2026年6月アーカイブ

６月８日（月）３時間目

今年度の最初のプール学習が行われました❗

今日は「プールびらき」

トップバッターならぬトップスイマーは４年生🏊

先生から「きれいな顔をもっときれいに！」と声をかけられ、シャワーでしっかり汗を落とします🚿

久しぶりのシャワーと水の冷たさにドキドキの子どもたちです。

プールの時間は、陸上での活動以上に安全確認が重要です。

活動ごとにバディチェックを行い、自分と友達の体の状態を確かめ合います。

先生の合図をしっかり見て、聞いて、水慣れを行っていきます。

それぞれがここで声を出すと、大事な指示がみんなに伝わらなくなってしまいます。

また、何かトラブルが起きていても、それに気づきにくくなってしまいます。

そのことをプールにいる全員がちゃんとわかって行動できなければなりません。

今日の４年生は、一度やり直しをしました（水から上がりました）。

厳しいようですが、安全に活動するためには、とても大切なことです。

６月８日（月）１～４時間目

いつもお世話になっている「特定非営利活動法人　すいた体験活動クラブ」の稲山さんにご指導いただき、２・３・６年生が畑で育ったお野菜を収穫しました。

１時間目は２年生

１年生のときに植えたじゃがいをどんどん掘り出しました。

大きいのも小さいのも...出るわ出るわ❗

さがさなくても、土の中に手を入れるとすぐに見つかるといった感じです。

大きなたらい２つにいっぱいのじゃがいもです🥔

ちなみに上の写真は、ミミズを見つけてみんながのぞき込んでいるところです💦

掘り終わったあとは、畑の雑草をきれいに取りのぞき、肥料をまきました。

次はこの畑に１年生がさつまいもの苗を植えるので、準備を２年生がしてくれました🍠

稲山さんから「いもほり楽しかったですか？」と尋ねられて、「は～い！」と元気な声の子どもたち...たくさんの手が挙がっています🖐️

２時間目は、３年生が同じくじゃがいも掘りに取り組みました。

３・４時間目は、６年生の出番です。

こちらは、たまねぎの収穫です🧅

立派なたまねぎに育っていることが、外から見てもよ～くわかります。

早速ひょいっと抜きたいところですが、まずは稲山さんのお話を聞きます。

「じゃあ、今から抜いていくで～」と声がかかると、待ってましたと言わんばかりの速さで６年生が畑の中へ。

すごいスピードでたまねぎを引き抜いていきます。

いとも簡単に、そしてあっという間に、畑からたまねぎが消えていきます...

☝たまねぎを抜いてあいた穴がきれいに残っています。

数えられないほどたくさんのたまねぎが収穫できました。

収穫のあとは、次の準備です。

５年生が取り組む「田植え」に向け、６年生が土を耕し、水をはってくれました💧

農作物を育てるというのは、準備はもちろん、日々のお世話を含めとても大変なことですが、収穫の喜びや達成感は特別なものです✨✨✨

６月５日（金）３～５時間目

ゲストティーチャーの沖本先生をお招きして、１・２年生が人権学習に取り組みました。

みんなのたからものである一人ひとりの「もちあじ」の学習です。

まずは自分の「もちあじ」について考えます。

　＊すきなあそび

　＊にがてなたべもの

それぞれが自分の「もちあじ」を知り、それを友達と共有します。

そのときに、安心して伝え合えるようにするため「安心ルール」も確認しました。

💕安心のやくそく💕

　♡うなずこう♡

　♡ひみつはまもろう♡

　♡パスＯＫ♡

授業をしてくださる沖本先生のやさしい表情や声で、教室の中があったかくやわらかい空気感でいっぱいになっていきます✨✨✨

子どもたちの話したいという気持ちがどんどんあふれていました😊

６月５日（金）３時間目

３年生の国語の授業を参観しました。

【「わたし」の説明文を書こう】という単元の発表会でした。

一人ひとりが自分を紹介する作文を書き、それを発表（伝える）ことで、クラスの友達にこれまで以上に自分のことを知ってもらうという学習です。

「話し手」のめあては...

　＊声の大きさ

　＊話す速さ

　＊目線

　＊間

　＊抑揚

　＊暗記

「聞き手」のめあては...

　＊聞く

　＊聴く

　＊気づく

　＊発見する

発表の順番は、担任の先生が引く「くじ」で決まります。

このやりとりも場の雰囲気を盛り上げます。

みんな前に立つと緊張した表情です💦

自分の原稿を覚えて...というのは少し難しかったようですが、時折、視線を聞き手に向けて、反応を見ながら話す姿がありました。

発表が終わると、気持ちのいい拍手が起こり、「話し手」も「聞き手」も満足そうです😊

授業の最後には、担任の先生から私も指名され、原稿を見ないで話すお手本⁉️を求められました💦

６月３日（水）３時間目

６年生が「租税教室」で税について学びを深めました💴

講師の方から「税金にはどんなものがあるか知っていますか？」と尋ねられると、どんどん手が挙がります🖐️

「消費税」「酒税」「たばこ税」「固定資産税」...いろんな税について知っている子どもたちに講師の方も驚いておられました。

はずかしながら私は知りませんでしたが、「ゴルフの税...」というような声も上がりました💦

正式名称は「ゴルフ場利用税」というそうです⛳

ちなみに日本には「５０種類」ほどの税があるそうです。

続いて、『マリンとヤマト　不思議な日曜日』というアニメを観ながら、税金のシステムがなくなると毎日の生活がどうなるのか...ということについて考えました。

講師の方から「もし税金がなかったら、みんなが学校に通うための費用はどうなるかな？」と投げかけられると、「教科書とか学校でいるものを全部、保護者が払うことになる」との声

「その費用はどれくらいになると思う？」と尋ねられると、「う～ん」と悩む子どもたち

「教科書だけでなく、みんなが使っている机や椅子、水や電気代など、毎年１人分で１００万円ほど必要になります。」と説明を受け、ビックリする子どもたち

自分ごととして「知る」「考える」ことがとても大切ですね。

最後は「救急車の出動要請」を取り上げ、税金の使いみちを考えました。

「救急車の出動について有料化すべきとの意見があります。あなたはどう思いますか。」という問題についてグループで意見を交わしました。

理由はそれぞれですが、有料化に賛成であるという意見が多かったようです。

５月３０日（土）２・３時間目

土曜参観を行いました🏫

☆★☆土曜参観時間割☆★☆

授業の様子を紹介します❗

【１年生】

「まえから３にん」と「まえから３ばんめ」の違いに注目する算数の学習

先生から花まるをもらって嬉しそうな子どもたちです💮

iPadの使い方を確認

保護者の方と一緒に「パスワード」を設定しました📱

【２年生】

１００より大きい数を数える算数の学習

班のみんなで協力して正解をめざします。

【３年生】

学年で合体...「リレー」に取り組みました。

保護者の方にもご参加いただき、子どもたちとの対決は盛り上がったようです🏃‍♂️

【４年生】

「すてきなハンカチ」という図工の学習

いろんな色のペンで、線や図を繰り返し描き、オリジナルの模様づくりにチャレンジ🖊️

めだかの卵を顕微鏡で観察🔬

上手にピントを合わせていました。

【５年生】

土の種類と水のしみ込み方の関係を調べる実験

３種の土のしみ込み方の違いをiPadで動画撮影しています。

小数のかけ算の「計算対決」

オンラインで２教室をつなぎ、考えを共有しました。

【６年生】

校外学習で訪れた「ピース大阪」や「大阪城」で学んだことを新聞にまとめます📰

情報収集やレイアウトの検討...iPadをしっかり活用しています。

参観に引き続き行われた「引き渡し（引き取り）訓練」にもたくさんの保護者の方がご協力くださいました。

子どもたちのために学校へ足を運んでくださり、ありがとうございました。

５月２９日（金）３時間目

「茨木少年サポートセンター」から２名の講師に来ていただき、５年生が「非行防止教室」に参加しました📝

まずは「万引き」についての学習

コンビニでほしいマンガを見つけた小学生のエンゼルさんが、悪魔と天使のささやきを耳にしながら、間違った行動をとってしまいます...

エンゼルさんの言い分、警察やお店の人からの話、呼ばれてエンゼルさんを迎えにきた両親の気持ち...それらから、どうすべきだったのかを自分ごとに置き換えて、考えました。

たくさん手が挙がり、正しい行動をとるためのよいアイデアについて交流することができました💮

「万引き」に続いては、犯罪に巻き込まれないようにするために大切なことを教えていただきました。

　＊「断る勇気」をもつこと

　＊「声かけ被害」に気をつけること

　＊ネットの相手を信用しないこと

　＊「自画撮り被害」に気をつけること

　＊「対戦型ゲーム（課金）」のこわさを知ること

そして、不安になったり、こわくなったりしたら...

　＊大人に相談する

　＊助けを求める

ということも確認しました。

最後にまとめとして...

　＊ルールを守る

　＊思いやりの気持ちをもつ

　＊断る勇気をもつ

　＊自分を抑える強い気持ちをもつ

の４つを覚えていてほしいとのお話がありました。

５月２９日（金）１時間目

１・２年生が「学校たんけん」をしました🔍

４月に２年生が「事前調査」に取り組んでいる様子をお伝えしましたが、あれから１か月...本番を迎えました。

校長室にもたくさんの１・２年生がやってきました❗

歴代の校長先生の写真を指さしながら、やさしく説明している２年生📝

ソファは大人気で、超満員

校舎内のあちこちで、１・２年生の姿を発見

なかよく、そして、楽しそうに過ごしている様子😊

私を見つけて走ってやってくる１・２年生も...💦

給食室前では、手際よく野菜を切っている調理員さんにくぎづけ🔪

「今日の給食楽しみ～！」と超ごきげんな子どもたちでした🎵