いよいよ遠泳・・・というところでしたが、朝の時点で雷雨に波も高く、泳ぐごとを断念しました。
天候は１０時ごろには回復し、泳いでいるところもあったのですが、本校の遠泳予定のコースはまだ波が高く、とても残念です。
その分、腕相撲大会や指相撲大会を行い、盛り上がりました。チャンピオンのみなさんおめでとう。
二日目は泳げず残念でしたが、これが自然です。とはいえ、海でもしっかり泳げたことに誇りを持ち、仲間と協力して過ごせたことにも自信を持ってもらえたら思います。
この日に向けてご支援いただいた、保護者及び関係機関の皆様、ありがとうございました。
【一日目 夜】
たくさん泳いだので、夜ご飯もしっかり食べていました。就寝までの時間は部屋ごとに先生も加わってカードゲームなどを楽しみました。就寝時間は２１時だったのですが、子どもたちは「早すぎる！」との声もありましたが、２１時半までにはほとんどの子が熟睡していました。お疲れ様でした。
６年生は、６年間の水泳学習のまとめとして、京丹後市の浜詰海岸へ臨海学習に行ってきました。
【一日目】
予定通り宿に到着。いよいよ水泳学習が始まります。
【班別水泳練習】
少し波が高かったため、予定よりも距離を短くするなど、次の日の遠泳に自信をもって臨めるように取り組みました。
バディを意識し、しっかり泳いでいました。浮き身もばっちりです。
班別練習のあとは、ビーチレクリエーション。一番高い山を作るなど、砂遊びを満喫しました。
一学期終業式を迎えました。
体育館では、夏休みの過ごし方、夏休み明けの作品展、歯の表彰を行いました。社会と各家庭のルールを守り、安全・安心な夏休みを楽しく過ごしてほしいと思います。歯の表彰は各学年二名の児童が選ばれました。
各クラスでは「あゆみ」を一人一人に渡していました。いいところはさらに伸ばし、課題はこの夏休み中にチャレンジし、次につなげてほしいと思います。「あゆみ」をもらった後は、夏休みの過ごし方や宿題について、担任の先生からの話を聞いていました。
少し長い夏休みが始まります。夏休みにしかできないことにたくさんチャレンジしてください。二学期、元気な皆さんにあえることを楽しみにしています。
ほぼすべてのクラスにおいてお楽しみ会やクラス大掃除を行っていました。ダンスを披露したりクイズやゲームなど企画し、楽しんでいました。
【６年生：臨海学習に向けて】
いよいよ来週には、臨海学習に向かいます。まずは、水泳班に分かれ、担当の先生と一緒にバディの方法や海での安全な入退水の方法など練習しました。その後は、目的の一つ、「規則正しい共同生活を体験する」を達成するために、各担当にわかれて行う仕事内容の確認を行いました。
最後は、プールで班別水泳練習です。
４年生以上は、月に一回各委員会が集まって行う委員会活動の時間があります。一回目に決めた役割分担をもとに日々活動しています。二学期スムーズに活動できるように反省や新たな活動など話し合っていました。
【「かたちであそぼう～タングラム～」（算数）：3年生 】
正方形から切り取ったパーツを使い、教科書に載っている形づくりに挑戦しました。
とっても難しく、先生にヒントをもらいながら、試行錯誤していました。
【情報モラル】
３～６年生まで、消費生活相談員の方に来ていただき、「気をつけようインターネットトラブル」と題し、お話を聞きました。夏休み中にトラブルに巻き込まれぬよう、使う場合はしっかり考えて活用できるように、保護者の方に相談するようになど引き続き学校でも指導してまいります。
【1学期のまとめ（算数：４・６年）】
ほとんどの学年は、１学期に予定している新しい学習内容は終了し、テストや復習、まとめを行っています。班を作って、教え合いながら取り組んだりする場合もあります。
【着衣泳】
夏休み前に、生命を守る水泳学習として、全学年着衣泳を行う予定です。水辺の危険から自分や友達の命を守るために、衣服を着たまま水に入った際の抵抗感や泳ぐことの困難さを体験させます。とにかく浮くこと、もし、近くにペットボトルがあるならば、それを投げて助けることなど学びました。とはいえ、水難事故に合わないことが一番です。安全な夏休みになることを祈るばかりです。
【クラブ活動：４・５・６年】
２回目のクラブ活動です。テーマを決め、取り組んでいました。
【理科：6年生】
畑に植えていたじゃがいもを収穫しました。豊作で大小たくさんのじゃがいもがとれました。
【国語：４年生】
テーマごとにグループに分かれ、新聞を作っています。環境問題からスポーツニュースまでテーマは様々です。アンケートを取ったり、割り付けを考えたり、情報を整理し、取り組んでます。
【デジタルシティズンシップ教育：６年生】
今日は、２・３・６年生の参観の日です。とっても暑い中お越しいただき、ありがとうございました。
６年生は「デジタルシティズンシップ」について学びました。ICTはこれからの社会には欠かせないものです。小学生の間は、各家庭での制限やルールは必要ではありますが、なぜ必要か、なぜ危険なのか、その情報が正しいかどうか等、自分でしっかり判断する力をつけなくてはなりません。学校でも繰り返し「デジタル社会は公共の場である」ことを教えていきます。
【１年生：生活科】
夏の遊びの体験として、どろんこ遊びを行いました。団子を作ったり、山を作ったり、道を作って水を流したり、思い思いに楽しみました。
【参観・懇談：１・４・５年】
暑い中保護者の皆様、ご参加ありがとうございました。１年生の七夕飾りや５年生の玉結びの方法など、子どもたちの近くで見守り、ご支援をいただき感謝申し上げます。また、４年生は暑い中プールサイドでの参観となり恐縮です。
