３月１０日（火）。６時間目は、５・６年生の卒業式合同練習でした。
これまで、卒業式に向けて、学年毎には練習してきましたが、
合同練習は本日が初日。どちらからも、緊張感が伝わってきました。
まずは、５年生がリコーダーを演奏する中、６年生が入場する練習。
続いて、５年生が歌や拍手で送りだす中、６年生が退場する練習。
どちらの学年も、練習の成果を発揮できていました。
次は、交歓の言葉。６年生から５年生に、５年生から６年生にバトンを
わたす時の立ち座りのタイミングを合わせました。これまで、別々に
練習していたので、ここで修正して、今後の練習に繋げます。
最後に、一緒に歌う歌の練習。先生からの助言に響く子どもたち。
今日の練習開始時よりも、どんどん良いものが創造されました。
卒業する６年生は、自分たちの卒業式ですからもちろんのこと、
送り出す５年生からも、「卒業式をより良いものに！」という
気持ちが伝わってくる、たいへん素敵な１時間となりました。
３月９日（月）。６年生が奉仕活動を行いました。これは、卒業関連行事の
一つで、「お世話になった校舎や教室、備品等、普段手の行き届かない
ところを綺麗にして、気持ちよく卒業を迎えよう」というものです。
今年度の６年生は、６年間過ごした校舎を奇麗にしてくれました。
教室、図書室、図工室、英語教室など、今までお世話になった場所を、
次に使う人たちのことを考えて活動しました。これまでの活動もそうでしたが、
協力・相談しながら取り組む姿は、在校生みんなのお手本となるものでした。
３月６日（金）。春が近づいてきています。
１年生教室のベランダに並んだ鉢。夏は、アサガオが綺麗に咲いて
いましたが、チューリップの球根から芽が出始めました。子どもたちは、
一生懸命水やりを続けていて、芽が出るとたいへん嬉しい顔！
校庭のあちらこちらで、花が咲き始めています。
旧幼稚園園庭にいると、体育館から卒業式練習の６年生の素敵な歌声が。
これも、春の訪れを感じます。
玄関ホールには、「感謝の木」が満開に近づいていました。
水曜日の児童朝会で呼びかけたことにより、感謝のメッセージが
集まったのでしょう。温かさを感じました。
最後に、もう１枚写真をご覧ください。
朝のあいさつ運動に参加された保護者や地域の方は、おわかりで
しょうが、冬の間、通用門の朝はずっと日陰で、たいへん寒いです。
少しずつ日の出が早くなり、本日は８時１２分で日なたに。
子どもたちの素敵なあいさつと、素敵な笑顔とともに、
春の訪れを感じています。
３月５日（木）。３年生は、６時間目に世代間交流にでかけました。
その前に・・・
２日（月）に準備を進めたパンジーの植え替えですが、もう２学級は、
３日（火）に実施予定でした。しかしながら、あいにくの雨に降られ、
本日午前中の実施となりました。まずは、その様子を。
話は、もとに戻ります。
これは、本校の３年生が、地域の高齢者の方々と交流する取組で、
吹南地区福祉委員会が間に入り、３０年以上続いている伝統行事です。
配付対象は、ひとり暮らし高齢者と７５歳以上の高齢者世帯だそうで、
本日、校区の指定された７か所の配付場所に、１５時をめがけて、
子どもたちは、グループ毎に学校を出発しました。
パンジーの鉢植えは、数が多いので、福祉委員の方々が、軽トラで
事前に運んでくれています。
交流の内容は、学校で用意した「パンジーの鉢植え」をプレゼントし、
リコーダーを披露し、少しお話をするというほんのひと時ですが、
例年と同様に、みなさん、たいへん喜んでいただけました。
また、子どもたちも「楽しかった」「喜んでもらえて嬉しかった」等
素敵な笑顔で交流を終え、たいへん貴重な時間となりました。
また１年、素敵な伝統を継承することができました。
３月４日（水）。心配していた学級閉鎖もなく、「６年生を送る会」を
実施することができました。６年生にとっては、今朝の児童朝会と同様
全校児童が一堂に会する行事としては、最後の行事となりました。
５年生以下の児童にとっては、日頃お世話になった６年生に対しての
感謝の心を育てるとともに、在校生として新たな責任感を自覚させる
目的があります。また、６年生にとっては、吹田南小学校の卒業生
としての誇りを持たせ、６年間のしめくくりとする目的があります。
２週間後に控えた「卒業式」は、５年生しか出席できないので、
４年生以下にとっては、卒業式の意味合いもある「送る会」です。
司会進行は、代表委員の５年生。６年生からバトンが渡されます。
各学年からの出し物は、５分以内で、多くの学年は、歌とメッセージ。
４年生は、クイズとリコーダー奏とメッセージでした。
１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
６年生からは、まず、恒例のぞうきんプレゼント。
引き続き、学校を綺麗にしてください。
続いてメッセージ。１年生から順に、学年毎のメッセージでした。
５年生代表委員の「おわりの言葉」で送る会は終了。
５年生によるリコーダー奏「威風堂々」をＢＧＭにアーチをくぐり
６年生は会場から退場しました。みんな笑顔で堂々と退場し、
この送る会１時間が、素敵な思い出に残る一時だったと思われます。
また、送る側の５年生以下の児童も、一生懸命拍手し、６年生を
心をこめて送り出していたようです。
３月３日（火）。本日は、平日としては久しぶりの雨だったため、
休み時間の外遊びはできなくて、子どもたちは残念がっていました。
本校では、「雨のため」や「行事準備のため」等、休み時間に運動場を
使えない場合、運動場の出入り口に赤い看板を立てます。
「運動場は 使えません」
下足から運動場に出るには、必ずここを通るので、確実に周知する
ことができます。行事の準備で使えない時は、各教室で事前に連絡
しているはずですが、忘れていて、ここで気付き「あぁ、そうだった」と
がっくりする姿も時々あります。また、雨が降り出した時などは、
「ひょっとしたら、大丈夫かも」と、いちかばちか運動場まで確かめに
来るる子どもたちも・・・。
子どもたちにとって、日常的に体を動かすことはとてもいいことです。
しかも、自主的に、遊びながら体を動かしていることは更にいいこと。
学年末の迫ったこの時期は、今の学級の友だちと遊べる日があと数日
なので、一日一日を大切にしている気持ちも大きいのでしょう。
明日以降、運動場を使える日が一日でも多いことを願います。
３月２日（月）。今週木曜日に予定されている「世代間交流」に向けた
準備で、３年生が、パンジーを鉢に植えました。これは、本校の３年生が、
地域の高齢者の方々と交流する取組で、その時に、パンジーの鉢植えを
プレゼントします。地域の福祉委員会が間に入り、３０年以上続いている
伝統行事です。鉢には、子どもたちがマジックで絵を描いており、
この日は、鉢に植え替える作業をしました。
子どもたちは、一生懸命描いた鉢にパンジーを丁寧に植え替えました。
元気よく咲いているパンジーを見て、「喜んでもらえるかなぁ」と、
ワクワクドキドキしているようでした。
２月２７日（金）。「感謝の木プロジェクト」の期間終了日でした。
これは、２月１８日（水）の児童朝会で掲示委員会から提案された
プロジェクトで、もうすぐ卒業する六年生にたいへんお世話になった
ので、感謝の気持ちを桜の花びらに記入し、みんなで感謝の木の
桜の花を満開に咲かせようという企画です。
僅か１０日間ですが、下足ホール前に花びらが準備されていました。
そして、期間が終了し、感謝の木が掲示されました。
感謝の木に桜の花が見事に咲いています。ただ、まだまだ余白が
あるようで、これからどんどん満開に近づいていくのでしょうか？
感謝の木の前には、まだ、花びらが準備されているようです。
そして、３月６日（金）まで、期間も延長されていました。
まだまだ受付中のようですね。みんなで満開に咲かせましょう！
「図書だより３月号」が配付されます。読書活動支援の先生が、
毎月、本や図書室に関わる様々な話題を提供しています。
そこで、本日、２月２６日は、図書室を紹介します。
本校の図書室は、東館３階、２年４組教室の隣にあります。令和２年の秋に、
北館２階から引っ越してきました。吹田南幼稚園が移転し、南館１階に
多目的室が移動したことにより、旧多目的室に引っ越してきました。
床や壁、天井等が木彫になっているのは、旧多目的室の名残ですが、
温もりや落ち着きのある雰囲気で、読書するのにふさわしい感じですね。
ちなみに、旧図書室は、北館２階の西から２つの教室になっています
本棚は、公立図書館と同様に日本十進分類で整理されています。
「９文学」などは、数が多いので、あいうえお順に並んでいます。
「自主学習にぴったり」「教科書に出てくる本」等、小学校ならではの分類も
ありますし、〇〇特集や、本の紹介など、情報がいっぱいです。
本の管理は、ＰＣ、バーコードを活用するので、たいへん便利になっています。
「リクエストボックス」「まよった人のコーナーなど企画も盛りだくさんです。
図書だよりで紹介された「あたらしい本」は、カウンター横に整理され、
期日が来れば、貸し出しもできるそうです。
１月の児童朝会でデビューしたニューキャラクター「ギュウくん」。
給食委員会から誕生し、デビューと同時に人気が急上昇のようです。
２月の児童朝会でも、給食委員会からの連絡時に登場。児童が出を
振ると、牛くんも手を振り返してくれるので、みんな嬉しそうでした。
さて、給食の掲示板に、「ギュウくん」の紹介がありました。
性格・・・やさしい、力持ち
年齢・・・１１歳
特技・・・走ること
出身地・・・北海道
好きなもの・・・牛乳
お顔が牛乳パックのギュウくん。牛乳から連想される特長のようですね。
これからも、本校の食育、給食のお知らせ等に活躍を期待します。
