年間を通じて水の使用量が多く、水についての関心が高まる時期である８月の初日、つまり今日は「💧水の日💧」だそうです。
しかし、今日の千里たけみ小学校の運動場は、💧水💧とは無縁です...
夏の雲と青空広がる運動場は暑すぎて...
もちろん暑さ指数を示すWBGTは「３１」を超えています🌡️
そのため、学童教室（「ことり」）へ来ている子どもたちも外で遊ぶことができないため、運動場には誰もいません...
なんともさみしい...😔
が、しかし、明日の運動場はにぎやかになる予定❣️
竹見台自治団体協議会による「竹見台納涼まつり」が千里たけみ小学校の運動場を会場として開催されます。
時間は１７時～２０時３０分とのこと⏰
屋台におもちゃに盆踊り...久しぶりに子どもたちが集まりそうです😊
昨日（７／２２）は教職員も少なく、学校がとっても静かでした。
子どもたちが活動しているエネルギッシュでにぎやかな学校とのギャップが大きすぎて、さみしさを感じるほどです。
しかし、今日（７／２３）の学校は、ちょっぴり元気です！
それは「夏休み学習会（夏学）」に子どもたちがやってきたからです😊
７／２３（水）・２４（木）そして８／２２（金）の３日間、夏休みの学習（宿題）に取り組みやすいよう、また、夏休み明けのスムーズな登校に繋げるために設定しているものです📝
まだ１学期の終業式を終えて数日しか経っていないというのに、子どもたちの姿を目にすると嬉しくて、数日ぶりに大きな声で「おはようございます。」とあいさつする私がいました。
子どもたちの前では不思議と元気になるのです。
各学年の教室をのぞきにいくと...
とってもいい姿勢で取り組む１年生を発見🔎
学習に向かう姿勢が定着していることがよくわかります。
わからないところはその場で解決！
友達や先生に助けてもらいながら頑張る２年生です。
iPadで調べ学習をしている３年生がいました💻
私たちが子どもの頃にはなかった光景です...
✨満員御礼✨
４年生は参加人数が一番多く、活気がありました！
５年生は自習室のよう...黙々と学習に取り組む姿がありました。
算数の筆算では、ちゃんと定規を使って線を引いていました📏
６年生もたくさん参加していました🗒️
ワークに取り組んだあとは、自分で丸つけ💮
間違ったところの直しもきっちりできていました👌
「ボランティア」とは、個人の自発的な意思に基づき、他者や社会に貢献する活動（人）のことで、「自ら進んで行うこと」という意味のラテン語「Voluntus」が語源だそうです。
そんな「ボランティア」に夏休みに入った千里たけみ小学校は助けてもらっています！
６月下旬、さくら連絡網で「夏休み 畑の水やりボランティア大募集」についてアナウンスしました🎤
１・２年生の子どもたちが育てている「🍠おいも畑🍠」の水やりにご協力いただきたいというものです。
今年度初めての試みでしたが、たくさんの保護者の方から参加の回答を頂戴することができました。
今日、ちょうど水やりに来てくださっている１年生とその保護者の方にお会いしました。
朝一の時間だというのにすでに気温も上がっており、とっても暑い中でしたが、たっぷりお世話をしてくださいました💧💧💧💧💧
「ボランティア」リレーのバトンが繋がり、秋に子どもたちがたくさんのおいもを収穫できれば嬉しいです🍠
引き続き、よろしくお願いします🌱
７月１８日（金）
１学期の終業式を迎えました🏫
終業式を行う体育館へ向かう途中、子どもたちから声をかけられました。
S「もういやや～！」
T「何が？」
「どうしたん？」
S「今日で学校終わりや～！」
「明日から学校ないねんで！」
T「そうやなぁ、夏休みやもんなぁ。」
S「学校あってほしいねん。」
※S：student T:teacher
なんとも嬉しい言葉です💕
始業式では、まず、毎月の全校集会で伝えたことのおさらいをしました📝
次に「夏休みに伝えたいこと」について、私の小学生の頃のエピソードやクイズとともに話しました🎤
クイズでは、４人の先生に友情出演⁉️してもらい、正解は🏀実演🏀で発表したのですが、なかなか正解にたどり着かないというハプニングに、みんな大喜びでした😊
そして、最後に、８月２５日（月）の２学期始業式に✨パワーアップ✨したみんなに会えることを楽しみにしているというメッセージを伝えました。
保護者のみなさま、地域のみなさま、１学期間お力添えどうもありがとうございました。
数日前に「おかげさまで...」とのタイトルで、登校の見守りをしてくださる保護者や地域の方のことをお伝えしましたが、子どもたちの前に立ち指導する教員はもちろん、学校の中ではたくさんの「教職員」が子どもたちの成長を支えてくれています。
見えないところで...を見える形でお伝えします。
７月１７日（木） １学期最後の給食が終わりました。
ちなみに献立は、コッペパン・牛乳・イタリアンスープ・リヨネーズポテト・角チーズでした🥖
子どもたちが下校し、静かになった下足室から給食室前に向かって歩いていると、食器返却コーナーのすりガラス越しに動く調理員さんの姿を発見！
しばらく様子を見ていると、おぼんを１枚１枚洗っておられました。
なかなか大変な作業です。
安心安全な給食を提供するため、とっても丁寧に調理等の業務にあたってくださいます。
心から感謝です✨✨✨
「お楽しみ会」＆「大掃除」でにぎやかだった教室の外では、こんな姿も見かけました。
ご自身の身長よりもずっと高い脚立を担ぎ、校内の修繕にあたってくださる校務員さんです。
子どもたちはよく校務員さんのことを「ドラえもんのようだ」と口にします。
それは、なんでもすぐに直してくれるから。
先日は、水分を含み隆起してまった床を削り、新しい木の板を貼ってくださいました。
ただ今、養生中です。
安心安全な環境整備のため、あちこちで活躍してくださっています🔨
すみません、この先（下）、かなり長いです...長文お許しください💦
☟
１学期終業式を明日にひかえた千里たけみ小学校...
今日はあいにくのお天気ですが、朝から子どもたち、いや、学校はにぎやかです。
終業式の前日は、「お楽しみ会」や「大掃除」といった活動が定番❗
もれなく学校のあちこちで、子どもたちの一生懸命頑張る姿やおもいっきり楽しむ姿が見られました。
笑い声や応援する声、大きな拍手...いい音がいっぱいで、なんとも気持ちのよい時間です。
５年生が１時間目に体育館で学年レクを実施するとの情報をゲットしたので、早速体育館へ。
学年レク実行委員さんが企画・運営の「借り物競争」
さまざまなお題の品...ではなく、人をさがして連れて走る。
矢野先生も借り出されていました。
まさに「借り『人』競争」
体育館から職員室へ上がってくると、３年生の廊下からガタンガタンと音が聞こえてきて...
覗きにいってみると、大掃除の真っ最中でした🧹
机＆椅子を運ぶ人
汚れたぞうきんをきれいに洗う人
給食台をスポンジで力いっぱいみがく人
ピッカピカになりました✨✨✨
３年生の教室を通り過ぎると、１階からこれまたにぎやかな声が聞こえてきて...
１年生の教室で国語の授業をしていました。
「カタカナ」の学習のまとめとして、カタカナ言葉の「絵しりとり」クイズ大会に取り組んでいました。
北澤先生が「これは何でしょう。」と尋ねると、みんなから「スイカ」の声。
そのとおり、正解は「スイカ」でした🍉
「では、これは何でしょう。」と尋ねると、みんな・・・
「スイカ」に続く言葉なので、「カ」から始まることはわかっているのですが、その続きが浮かばない...
正解は・・・
「カン」とのこと。
みんなで、「あ～だ。」「こ～だ。」と言いながら、わからないことがおもしろくて、正解を知って「なるほど！」と納得。
しっかり考えることができました。
なんと最後が「ン」で、しりとりも上手に終えることができるよい問題でした。
１年生の教室から並びにある２年生の教室をめざします。
すると廊下でなにやら盛り上がっている様子。
「輪（養生テープ）転がし」に挑戦していました。
まっすぐ転がすのも難しく、ちょっとした力の加減で斜めに転がってしまいます。
それでも上手な人もいて...
こんなに遠くまで転がせた人もいました。
隣の２年２組は図工の授業🎨
折り紙で「うちわ」を折っていました。
わからないころは教え合い...すてきな関係です💕
４年２組は黙々と机＆椅子のお掃除中。
竹串を使って、机＆椅子の脚裏についている綿埃を取り除いています。
それが終われば、ぞうきんで拭き取り掃除。
お掃除は大変だけれど、キレイになると気持ちがいい。
大切な活動です。
４年１組はダンスライブで大盛り上がり🎵
ダンサーはもちろん、オーディエンスもノリノリで、とってもよい雰囲気でした。
私も手拍子しながら楽しませてもらいました😊
６年生は４時間目の学年レクの前に、各クラスでお楽しみ会に取り組んでいました。
１組の教室に入ると、みんなで「なんでもバスケット」をしていました。
「自称『天才」だと思う人！」のアナウンスで、みんな大移動⁉️
川島先生がすかさず「えっ、多すぎへんかぁ～。」
みんな大笑いでした。
２組を覗いたときは、最後のプログラム「❓はてな❓ボックス」の最中でした。
手探りで当てる、単純なルールですが、何が入っているかわからない状況のドキドキ感といったら💦
ほかには「ダンス」「クイズ」「まんざい」...バリエーションに富んだプログラムでした。
１学期のゴールまであとわずか...
今日を入れて、あと３日！
学校の🌸桜🌸を眺めていたのが、ずっとずっと昔のことのように思われる反面、あっという間に夏休みという思いも確かで...
いずれにせよ、みなさんに支えられて、みなさんのおかげで、なんとか１学期の終業式を迎えることができそうです🏫
☔雨☔の日も、🔅暑い🔅日も、学校へやって来る子どもたちを見守ってくださる保護者・地域のみなさんに感謝です。
安全に登校できる、これは当たり前であってほしいことですが、当たり前に獲得できることではありません。
にも関わらず、毎朝、当たり前のように子どもたちの登校をサポートしてくださる方がたくさんいてくださる。
本当にありがたいことです。
すでにたっぷりお世話になっているのに大変厚かましいお願いですが、これからもどうぞよろしくお願いします！
朝、登校してくる子どもたちを迎えると...
とびっきり元気な声で「おはようございます！」とあいさつしてくれる子
遠くから手を振って走って（こけたりしないか心配ですが...）やってきてくれる子
ちょっとはずかしそうにしながらもニコッとかわいい顔を見せてくれる子
「おはようございます！」と声をかけてもずっと下を向いている子
眠たいんだなぁ、疲れているんだなぁ...ということが伝わってくる子
子どもたちの様子はさまざまですが、学校へ来てくれることがやっぱり嬉しいです😊
子どもたちにとって、学校は「行かなければいけない」ところではなく、「行きたい」ところであってほしいものです。
そんな朝の時間、今、一番話題になるのが「せみ」「セミ」「蝉」「SEMI」...🪰
ある子は、登校途中にある大きな木を見上げ、とまっている「せみ」の数を必死に数えています。
ある子は、「セミ」の鳴き声がお気に召さないらしく...「もう嫌だ。この声嫌い！」と。
ある子は、もう命を終えた「蝉」を見つけて、「埋めてあげなきゃ。」とお世話を。
ある子は、「羽化したSEMIがいる！」と目をキラキラさせて満足気。
上記のようなできごとに気づく（感じる）ことがなくなっている大人の日常...
子どもたちのセンサーの高さ、心の感度のすばらしさに脱帽＆感謝です✨✨✨
おかげで、ここ数日、私も「せみ」「セミ」「蝉」「SEMI」のことが気になっています。
【☆★☆物語紹介文☆★☆】
３年生が国語の学習で「物語紹介文」にチャレンジしました📝
「物語をみじかくまとめてしょうかいしよう」という学習単元で、『ワニのおじいさんのたから物』というお話について、あらすじをまとめたり、自分のお気に入りの場面や文について理由ととともに考えを書いたりしました。
みんなが書いた紹介文を１枚１枚読ませてもらいました。
物語の内容もよくわかり、また、一人ひとりが「いいな。」と思った場面や文がそれぞれで、その違いがおもしろく、楽しく読むことができました。
それぞれの作文用紙に一言、そして、クラスにお礼のポスターを届けました。
自分が学んだことを自分の言葉で伝える「アウトプット」の活動は、積み重ねが大事です！
学んだことのみならず、自分の考えや思いを発信することが得意になってほしいです。
そして、それを受けとめる、認め合える人の繋がりも築いてほしいです。
【★☆★理科説明文★☆★】
６年生が理科で「理科説明文」という新しい活動に取り組んでいます🔬
これまでは実験や活動に際して、まず「予想」を立てて、次に実験をして、その「結果」を記し、最後に「考察」をノートやワークシートにまとめるという流れが多かったのですが、「理科説明文」は少し違います。
理科担当の小園先生からみんなに伝えられたのは...
初めての取り組みなので、戸惑う気持ちはわかります。
けれども心配無用！
小園先生がちゃんと「理科説明文」の手順を示してくれます。
それも、おもしろ楽しく😊
なんとミステリー仕立て！？で、名探偵コ〇ン君のシルエットまで登場したり...
具体的な単元を取り上げて、丁寧にわかりやすく。
理科室の入口には、６年生が書いた「理科説明文」が掲示されていました。
国語をはじめとする各教科等において学び、獲得した力を活用し、どんどん「書く」ことに自信をつけてほしいです✨✨✨
令和７年７月７日
今日は、この数字の並びを見ているだけでも、ちょっと得した気分になります🎵
「７７７」ラッキーセブン✨✨✨
そして、７月７日は「七夕」🎋
毎年この日は雨が降ったり、曇り空だったり...そんな記憶がありますが、今日は快晴🔅
夜空に「天の川」が観られるかもしれません⭐
「７」も気になる数字ではありますが、それ以上にここのところ毎日チェックしてしまうのが「３１」
もれなく今日も朝から何度も何度も確認です...「３１」
生粋の阪神ファンだという人には、掛布雅之選手の背番号「３１」かもしれません。
スイーツ好きの人には、サーティーワンアイスクリームの「３１」かもしれません。
しかし、安全安心な学校生活を送るためには、それ以上にWBGTの「３１」が気になってしかたがありません。
WBGTとは「暑さ指数」のことで、熱中症を予防することを目的として1954年にアメリカで考えられた指標です。単位は気温と同じ℃で示されますが、温度や湿度、日差しの強さなど、人体と外気の熱のやりとり(熱収支)に着目した値です。暑さ指数は、【運動に関する指針】において「ほぼ安全」「注意」「警戒」「厳重警戒」「運動は原則中止」に分けられ、注意すべき目安が示されています。
千里たけみ小学校では、職員室にWBGTを確認するためのディスプレイが取り付けられています。
今日は３・４時間目に１年生と、５・６時間目に５年生とプールに入る予定でしたが...
４時間目を終えて職員室に戻ってくると「３１」を超えた「３１．５」が表示されていました！
午後からの５年生プールはもちろん、昼休みの外遊びも中止の判断をすることになりました...💦
暑いときこそプールで気持ちよく～🏊とはいきたいところですが、プールの水温が上がり、お湯のようになってしまうこの季節。
このお湯の中で活動することで、熱中症を誘発してしまう恐れがあるのです。
たとえWBGTが「３１」を下回っていても、活動中の安全確保は欠かせません！
今日の１年生のプール時は、４度の水分補給を行いました🥛
ちょうどいいお天気の中で、おもいっきり子どもたちを泳がせてあげたいものです...「お天道様、よろしくお願いします。」と願わずにはいられません。
