2021年3月アーカイブ

　今日は令和２年度の修了式です。皆さん、この一年間大変なことも多くありましたが、皆さんが元気で無事に学習を終えることができたこと、何より良かったと思っています。今年度は学校行事が中止になったり、縮小したりして思うような学校生活を送れませんでしたが、その中で何ができるか考え、できる範囲内でがんばることも知りました。得たことも多かった１年だったのではないでしょうか。

　さあ、来月は新年度のスタートです。一つ学年が上がりますよ。新しい目標をもって、４月８日に登校してくださいね。皆さんに会うことを楽しみにしています。では、また来年度！

☆今年度のクラスも今日で解散です。「さようなら～」

☆５年生は机といすの移動作業をしてくれました。来年度の新クラスの人数に合わせて。

☆正門から帰宅する子どもたち。

☆２年生は図工の作品バッグに、お友だちからのサインをもらっていましたね。

☆正門の桜はまだまだ咲き始めですが・・・。

☆近づいてみると、結構咲いています。ペースを落として！桜さん。

　最後になりましたが、今年度本校の教育活動にご協力いただきましたPTAの皆様、見守り活動等でお世話になりました地域の皆様、太陽の広場のフレンドの皆様・・・大変な１年でしたが、皆様のご協力のお陰で無事に１年を終えることが出来ました。本当にありがとうございました。現状を考えるとまだまだ心配な面はありますが、来年度も今年度同様、感染対策をしっかりと行いながら、子どもたちのために全力で取り組んでまいります。来年度も引き続き皆様のご協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。１年間本当に有難うございました。

　今日は今年度最後の給食日。鮭の切り身にチーズをのせ、ホイルに包んで蒸しました。手作りホイル蒸しです。チーズがとろーりととけて、鮭に絡まってとても美味しかったです。今日はこの調理している様子を皆さんにお伝えします。

☆まず、ホイルを一枚一枚切っています。

☆魚を扱う人は、ピンクのエプロンを着ることになっているそうです。鮭をホイルにのせる人、チーズをかける人、包む人と、流れ作業で仕上げています。

☆蒸すのは３０分程度。おいしくなあれ！

美味しかったですか。お家でも作れそうですね。春休みにぜひチャレンジしてみてください。

　今日の５時間目、３年生が総合学習の発表をしました。実はこの発表は２月の参観で披露する予定だったのですが、中止になったため、今回、私と教頭先生を招待してくれました。お話は、ハンス・ウィルヘルム作「ずーっとずっとだいすきだよ」です。人間だろうと動物だろうと「だいすきだよ」と伝えることが大切、というお話です。子どもたちは、この物語の文章を日本語で音読した後、英語で読んでくれました。驚いたことは発音がとてもきれいだったことです。なぜかと聞くと、アメリカから帰国したクラスメートに全員が発音を教わったとのこと。文字からではなく耳からの伝授がこの発音に繋がったのですね。すばらしい！

　今朝、出勤して正門の上を見上げると、なんと桜が咲き始めていました。先週金曜日には咲いていなかった桜・・・この土日でこんなにも開花していました。この調子だと４月７日の入学式には散ってしまっているのでしょうか。いやいや、ここからはゆっくり花びらを開いてくださいよ。よろしくお願いします！

☆正門の桜の木

近づいてみると・・・

低学年棟のから見える桜の木もこんな感じで咲いていました。

☆校舎内では、お楽しみ会や音読のテストを。学期末ですね。

　今日は快晴で今年一番の気温だったそうです。そんな中、無事に卒業式を終えることが出来ました。何もなかった最後の年でしたが、皆さんは今できることは何かと考え、存分に力を発揮し、最大限楽しんでいました。私は５年生の時から見ていますが、素直で優しく、人の気持ちのわかるあなたたちと、２年間一緒に過ごしてきて、本当に楽しかったです。中学校に行っても自分らしく、そして最後までプラス思考でがんばってくださいね。山二小応援団の一員として、少し離れたところからエールを送り続けます。

≪式前の様子≫

☆正門に看板を立てました。

☆１組の教室

☆２組の教室

☆体育館入り口には、消毒液を。

☆祝電・メッセージもたくさんいただきました。

☆体育館内には、思い出の掲示と７５人の手形が。

≪式の様子≫

≪式後≫

☆１組・・・担任の先生からメッセージやエピソードをもらいながら、一人ひとりお花を受け取りました。

そして、「へっくしょん！」の合図で、担任の先生にサプライズ。みんなからの寄せ書きに先生も感激。

☆２組・・・担任の先生から将来の夢について、激励の言葉をもらいながら、お花を受け取りました。

そして、「ちょっと待った！」と数人が立ち上がり、担任の先生にサプライズ。驚き喜んでくれて良かったね。大成功でした。

≪花道≫

快晴の下、晴れ晴れとした表情で花道をくぐる担任の先生と子どもたち。

　今日は５年生が前日準備ということで、２時間、校舎内のそうじや体育館の設営作業をがんばってくれました。昨年度は臨時休校中だったため、準備は全て教職員で行いましたが、今年度は例年どおり５年生が担当です。５年生は卒業式の練習はもちろんのこと、当日も参加できませんが、今日は６年生のことを思い、一生懸命仕事をしてくれました。次の最高学年としての申し分ない働きぶりに、「来年度も山二は大丈夫」と安心しましたよ。

☆校舎内の廊下やトイレ、下足箱などきれいにしてくれました。

☆体育館入り口もきれいに。

☆シートにガムテープを貼って固定しています。

☆パイプ椅子並べは、メジャーを使って。

☆掲示物や白布の作業などは、先生と一緒に。

☆準備ができました。５年生、お疲れ様でした。お陰できれいに設営できました。ありがとう！

　今日は卒業式前日。６年生の山二最終授業日の様子をしっかりと目に焼き付けようと思い、今日の午前中は６年生の授業に密着しました。

☆音楽の授業です。「６年間の集大成として音を楽しみしっかりと振り返ろう」ということで、今まで演奏してきた合奏曲を再演しました。その中でもやはり「情熱大陸」は何度聴いても良いですねえ。

☆３時間目は、両クラス共に思い出のビデオ鑑賞・・・そして、サプライズ！

≪２組の様子≫

今までの担任の先生がビデオレターで登場してくれました。

そして、家族の方からのお手紙を子どもたちへ。子どもたちは涙を浮かべて読み入る子、号泣する子・・・。４時間目までこの状態が続いたそうです。

≪１組の様子≫

１組も懐かしの先生からのビデオレターを見た後、担任作の思い出ムービー鑑賞へ。

そして、最後にこんなメッセージが。

子どもたちは、このとおり号泣者続出。みんな、お家の方からの温かい言葉や応援する言葉に感激したんだね。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。子どもたちにとって宝物がまた一つ増えました。

　今日は６年生が卒業前ということで、奉仕活動を行いました。各クラスできれいにしてほしいものや場所を予めリクエストしてもらい、それをきれいにしました。給食台や扇風機、手洗い場のリクエストが多かったかな。

☆さあ、６年生の力の見せどころですよ。

☆１年生からお礼を言われているグループもありました。

☆体育でいなかったクラスには、６年生からこんなメッセージを書き残して。

☆こんなにきれいになりました。６年生、ありがとう。

　今日は、今年度最後のICT支援員の派遣日です。１年生は算数の教科書に載っている「プログラミング学習」をiPadを使ってICT支援員と一緒に学習しました。

☆まず、教科書に掲載されているQRコードを読み取ります。

☆ロボくんにどんな指示を出したら、ゴールにたどり着くのかな。

☆いざ、操作です。タッチペンや指で、指示の順番を考えながら並べます。試行してみて、「あっ、間違えた！　ロボくんが炎に当たってしまった。」という子も。

１年生ですが、「右を向かせた後、何マス動かせて・・・」と懸命に考えながら操作できていました。１年生だからと言って甘く見てはいけません。考えています、彼らは。

　３月１２日（金）と今日の２日間、課外ミュージックフレンドが今年度練習してきた曲を発表してくれました。密にならないように１日目は奇数学年、２日目は偶数学年と、分けて見に来てもらいました。今年度は金管楽器にさわれなかったため、マリンバのみで練習してきましたが、なかなかの迫力！子どもたちはみな聞き入っていました。コロナが収まったら、金管楽器の練習に戻ります。そうなりますように。

　今日は児童応募献立の最終の日。岸部第二小学校のお友だちが考えてくれた「れんこんと小松菜のおかか炒め」でした。れんこんと小松菜、しめじがかつお節と一緒に炒められ、うまみ倍増、ご飯によく合う一品になりました。 ☆れんこんを調理しているところです。れんこんはこんな形だと知っていましたか？

・出来上がりはこんな感じ。左奥がこのおかずです。他に、「牛乳、おでん、わかめふりかけ」も出ました。おいしかったですね。

　今日は、６年生が家庭科でおやつ作りを行い、できたおやつは学校中の先生たちに感謝の気持ちとしてプレゼントしてくれました。チョコレートやポン菓子、マシュマロ、クラッカーを使って作ってくれたお菓子。一口サイズで食べやすく、またとても美味しかったです。ありがとう６年生。ごちそうさまでした。

☆板チョコを包丁で細かく刻んでいます。

☆湯せんにかけたら、こんな風に溶けました。

☆ポン菓子と混ぜ合わせて・・・出来上がり。

☆クラッカーにマシュマロをのせて、電子レンジで３０秒温めます。

☆マシュマロがふくらんだら、こんなふうにデコレーションしました。

☆校長室に持ってきてくれた二人です。

☆こんなラッピングもしてくれました。

　今日の午後、３年生はクラスごとに七輪で火おこし体験をしました。例年は福祉協議委員会の皆さんにお手伝いいただきながら実施しているのですが、今回はコロナのことでご遠慮いただきましたので、学校の職員だけで実施しました。火をおこすまでがなかなか難しく時間もかかりましたが、その後は網で「干し芋」を焼きました。干し芋が初めて、という子どもも「おいしい、おいしい」と言って食べていましたね。良い経験になったことでしょう。

　今日の朝の会で、６年生は家庭科の授業で縫ったぞうきんを、全学級にプレゼントしてくれました。６年生からの言葉のあと、学級の代表の子どもが受け取りました。６年生の思いを引き継ぎ、大事にぞうきんを使いましょうね。

　東日本大震災から今日でちょうど10年です。2011年3月11日14時46分の地震発生後、携帯に入って来るニュースを見て、「東北が大変なことになっている」と職場で大騒ぎになったことを今でもよく覚えています。自宅に帰りテレビをつけてみると、今日起こったこととは思えない映像が流れており、胸がしめつけられる思いがしました。震災はいつ発生するかわかりません。各ご家庭で、こんな場合はどうするのか、どこに避難するのか、など話し合っておくことはとても大切です。是非、話題にしてください。

☆子どもからの提案で、このクラスは14時46分から1分間、黙とうを捧げました。

　３月になって、太陽の昇る時刻が随分早くなってきました。また、気温も昼間は１５℃と随分過ごしやすくなり、春が近づいていることが感じられます。今日は５時間目の授業の様子を皆さんにお伝えします。

☆２年生・・・今日の体育は合体です。サッカーの試合をするということで、グループで相談したり、ボールの蹴る練習をしたりしていました。

☆１年生・・・書写や道徳の学習中です。給食を食べた後ですが、みんながんばっていますね。

☆４年生・・・国語の授業で「初雪のふる日」の学習中です。「この物語の山場はどこか」「そのきっかけになったところはどこか」という発問を受けて、グループや隣りの席の子と考えています。

　今日、６年生はお楽しみ給食でした。６年生は給食を食べる日数が他の学年より２日分少ないため、その分今日のメニューが豪華になったというわけです。どうでしたか。美味しかったですね。

メニューは、「ミニロール２こ、牛乳、ミートボールシチュー、揚げウインナー、米粉ささみフライ、ブロッコリーのサラダ、ぶどうゼリー」でした。

☆６年生のメニュー「揚げウインナー、米粉ささみフライ」です。美味しそう！

☆美味しそうに食べていますね。でも、何かが足りません・・・。

☆そうなんです。パン屋さんの急なハプニングでミニロールが学校に届いたのが１時前。他のおかずの食器類を片づけた後、ミニロールだけ食べてもらいました。本当はささみフライや揚げウインナーをパンにはさみたかったはずなのに、文句ひとつ言わず「おいしい！」と言ってくれた６年生。あなたたちはやさしいね。

　今日は、５年生に外国語科と食育のコラボ授業が行われました。テーマは「旬の食べ物について考えよう」です。外国語専科担当と栄養教諭がTTで授業を行いました。

☆色々な野菜の言い方を練習しています。

☆野菜がどの季節のものなのか考えました。

☆理由もつけて発表しています。

☆正解はこんな感じ。皆さん、いくつ合いましたか。

　朝方は雨が少し残っていましたが、子どもたちが登校する時間には雨も止み、無事にお別れ遠足に行くことが出来ました。行き先は「ひらかたパーク」です。緊急事態宣言も解除され、近隣の小学校が多く来場すると聞いていたので、乗りたいアトラクションに乗れるかどうか心配していましたが、さほど混んでいる感はなく、子どもたちは思う存分楽しめたようです。とにかく雨が止んで行けて良かったです。この思い出を大切にね。

　今日は６回目の児童応募献立「ごぼうと大豆のドライカレー」が出ました。このメニューは南山田小学校のお友だちが考えましたよ。野菜と大豆をたっぷり入れてお肉をひかえ目にしているとのこと。とてもヘルシーです。ごぼうとにんにくの香りがふわっとして、とてもおいしかったですね。

左奥が、ドライカレーです。

ちなみに今日のメニューは、「ごはん、牛乳、たまごスープ、ごぼうと大豆のドライカレー」でした。今日も美味しい給食をありがとうございました。

　「６年生を送る会」を今年度は例年のように体育館で行えないため、今日は１年生が６年生の教室に行って、色画用紙と折り紙で作った手作りメダルをプレゼントしました。１年生の皆さん、初めて行く６年生の教室はどうでしたか。緊張しましたか。６年生は１年生にメダルをかけてもらってどんな気持ちでしたか。１年生も６年生も、緊張半分嬉しさ半分、照れも少しありながら、ほのぼのとした雰囲気の中、会を終えることが出来ました。他の学年は動画で６年生にメッセージを送りました。今年度は全員が集合できなかった「６年生の送る会」でしたが、後輩たちの思いは６年生に十分に伝わったと思います。

　３年生は総合の学習で「山二のいいところ」の調べ学習をしました。今日はその発表の日です。グループで、「山二カーニバル」「図書室」「築山」「ビオトープ」「うさぎ」「夏祭り」「課外クラブ」「太陽の広場」など山二の特徴ある行事や取り組みを調べてきました。あるグループは、校長室に「山二カーニバルはいつからやっているのですか？」と聞きにきましたね。何から調べればよいか考えた末、卒業アルバムを見ていくことにしました。まずは１０年前・・・そして２０年前・・・と調べていくと、１９９０年の卒業アルバムまで確認することができました。その間、呼び方もいろいろ変わってきたこともわかりました。山二のいいところは今後も残していきたいものですね。

　一昨日の児童委員会で今年度の委員会活動が終了しました。本来なら、全校児童の前で１年間の活動報告と反省を発表してもらうところですが、今回も放送で行いました。

どの担当の子どももマイクに向かってしっかりと言えました。特に、この中の一人だけは、メモなしで長い文章を話すことが出来ていました。すばらしかったです。

　３月３日は「桃の節句」で、ひな人形を飾り、女の子の健やかな成長を願う「ひな祭り」として親しまれています。ひな祭りの行事食として「ちらし寿司」「はまぐりの潮汁」がありますが、これらはお祝いのごちそうとしておいしいだけでなく、見た目も春らしく華やかです。今日の給食に、「ちらし寿司」と「すまし汁」「ひなあられ」が出ました。今日は給食室から「ちらし寿司」の調理の様子を紹介しますよ。

☆まず、だし昆布をお米の上にのせます。

☆ちりめんじゃこ、かまぼこ、にんじん、ごぼうをだし、みりん、砂糖、しょうゆで具を炊きます。

☆炊きあがった具材は水気をきります。

☆出来上がりは左下です。刻みのりを散らして出来上がり。

今日はひなあられ付きでした。

このひなあられですが、関東と関西で違うようです。関東はお米を爆ぜて作ったポン菓子を砂糖で味付けした甘い味、関西はお餅から作ったいわゆる「あられ」で、しょうゆや塩で味付けされたもので甘くありません。関東と関西でこんなに違うのですね。

　緊急事態宣言が２月末で解除されたため、今週から課外クラブや太陽の広場が再開！　久しぶりの課外クラブや太陽の広場はどうでしたか。バスケットは昨日から、サッカーは今日から、またミュージックフレンドは明日から再開ですが、子どもたちは、「やっと再開やあ。うれしい～」と言って門をくぐってきました。どの子も待ち望んでいたことがわかります。また、今日から太陽の広場も再開となり、５時間目の授業が終わると、あっという間にランドセル置き場がいっぱいになっていました。こちらも待ち望んでいたのですね。フレンドの皆様、今年度もあと少しですが、よろしくお願いいたします。

☆課外クラブの様子・・・まだまだ朝は冷え込んでいますが、子どもたちは元気に活動しています。

☆今日から「太陽の広場」も再開しました。

・まずは体温をチェックしてもらいます。

・体温がOKの子は、ランドセル等の荷物を指定された置き場へ。

・運動場で遊ぶ子・・・

・ふれあい室で宿題やものづくりをする子・・・

・ふれあい室の横では、どんぐりを粉にしていました。おままごとで使うらしいです。

・帰る前に、フレンドさんとおしゃべり・・・

　今年度最後の委員会活動が今日の７時間目に行われました。今年度は年間５回しか行えませんでしたが、皆さんどうでしたか。それぞれ委員会活動を行って良かった点、反省点、いろいろあったと思います。それをまた今後に生かしてくださいね。そして、６年生は後輩たちに仕事内容をしっかりと引き継ぎ、中学校でも生徒会活動など様々な場面で、また活躍してほしいと思います。

☆児童会・学級代表／☆放送

☆図書／☆体育

☆飼育・ビオトープ／☆給食

☆保健／☆美化・掲示

☆栽培

　今日から３月です。大阪府は緊急事態宣言が解除となりました。また今日は気温も高かったので、気持ちも明るくなりますね。今週から太陽の広場や課外クラブなども再開されます。まだまだ元通りとまではいきませんが、様子を見ながら少しずつ少しずつ進めていきます。前に進んでいるだけでもうれしいですね。

☆今日から３月です。体育館横の掲示板は、ひなまつりの飾りつけになりました。

☆今朝の挨拶当番は４年生。この二人はいつもこんなに頭を下げて挨拶してくれます。

☆４年生の教室では社会科の授業中。淀川の氾濫について地図や写真を見ながら考えました。

４年生の教室には図工でつくった色版画が掲示されています。

☆こちらは６年生です。道徳の授業中でした。「自分のこととして考えてみるように。」と先生に言われていましたね。

自分だったらどうするか...。どうするのがよいか...。自分は本当にそれができるのか...。なぜそれができないのか...。

頭の中で、たてまえと本音がぐるぐる回りますね。それが道徳の学習です。

６年生の卒業制作です。今日はニスを塗りました。思い思いの絵や言葉を描いています。