授業の様子(12/9)

【5年：算数】

図形の単元を学習中です。平行四辺形の面積の公式を学習し、いよいよ今日は三角形の面積の求め方を考えます。三角形がかかれた用紙をもらうと、切り貼りしたり、数えたり、移動させたりしながら面積を出し、7通りほどの方法を共有しました。前に出ての発表の仕方は、ホワイトボードに書くか映像をうつすか選択できましたが、みんな前のボードに直接かくことを選んでました。いろいろな方法が出ましたが、ほとんどが、今までに習った形にし求めていました。明日、ここから公式を導き出します。