひとりの「もちあじ」の学習です。

まずは自分の「もちあじ」について考えます。

　＊すきなあそび

　＊にがてなたべもの

それぞれが自分の「もちあじ」を知り、それを友達と共有します。

そのときに、安心して伝え合えるようにするため「安心ルール」も確認しました。

💕安心のやくそく💕

　♡うなずこう♡

　♡ひみつはまもろう♡

　♡パスＯＫ♡

授業をしてくださる沖本先生のやさしい表情や声で、教室の中があったかくやわらかい空気感でいっぱいになっていきます✨✨✨

子どもたちの話したいという気持ちがどんどんあふれていました😊

６月５日（金）３時間目

３年生の国語の授業を参観しました。

【「わたし」の説明文を書こう】という単元の発表会でした。

一人ひとりが自分を紹介する作文を書き、それを発表（伝える）ことで、クラスの友達にこれまで以上に自分のことを知ってもらうという学習です。

「話し手」のめあては...

　＊声の大きさ

　＊話す速さ

　＊目線

　＊間

　＊抑揚

　＊暗記

「聞き手」のめあては...

　＊聞く

　＊聴く

　＊気づく

　＊発見する

発表の順番は、担任の先生が引く「くじ」で決まります。

このやりとりも場の雰囲気を盛り上げます。

みんな前に立つと緊張した表情です💦

自分の原稿を覚えて...というのは少し難しかったようですが、時折、視線を聞き手に向けて、反応を見ながら話す姿がありました。

発表が終わると、気持ちのいい拍手が起こり、「話し手」も「聞き手」も満足そうです😊

授業の最後には、担任の先生から私も指名され、原稿を見ないで話すお手本⁉️を求められました💦

６月３日（水）３時間目

６年生が「租税教室」で税について学びを深めました💴

講師の方から「税金にはどんなものがあるか知っていますか？」と尋ねられると、どんどん手が挙がります🖐️

「消費税」「酒税」「たばこ税」「固定資産税」...いろんな税について知っている子どもたちに講師の方も驚いておられました。

はずかしながら私は知りませんでしたが、「ゴルフの税...」というような声も上がりました💦

正式名称は「ゴルフ場利用税」というそうです⛳

ちなみに日本には「５０種類」ほどの税があるそうです。

続いて、『マリンとヤマト　不思議な日曜日』というアニメを観ながら、税金のシステムがなくなると毎日の生活がどうなるのか...ということについて考えました。

講師の方から「もし税金がなかったら、みんなが学校に通うための費用はどうなるかな？」と投げかけられると、「教科書とか学校でいるものを全部、保護者が払うことになる」との声

「その費用はどれくらいになると思う？」と尋ねられると、「う～ん」と悩む子どもたち

「教科書だけでなく、みんなが使っている机や椅子、水や電気代など、毎年１人分で１００万円ほど必要になります。」と説明を受け、ビックリする子どもたち

自分ごととして「知る」「考える」ことがとても大切ですね。

最後は「救急車の出動要請」を取り上げ、税金の使いみちを考えました。

「救急車の出動について有料化すべきとの意見があります。あなたはどう思いますか。」という問題についてグループで意見を交わしました。

理由はそれぞれですが、有料化に賛成であるという意見が多かったようです。

５月３０日（土）２・３時間目

土曜参観を行いました🏫

☆★☆土曜参観時間割☆★☆

授業の様子を紹介します❗

【１年生】

「まえから３にん」と「まえから３ばんめ」の違いに注目する算数の学習

先生から花まるをもらって嬉しそうな子どもたちです💮

iPadの使い方を確認

保護者の方と一緒に「パスワード」を設定しました📱

【２年生】

１００より大きい数を数える算数の学習

班のみんなで協力して正解をめざします。

【３年生】

学年で合体...「リレー」に取り組みました。

保護者の方にもご参加いただき、子どもたちとの対決は盛り上がったようです🏃‍♂️

【４年生】

「すてきなハンカチ」という図工の学習

いろんな色のペンで、線や図を繰り返し描き、オリジナルの模様づくりにチャレンジ🖊️

めだかの卵を顕微鏡で観察🔬

上手にピントを合わせていました。

【５年生】

土の種類と水のしみ込み方の関係を調べる実験

３種の土のしみ込み方の違いをiPadで動画撮影しています。

小数のかけ算の「計算対決」

オンラインで２教室をつなぎ、考えを共有しました。

【６年生】

校外学習で訪れた「ピース大阪」や「大阪城」で学んだことを新聞にまとめます📰

情報収集やレイアウトの検討...iPadをしっかり活用しています。

参観に引き続き行われた「引き渡し（引き取り）訓練」にもたくさんの保護者の方がご協力くださいました。

子どもたちのために学校へ足を運んでくださり、ありがとうございました。

５月２９日（金）３時間目

「茨木少年サポートセンター」から２名の講師に来ていただき、５年生が「非行防止教室」に参加しました📝

まずは「万引き」についての学習

コンビニでほしいマンガを見つけた小学生のエンゼルさんが、悪魔と天使のささやきを耳にしながら、間違った行動をとってしまいます...

エンゼルさんの言い分、警察やお店の人からの話、呼ばれてエンゼルさんを迎えにきた両親の気持ち...それらから、どうすべきだったのかを自分ごとに置き換えて、考えました。

たくさん手が挙がり、正しい行動をとるためのよいアイデアについて交流することができました💮

「万引き」に続いては、犯罪に巻き込まれないようにするために大切なことを教えていただきました。

　＊「断る勇気」をもつこと

　＊「声かけ被害」に気をつけること

　＊ネットの相手を信用しないこと

　＊「自画撮り被害」に気をつけること

　＊「対戦型ゲーム（課金）」のこわさを知ること

そして、不安になったり、こわくなったりしたら...

　＊大人に相談する

　＊助けを求める

ということも確認しました。

最後にまとめとして...

　＊ルールを守る

　＊思いやりの気持ちをもつ

　＊断る勇気をもつ

　＊自分を抑える強い気持ちをもつ

の４つを覚えていてほしいとのお話がありました。

５月２９日（金）１時間目

１・２年生が「学校たんけん」をしました🔍

４月に２年生が「事前調査」に取り組んでいる様子をお伝えしましたが、あれから１か月...本番を迎えました。

校長室にもたくさんの１・２年生がやってきました❗

歴代の校長先生の写真を指さしながら、やさしく説明している２年生📝

ソファは大人気で、超満員

校舎内のあちこちで、１・２年生の姿を発見

なかよく、そして、楽しそうに過ごしている様子😊

私を見つけて走ってやってくる１・２年生も...💦

給食室前では、手際よく野菜を切っている調理員さんにくぎづけ🔪

「今日の給食楽しみ～！」と超ごきげんな子どもたちでした🎵