１月３１日（火）。昨日、搬入が終わり、校内図工展が始まりました。
本日は、３年生の各クラスの児童が観覧する日となっています。
そこで、本日は、３年生の展示を紹介いたします。
テーマは「とびだせ！バタバタの森」。
背景画から、それぞれ蝶が飛び出しています。公開用に名前が書いて
あるので、画像をアップできないのが残念です。
写真では、「とびだせ！」が伝わらないですね。
本日１５時４５分から１７時まで、保護者の方々に公開しています。
保護者の方々は、週末の参観にあわせてでも結構ですので、是非、
ご観覧ください。
１月３０日（月）。明日から、３年ぶりに保護者公開の「校内図工展」。
本日は、その開催に向けて、搬入の一日でした。
南館１階の多目的ホールでは、１年生の立体作品の搬入が始まりました。
１年生は、校内図工展も初めての経験なので、作品の展示も初めてです。
作品が壊れないように、ゆっくり丁寧に展示を行っていました。
２年生、６年生の作品は、まだのようです。
北館２階の第１音楽室には、３年生の平面作品がほぼ揃っていて、
４年生の立体作品は、まだ一部のようでした。
東館２階の英語教室には、５年生の立体作品。ほぼ全部展示でしょうか。
１５時を過ぎ、展示状況を見に行くと、多くの作品が展示されて
いましたが、平面作品は、高いところからつるすので、子どもたちが
展示することはできないため、放課後、先生方の作業の様です。
さて、明日から、子どもたちは、３→２→４→５→６→１年生の順で
観覧日が設定されています。
また、保護者の方々には、明日１月３１日（火）、２月２日（木）、
２月３日（金）に公開が予定されています。
１月２７日（金）。先日の日本全国が冷えた日、九州や中国・四国地方、
また近畿でも奈良や和歌山など積雪があったようですが、大阪は、ほぼ
積雪がなく、本校校区にも、全く雪が積もりませんでした。
本日は、登校後、雪が降り始めました。子どもたちは、大喜びです。
あるクラスでは、授業中に、外に出て、雪の観察が始まりました。
理科や生活科かな、と思って聞いてみると、国語の時間に「雪」を
題材にして詩を書こうという取り組みでした。なるほど、日常では
ない体験ですから、いろんな気付きや思いがあって面白いですね。
子どもたちは、空を見上げ、降ってくる雪の結晶を眺めていました。
休み時間になりました。予想通り。多くの子どもたちが、各クラスの
ベランダに出て、雪を眺めています。大阪の昼間の雪は、本当に珍しい
から、貴重な体験となりました。
子どもたちは、口々に、「もっと降れ」「積もったらいいのに」。
気持ちはわかります。でも、教職員の心配事は、集団下校訓練。
もちろん、風水害、台風の時期などは、暴風警報が発令される前に
雨の中、傘をさしながら集団下校をすることもありますが、
雪が積もった中、傘をさしながらの下校は、心配しかありません。
昼過ぎ、雪はやみました。そして、太陽が顔をのぞかせ、集団下校の
時間となりました。ほっと一安心です。
西側の正門から帰るグループ。
東側の通用門から帰るグループ。
運動場も乾き、予定通りの訓練を実施することができました。
毎年１回の訓練ですが、避難訓練と同様に、いざという時に、
この経験が役に立つ、この経験で円滑に実施することができる。
今年も実施できてよかったです。
１月２６日（木）。朝の冷え込みは、昨日同様氷点下３度とたいへん
厳しかったです。まだまだ厳しい寒さが続きます。
さて、本日は、先週１８日（水）に６年生で実施された、「租税教室」
について紹介いたします。
「租税教室」とは、大阪府が、租税教育推進連絡協議会として、府内の
小中学校で実施している教室で、次代を担う児童生徒に税の意義や役割を
正しく、深く理解してもらうことを目的に開催しているそうです。今回は、
６年生が手をあげて、吹田税務署から講師が派遣されての実施でした。
前半は、「マリンとヤマト 不思議な日曜日」というビデオを鑑賞しました。
このビデオは、「健康で豊かな生活をおくりたい」という、私たち
みんなの願いをかなえるために、毎日の暮らしの中で税がどのような
ところで使われているのかを学習できる内容となっていました。
小学生向けアニメでわかりやすく、税の必要性を学べたようです。
国税庁動画チャンネルにも公開されているので、興味のある方はどうぞ。
その後、講師の方から「税金は、私たちの暮らしをよくするために社会全体が
出し合うお金であること。」「だからこそ、税金が使われている物やことを
大切にしてください。」「そして、私たちが納めている税金がどんなことに
使われているのか、ぜひ興味を持ちましょう。」という内容のお話を聞きました。
難しい話ではありますが、これからも、各年代で、学ぶ必要がありそうですね。
１月２５日（水）。昨日の午後から大阪にも雪が舞い、吹田市内でも、
場所によっては、積雪及び路面凍結があったようです。ＪＲ京都線や
東大阪線は、始発から１６時４５分まで運転見合わせでした。また、阪急
バスも朝の内は、吹田市内で運転見合わせだったようです。本校の教職員の
通勤にも大きく影響があり、迂回していつもの数倍の時間を要したり、
数キロ歩いた方もおられました。ただ、本校は、最寄駅が４つもあり、
ＪＲ京都線吹田駅、ＪＲおおさか東線南吹田駅は使えませんでしたが、
北大阪急行江坂駅、阪急吹田駅は、通常運行していたことが救いでした。
本校の校区は、朝、積雪もなく、子どもたちは、いつも通りの朝だった
ようです。保護者の方々は、出勤、たいへんだったでしょうが。
さて、本日は、４月１９日にお伝えした「さくらの萌芽」のその後です。
まずは、４月１９日の復習から。
「萌芽（ほうが）」や「ひこばえ」とは、切り株の脇から出てきた新しい芽
のことで、よく絵本の挿絵などで描かれているこれです。
植物には、てっぺんの芽を切り取ると脇の芽が成長してくる、という性質が
あります。木を切り倒すと、それまで上に伸びることに使われていたエネルギーが
脇の芽の成長に回ってくるので、切り株から「萌芽」と呼ばれる新しい芽が伸びます。
萌芽は、切り株が既に地面にどっしりと張っている根から水を吸い上げられ、
風や大雨にも耐えられる土台があるため、成長が安定するそうです。
さて、本校の通用門横にあった桜の木は、空洞化が進み、強い風が吹くたびに
枝が折れて落ちてきたため、「危険があるから切り倒すしかない」という診断
を受け、令和３年夏に切り倒しました。その切り株に、令和４年４月、「萌芽」
と呼ばれる新しい芽が伸びてきました。
何年後になるかわかりませんが、立派に生長して、また、春に綺麗な
花を咲かせて、私たちを楽しませてくれる日を楽しみに待ちましょう。
・・・４月１９日の時点では、こうくくっていました。
１月２５日（水）。本日の「萌芽」です。
その後、ぐんぐん生長し続け、高さ１．５ｍほどに伸びました。葉も、十数枚
つけていたかなぁと思います。広葉樹ですから、秋になり落葉し、今は
ほっそりしていますが、寒さに負けず、ぐっとこらえて春を待っています。
さすがに、来春、綺麗な花を咲かせることは難しいでしょうが、数年後に向けて
期待は膨らむばかりです。
１月２４日（火）。今朝も、下足ホール前のピロティーに元気な
「おはよう！」の声が響き渡ります。今週は、子どもたちの委員会活動
代表委員会による「朝のあいさつ」週間です。
代表委員の子どもたちは、手話の「おはよう」も取り入れているので、
最近では、手話の「おはよう」を返す子どもたちもいるようです。
元気な朝のスタート。代表委員のこどもたち、ありがとう。
本日は、先週実施された研究授業の紹介をします。
１月１７日（火）５限。１２月の学研の日に行われるはずだった
本校１年生の体育の研究授業が、実施されました。
「学研」とは、「吹田市学校教育研究会」の略称で、他市では「市教研」と
略されることが多いようです。この学研は、吹田市で勤務していてる教職員が
国語、理科、体育等の教科や、特別活動、総合的な学習などの部会に分かれ、
年間を通じて、研究授業や研修会などの研修活動を行う団体です。
コロナ禍で、ここ２年、集合型の研究授業等は、自粛していましたが、
令和４年度は、少しずつ、公開授業等が行われるようになってきました。
今回実施された授業も、本来は１２月の学研の日に公開される予定だったの
ですが、残念ながら、当日、当該学級が臨時休業となり、延期していました。
１７日は平日の５時間目なので、全市公開にはできなかったのですが、他校の
体育部所属の教職員が、数名見学に来てくださり、子どもたちがいきいきと
頑張っている姿を参観していただけました。
今回は「器械・器具を使っての運動遊び」「体つくりの運動遊び」領域の題材で、
ドラえもんの世界観を設定し、様々な運動遊びを通じて、自然と運動につながる
感覚の素地を身に付けさせることに重点をおいた授業でした。
１つ目の場では、助走、踏切、ピタッと止まる着地を体験します。
４×４のビンゴ形式なので、子どもたちの興味をそそります。
跳び箱の場では、助走、着手、空中姿勢、着地等、多様な動きがみられました。
舞台への跳び上がりでは、ロイター板を使ってジャンプ。
舞台からの跳び下りでは、ペアでタイミングを合わせたり、ポーズを
工夫したり、たいへん楽しそうでした。右前のＰＣは、追いかけ再生
をしているので、自分のジャンプを確認することができました。
１２月に実施できていたら、約８０人の参観があったはずなので、
惜しいことをしたなぁと思いつつも、１か月延期しての実施だったにも
かかわらず、子どもたちは生き生きと活動し、動きの工夫や友だちとの
交流が見られ、たいへん素晴らしい姿でした。
１月２０日（金）。本日より４日間、２３日（月）までの日程で、
「吹田市教育美術展」が、３年振りに開催されています。
令和４年度は、阪急山田駅すぐの「夢つながり未来館（ゆいぴあ）」の
６階にある多目的ホールで開催されています。
阪急山田駅を降りて、徒歩１分もかからないですね。
期間中は、１０時から１６時３０分まで開催されています。
（最終日の２３日は、１４時３０分まで）
案内があるので、会場は、すぐにわかりました。
コロナ禍なので規模は縮小されていますが、市内全３６小学校から作品が
集まり、展示されていました。令和４年度、吹田南小は、立体作品です。
どの作品も、素晴らしく、たいへん見ごたえのある作品展でした。
明日明後日の土日に、見学に行かれてはいかがでしょう。
他校の作品は撮影ＮＧでしたので、本校の作品を紹介しておきます。
６年生
５年生
４年生
３年生
２年生
１年生
これらの作品も含めて、１月３１日（月）から、校内図工展が開催
されます。今年は、３年振りに保護者のみなさんにも公開予定です。
参観にあわせての公開ですので、参観にお越しの際は、是非、見学
してください。また、参観に来れない方のために、夕方１７時まで
公開しています。校内図工展、お楽しみに。
階段の横の壁、下足ホールのドア等、様々な場所に掲示がありました。
「新しい本がはいりました！貸し出しは１月１９日（木）から」
「ん！ちょっと見てみたいな。恐竜の新しい本。」そんな思いで、
始業式からの１週間を過ごした子どもたちもたくさんいるようです。
すぐに貸し出しを開始してしまうと、図書の時間に新刊に触れることが
できず、当分の間、新刊を見ることができないので、貸し出し開始日を
授業開始日から１週間後に設定されているのでしょう。
高学年図書室にも、
絵本室（低学年図書室）にも、
新しい本が入りました。
本日より、貸し出し開始です。
１月１８日（水）。本日は、火災を想定した避難訓練を行いました。
年に数回、様々な災害を想定した避難訓練を行いますが、本校では、
この時期に火災を想定した避難訓練をおこなっています。
今回の訓練は、ブラインド型で、子どもたちには、前週に訓練を予告し
今週、何曜日の何時にどこから出火する想定かを伏せて実施しました。
１０時３０分、訓練開始。業間休みに運動場で遊んでいた子どもたちは、
自主的に運動場中央に集まりました。やがて、いつものように業間休みに
運動場で子どもたちと遊んでいた教員の指示により、学年別学級別に
並び替え、みんなの避難を待ちました。
合言葉は、「お・は・し・も・て」
お：おさない。
は：はしらない。（校舎内のみ。外に出たら小走り。）
し：しゃべらない。
も：もどらない。
て：低学年優先。
全員が、落ち着いて、安全に、確実に避難するためのルールです。
給食の調理室から出火の想定だったので、１・２番階段は使えません。
放送の指示により、各学年、指定された階段より避難できました。
火災、地震等の災害は、いつ、どこにいる時、起きるかわかりません。
校内でも、授業中、休み時間、給食や掃除の時間など。
教室、運動場、体育館、特別教室、下足ホール、廊下、トイレなど。
また、地震は、登下校中に起きる可能もあります。
「今回の訓練では、みんな上手に避難することができましたが、
日ごろからいろんなことを想定して、どのように避難すればよいか
準備しておくことが大切ですよ。」というお話をしました。
１月１７日（火）。本日は、これまで進められてきたプロジェクトで、
本日初めて登場した「かるしおアレンジメニュー」の紹介です。
「かるしお」とは、吹田市にある国立循環器病研究センターが進める、
塩を軽く使っておいしさを引き出す減塩の新しい考え方だそうです。
減塩とは、食塩を少なくすることですが、味がなくなるのではなく、
かつお節で取っただしやお野菜のうま味の力を借りて、食塩が少なくても
おいしく食べられるように工夫されているそうです。
本日のメニューの「春菊とさつまいもの天ぷら」が、その第一弾。
塩のかわりに、かつお節を入れたそうですが、いかがでしたか？
１月に５つの「かるしおアレンジメニュー」が登場し、全ての小学校で
１回ずつアンケートが実施されるそうですが、本校は、第１弾のアンケート
対象校でした。子どもたちも、教職員も、このメニューを食べた全員が
個人の端末からアンケートを開き、回答をしました。
今後のメニューも楽しみですね。
さて、吹田市×国循が進めている「グルメな減塩！かるしお大作戦」は、
以下のリンク先から詳細がわかります。
https://www.city.suita.osaka.jp/kenko/1018600/1018612/1018613/1022459/index.html
１月１６日（月）。
５・６年生の子どもたちは、みんな、委員会に所属しています。
下足ホールにある掲示板には、広報委員会が作成した、楽しい
アンケートや興味深い調査が掲示されています。
本日は、広報委員会作成のポスターを紹介いたします。
まずは５年生。
続いて、６年生。
２学期から掲示されているので、年末年始の話題が多いようですが、
新しいポスターに貼り替わったら、またご紹介いたします。
※本日は、先週に引き続き、低学年の様子をお伝えしようと思って
いたのですが、インフルエンザによる学級閉鎖の学級がありましたので、
内容を変更してお届けいたしました。
１月１３日（金）。３学期が始まって４日目。授業開始から３日目。
子どもたちは、すっかり学校のペースに慣れ、いつもの授業風景が
戻ってきました。本日は、そんな落ち着いた授業の様子を紹介します。
６年生
５年生
４年生
１月１３日（金）３時間目の１コマです。
１月１２日（木）。３学期が始まり３日目。
子どもたちは、少しずつ学校のペースを取り戻しているところです。
今朝も冷え込みが厳しかったのですが、良いお天気に恵まれ、午前中に
１０℃を超えました。運動場の日なたに出ると、ポカポカ陽気です。
さて、本日は、「マラソン記録会」に向けての取り組みを紹介します。
コロナ禍ではありますが、子どもたちにとって、体力作りは大切です。
「自分に合った一定のペースで、一定時間走り続けられる調整力を養う。」
「体力（持久力）の向上や、健康増進を図る。」をめあてとして、１月から
２月の上旬にかけて、各学年や各学級で取り組みを進めます。
コロナ禍以前は、業間休みの時間等を利用して、学校全体で取り組んで
いたようですが、コロナ禍では、マスクを外して走るため、密にならない
ように学年を２つに分けて、更に複数のレース数での実施となっています。
走る時間は、「学習指導要領」に基づき、例えば、低学年①②年は、
「無理のない速さでかけ足を２～３分程度続けること」とありますので、
３分間に設定。同じく中学年③④は４分間、高学年⑤⑥年は６分間です。
決められた時間にどれだけの距離を走れたかで、記録を残していきます。
年末年始は、身体がなまりがちかと思いきや、２年生は、スイスイと走って
いました。これから、少しづつ、記録が伸びたらいいですね。
１月１１日（水）。本日より給食が開始されました。
本日のこんだては、かつおのそぼろずし、ぎゅうにゅう、やきのり、
かんさいふうおぞうに でした。
以下のような「きゅうしょくのおしらせ」を使って、紹介があります。
本日は、お雑煮について、説明とクイズがあったようです。
季節を感じさせるメニューは、たいへんうれしいし、食育にもなりますね。
「おもち」や「里芋」など、よく火が通っていて、温かくて美味しかったです。
久しぶりの給食ですが、１年生は４クラスとも、上手に準備していました。
新年が明けました。全国的に行動制限が緩和された年末年始だったので、
数年ぶりに様々な行事や帰省等ができた冬休みだったのではないでしょうか。
暦の関係で、３学期の始業式は１月１０日（火）です。
報道では、新型コロナウイルスが感染拡大状況にあり、子どもたちの登校や
教職員の出勤が心配されましたが、欠席者数も多くはなく、穏やかに、
３学期の始業を行えました。
始業式では、大きく、３つの話をしたので紹介しておきます。
１．西宮神社の福男選び（女性の参加もＯＫらしいです）
・本日１０日早朝に、西宮神社で３年ぶりに「福男選び」が開催された
・先着１２００名がくじを引き、１８０名が参加することができる
・開門後、敷地内２３０ｍを駆け抜け、３着までが福男になれる
・今年の１番福は、２２歳、野球部の大学生
・コメント「皆さんに運を分けられるような１年に・・・」
・皆さんも、友だちや周りの人に優しく、配慮できる１年にしましょう
２．書道パフォーマンス甲子園（紙のまち四国中央市）
・「書道パフォーマンス」の高校生の全国大会が開催された
・音楽に合わせて、ダンス等表現しながら、６分間で作品を作成する
・４ｍ×６ｍの大きな紙に、最大１２名で、字や絵を描いて表現
・大阪代表の「上宮高等学校」が初めて表彰台の第３位に
・作品の結びの文は「私よ私を超えてゆけ」
・皆さんも、周りと比べるのではなく、昨日の自分より今日の自分、
今日の自分より明日の自分、自分を磨いて成長していきましょう
３．コロナ禍は続きますが、みんなで力を合わせ、有意義な３学期を
さて、子どもたちは元気です。業間休みには、約３５０名の児童が、
運動場に出て、久しぶりに友だちと交流していたようです。
ドッジボール、バスケット、縄跳び、大繩、鬼ごっこ、一輪車などなど
