14日(水)、3年生で研究授業を行いました。
「こまを楽しむ」という説明文の教材で、「はじめ、なか、おわり」という文のつくりについて、学習しました。
タブレットを使って文中にある問の答えを探し、学んだことをいかして自分で説明文をつくっていきます。
子供たちは、先生から発せられる課題に対して、真剣に取り組んでいました!
授業の後は、研究協議会を開催しました。
お招きした講師先生からは、教師の発問の重要性や、筆者の工夫に着目した教材研究の大切さについて教えていただきました。
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