校長 小林です
昨年末に季節外れのインフルエンザが流行し、本校でもいくつかのクラスが臨時休業しました。あれで今シーズンのインフルエンザの流行は終わったのかなと思っていると、やはり例年流行するこの時期に流行し始めました。今度はインフルエンザＢ型のようで、本校では火曜日から１年生の１クラスが臨時休業しています。市内でもいくつかの学校で臨時休業が出ているようで、これから広がりを見せるのではないかと危惧しています。これを食い止めるのは手洗い、うがい、咳エチケット、換気が効果的です。ぜひご家庭でもお願いします。また、前触れもなく欠席者が急増し、臨時休業することもあります。臨時休業になると給食後の１３時過ぎに下校することになりますが、お子様の下校についてのアンケートを取らせていただいています。その際は回答にご協力をお願いします。
臨時休業でお休みとなった教室
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校長 小林です
心臓突然死で命を落としてしまう人がいます。その数は年間約７．９万〜９．１万人で１日に換算すると約２００〜２５０人になるそうです。もし適切な措置を施すことができたら多くの命は救われたかもしれません。
本校では毎年５年生が「救急救命授業」に取り組んでいます。この日、養護教諭とともに講師をお務めいただいたのが現役消防士でもある本校保護者の方です。ご自分でも救急救命知識の普及をめざすＮＰＯを立ち上げておられるまさに「プロ中のプロ」。授業では最初に心室細動のことを学びました。心臓が一定のリズムで力強く収縮すれば血液は全身まで押し出されますが、拍動が細かい痙攣のようになってしまったら血液は末端まで届かなくなります。その細かい痙攣のような"誤った拍動"を正しく直すきっかけになるのが「電気ショック」です。ＡＥＤはこの電気ショックを与える道具です。また、心臓が正しく拍動していない間も血液を送り続けないと体の各所や脳にダメージが出てしまうので、止まった心臓の代わりをするのが「胸骨圧迫（心臓マッサージ）」です。授業ではＡＥＤの使い方と胸骨圧迫の仕方を学びました。実際に街で倒れた人に遭遇した場面を想定し、見つけた人が周りの人に１１９番通報、ＡＥＤ調達を指示し、直ちに胸骨圧迫とＡＥＤ装着を開始するという流れでやってみました。最初は慣れないために連携も不十分でぎこちなかったですが、練習するうちにスムーズにできるようになっていました。一人しかいなければすべてを一人でやらなければいけませんが、街中であれば何かしら人がいるはず。即席チームであっても命を救いたいという思いを持てば命を救えるはずです。将来そんな場面に遭遇した時にはアクションを起こせる人になってほしいと思います。
校長 小林です
１月２２日の業間休みに児童会主催のなんでも発表会が行われました。これは得意なことを発表したい、みんなに見てもらいたいという児童が発表する場として毎学期行っているもので、今回が今年度最終となります。体育館には友だちのパフォーマンスを見たいという児童がたくさん詰めかけ、熱気に包まれていました。この日発表をしてくれたのは５つの個人・グループでけん玉、ピアノ、マジック、ダンスを披露してくれました。毎回そうなのですが、歌を歌ったり手拍子をしたり、発表後には大きな拍手が送られるなど会場は終始温かい雰囲気に包まれていました。２回目の発表会は今日27日（火）に予定されていましたが、欠席者の多いクラスがあるために延期しました。
校長 小林です
先週の途中から厳しい寒さに見舞われています。寒くても運動場での体育は行いますが、やはり体が温まることが中心となります。この日運動場を見ると１年生が体育をしていました。運動場のトラックを使っての持久走とトラックの中では大なわとびをしていました。私が子どもの頃は「子どもは風の子」と言われ「家の中にばかりいないで外で元気に遊びなさい」と言われたものです。昔はゲーム機はなくて、今とは時代が違うのかもしれませんが、やはり外に出て身体を動かすことは必要なのではないでしょうか。１年生のみんなは元気に走ったり跳んだりしていました。
校長 小林です
１月２１日に教職員で運動場に苦汁（にがり）を撒きました。「にがり」とは、塩化カルシウムのことで、豆乳を固めて豆腐にするときに使うことで知られています。にがりは空中の水分を吸収して土を湿らせ、砂塵の飛散を防いだり、冬場の凍結を和らげたりする効果があります。この日はにがり８袋を運動場に撒き、それを運動場全体に広げる作業をおこないました。ここのところ乾燥が続き、冷え込みも厳しいので「にがり効果」を期待しています。
校長 小林です
１月２１日 ３年生がクラブ見学をしました。 ここで言うクラブ活動は課外クラブとは違って授業時間内に４年生以上全員が参加するものです。本校では外スポーツＡ、外スポーツＢ、バレーボール、中スポーツ、読書・文芸、料理、囲碁・将棋・オセロ、手芸、絵画（美術）、お絵かき（イラスト）、テーブルゲーム、昔遊び、消しゴムハンコ、頭の体操、トラベルと１４のクラブがあります。来年度４年生になったときにどんなクラブに入るかの参考とするために毎年こに時期におこなっています。３年生はクラスごとに各クラブの活動場所を訪れて興味深そうに見ていました。入りたいクラブは決まったかな？
校長 小林です
図書委員会主催で「スタンプラリー」がおこなわれました。これは本を一冊借りたらスタンプを一つ押してもらうことができ、全部で４つ集めたら図書委員さん手作りの本のしおりがもらえるというもの。業間時間に放送がかかったら多くの子どもたちが図書室を訪れていました。この学校の子どもたちは本が大好きです。ゲーム世代と言われますが、本に親しんでいる子がたくさんいます。ゲームはその情景を画面から強制的に与えられてしまいますが、本はその文章・文脈からその情景を頭の中でイメ―ジします。そうやって想像力を養うことができるのが読書の良いところだと私は考えています。これからも多くの本に親しんでほしいと思います。
スタンプラリーノ台紙です
図書委員おすすめ本のポップ
おすすめ本のポスターです
今日も図書室は大盛況
校長 小林です
１月１８日、全市一斉の防災訓練が行われました。学校の地震避難訓練同様に、阪神淡路大震災の起きたこの時期におこなっているものです。吹田市内で一斉に行われるもので、行政と避難所となる学校、そして地域が一体となって取り組むものです。朝の７時３０分にマグニチュード7.5の直下型地震が起きたという想定で、校長、教頭、副管理者と緊急防災要員と呼ばれる各校区別に割り当てられている市役所職員の方、地域住民の防災担当の方が集まってこの日の訓練の内容を打ち合わせました。９時３０分から住民の方の避難が始まり、１０時過ぎには５８名の方が避難してこられました。避難後は３つのグループに分かれ、救助資機材、門扉の開錠システム、備蓄物資、エアコンのバックアップ装置の見学をしました。最後に体育館に全員が集まり、シェイクアウト訓練やパーティションの組み立て体験などをおこないました。南海トラフ地震はいつ起きてもおかしくないといわれています。水や緊急食料などは当座の緊急避難用ということで数百人分の備蓄ですので、地域住民の方全員に割り当たる分はありません。水や食料などは日頃から各家庭で備えておきたいものです。
地域の方々が避難してきました
マイナカードや免許証で避難者登録するシステム
緊急時の開門システム
救助資機材・AEDの確認
シェイクアウト訓練
パーテーションを組み立てます
出来上がりました。
校長 小林です
阪神淡路大震災から３１年、東日本大震災から間もなく１５年になろうとしています。日本は地震の多い国ですから、この国に住み続ける限りは避けて通ることができません。いつ、どんな状況で地震に遭遇しても、自分の命を自分で守れることが必要です。毎年この時期に行っている地震を想定した避難訓練を１６日に行いました。この学校の子どもたちは緊急速報のアナウンスが流れたとたん、先生に指示されるまでもなく反射的に机の下に身を隠す「シェイクアウト」の姿勢をとることができます。これは本当にすごいことだなと毎回感心します。この日も放送が流れた瞬間に「シェイクアウト」の姿勢を取り、揺れが収まったタイミングでの避難指示に従って運動場に避難しました。避難は落下物や火の粉から頭を守る防災頭巾をかぶったおこないます。「避難しなさい」という指示が出てから最後の児童が運動場に出るまで４分５０秒、全員の人数点検が終わったのが８分４５秒後でした。時間的にはまずまずといったところでしょうか。この日は逃げ遅れて取り残された児童が２名いるという想定で、その捜索活動もおこないました。学校ではこのような形で避難活動をしましたが、家のなかにいたとき、屋外や出先の施設にいた時、日中、夜間など、どんなタイミングで地震に遭うかわかりません。どんな状況でも命を守る行動がとれたらと思います。
校長 小林です
１月１５日は学期に一度のお楽しみ、あげパンの日でした。この日のメニューはあげパン、牛乳、じゃがいも餅スープ、じゃこサラダでした。子どもたちは甘くておししいあげパンに豪快にかぶりついて食べていました。そして余ったあげパンのお代りジャンケンも盛り上がっていたようです。あげパンもおいしかったのですが「じゃがいも餅スープ」も初めてのメニューで、モチモチとした食感のお餅が入ったスープもおいしかったです。次にあげパンが出るのは新しい学年になってからです。少し先になりますがお楽しみに。
