2026年9月アーカイブ

４年生が研究授業をしました。算数の割合の問題です。２つの車を改良して、どちらがうまく改良することができたかを考える問題でした。A車は、１回目２０ｍ進み、２回目は４０ｍ進みました。Ｂ車は、１回目１０ｍ進み、２回目は３０ｍ進みました。差は同じ２０ｍですが、どちらが進むようになったのか。子どもたちは、これまでに学習したことを思い出しながら、考えに考えていました。とても意欲的で、解決しようと真剣にチャレンジする姿が素敵でした！先生たちにとっても、とても学びの多い研究授業になりました。

6年生が修学旅行で広島へ行きます。そこで千羽鶴を奉納します。各学年の子どもたちが平和へのメッセージをしたためた折り鶴を千羽鶴にします。朝の時間を「折り鶴タイム」として、６年生が折り鶴のつくり方を下級生へ伝達しました。丁寧にやさしく教える６年生の姿がまぶしかったです。下級生もあこがれの６年生に教えてもらい、とても嬉しそうでした！

３年生の研究授業がありました。「お話を聴いて、気持ちを考えよう」という学習で、例えば「遊ぶ約束をしていたけど、ことわられた」という場面で、どのような気持ちになるのかを考えました。子どもによって、生まれる気持ちが異なり、理由を聞くと「なるほど！」という新たな発見がありました。人によって、ものごとの見方がちがうことや、人の行動にはそれぞれ理由があるというところに気づきがありました。一人ひとりが真剣に課題に向き合っていました。がんばっている姿がすてきな３年生でした！

２年生が最後のプールの授業で、はじめて大プールに入りました。水が胸のあたりまである大プール。緊張しながらの入水でしたが、入ってからは自前で工作したペットボトルの船を浮かばせ、楽しく過ごしていました。笑顔がまぶしい２年生です！

１年生が隣接する幼稚園の子どもたちと業間の時間を共有しました。竹馬、ブランコ、砂遊びなど、楽しく遊ぶことができました。先輩としてリードする姿も見られて、頼もしかったです。場所や条件が変われば、子どもたちは新たな力や良さが発見できるものなのだなぁとあらためて感心しました。

３年生の教室の様子です。特別活動では「今、どんな気持ち？」かを選択し、その理由を伝え合う活動をしていました。国語では登場人物をさがして、社会科では、お店が商品（食べ物）をすてないようにするための工夫を考えていました。外国語では、アルファベットのカードをできるだけ早く、「A」「B」「C」・・・と並べるゲームをしていました。さすがの３年生で、そのスピードはどんどん速くなっていました！

４年生の図工作品「光でえがく星座」です。展示している教室の電気をつけて、しばらくたって消すと・・・宇宙の中で光り輝く星たちが浮かび上がります。心が洗われる癒しの空間に。片山小学校のプラネタリウムとして、学校を彩ってくれました！！

学校公開がありました。授業だけでなく、休み時間や給食の様子も参観いただきました。雨の中、たくさんの来校ありがとうございました。子どもたちはいつにもまして、がんばっている様子がうかがえました。

６年生の授業の様子です。算数では「データの調べ方」という単元で、「最頻値」「ドットプロット」という言葉とその意味を学んで、そのデータを実生活にいかす学習をしていました。社会科の授業では、「長篠の戦い」について、どのような戦いであったかを資料から読み取り、気づいたことを共有したり、豊臣秀吉の施策からどんな人であったかを考察したり、学びを深めていました。落ち着いて学びに向かう姿は、最高学年の風格がありました！

５年生の授業の様子です。社会科の授業では、市場のしくみについて学習していました。物価が高くなっている現状の話題や、班を実際の会社と見立てて、モノ（四角や丸の図形）を作図でつくって生産し、物を売る・買うという活動をとおして学びを深めていました。算数の授業では、既習事項の習得や、公倍数・公約数をつかって課題解決にチャレンジしていました。集中して取り組む姿はさすが高学年！かっこよかったです！

６年生が、水泳学習の集大成として、水泳記録会を行いました。お天気を心配しましたが、予定どおりプログラムを行うことができました！自分の目標とする距離を泳ぎきることを目標に、一人ひとりがベストをつくしました。仲間を一生けん命に応援する姿も素敵で、クラス対抗のリレーも盛り上がりました！保護者の皆様、たくさん応援に来てくださりありがとうございました。

４年生の授業の様子です。各教室では、子どもたちが課題に向き合い、真剣に取り組んでいる様子が伺えました。国語ではお話づくり、道徳では「まぁ、いいか」と思ってしまう気持ちについて考えていました。算数では計算の工夫や割合の授業が行われていました。割合は子どもたちにとって、難しいと感じる学習ですが、そもそも何を比べているのか？もとにする量とは何なのか？課題に対して気づいたことや、わかったことを言葉にして友だちと紡ぎながら、クラスみんなが納得できるよう、見方・考え方について真剣に考えていました。もっと考えたいというやる気があふれ、みんなで賢くなろうとがんばる４年生！一体感が素敵です！

３年生がキッズプラザ大阪へ遠足に行きました。館内施設には実際にやってみる体験のコーナーがたくさんあります。楽しく遊んでいるうちに、文化や科学などの不思議にふれることができます。子どもたちは学校では味わえない友だちとの非日常の時間をしっかり堪能していました！

２年生の教室では、算数の直角について学んでいました。直角とは、いったい何なのか。身の回りにある直角をさがしに教室をとびだして学んでいました。国語では「ニャーゴ」という作品の中に登場する動物たちの気持ちを考えていました。「どうしてかな？」その行動の理由を想像して、考えて発表していました。友だちの意見に興味津々な様子でした！がんばっている様子がうかがえ、立派に成長しているなぁと感心しました。

６年生が学年集会をして決意あらたにがんばろうと気持ちの確認をしていました。２学期に行われる行事を確認し、まずは修学旅行を大成功させようと呼びかけました。私も参加し、普段から学校のため、下級生のためにがんばっていることに対して感謝の気持ちを伝えました。また、中学校に向けて、当たり前（挨拶・きく・約束を守るなど）を大切に積み重ね、自分を磨き、信頼される人材へと成長していこうと話をしました。６年生の成長が楽しみです！

２学期はじめのGOGOキッズがありました。地域・保護者の方の見守りのもと放課後に安心して学校で遊べる取組です。運動場では、思いっきり走り回ったり、ボールを投げたり、それぞれに身体を動かして、笑顔で過ごしていました！いつも準備・運営してくださっている方々に感謝です。

片山中学校の授業を参観してきました。３年生です。落ち着いた雰囲気で授業を受けていて、３年前に送り出した卒業生の成長の姿にふれてとても嬉しかったです。題材は「いじめ」について。定義やどんなことがきっかけで「いじめ」が起こるのか、LINEでのやりとりなど、身の回りでの生活を振り返りながら考えていました。「いじめ」事案に遭遇した時に、自分ならどう行動するのか、真剣に考える姿が印象的でした。

掃除の時間に廊下を歩いていると、ほうきや雑巾をもって、一生懸命に学校をきれいにしようとがんばっている姿に出会います。おうちでほうきを使う機会は少なくなっていると思いますが、友だちと協力してゴミをあつめて、協力して考えて動いています。掃除をとおして、環境や道具を大切にする心と、協力する良さを味わってほしいと願っています。