5、6年生のクラブ活動の様子です。6年生にとっては、残り少ない学校生活となりました。それぞれのクラブで、笑顔や真剣な姿がうかがえ、楽しいひとときを過ごしているようでした。
5年生の英語の時間です。今日は、自分のあこがれの人(推し)を紹介するスピーチを考えました。アニメ・漫画のキャラクター、スポーツ選手、芸能人など、その人のすてきなところを英文にしていました。次の時間はいよいよ発表です。交流が楽しみです!
理科室をのぞくと、集中してコイルを巻く作業や、液体をあたためて実験・観察に取り組む姿がありました。いきいきとした様子から、実際にやってみる楽しさが伝わってきました。
3年生が、吹田市の博物館に行きました。灯りの歴史や、昔の生活の様子について、実際に見て触れることができました。五感をとおして、たくさんの気づきがありました。博物館の皆さま、ありがとうございました。
今日は片山GOGOキッズがありました。大学生の先生をお招きし、フラッグフットボールを楽しみました。同級生とは異なる小グループでの取組は、いつもとはちがう雰囲気で新鮮だったようです。しっかり身体を動かし、素敵な時間となりました。いつもご協力くださっている地域のみなさま、ありがとうございます。
4年生がお琴の体験をしました。お招きしたお琴の先生の生演奏にうっとりした後、「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。上品なお琴の音色が音楽室に響き、「うまい!」「きれい!」の感嘆の声が各グループから聞こえてきました。この出会い・体験をきっかけに、お琴に興味をもってもらえると嬉しいです。
2年生が、折り紙をしていました。つくり方を教え合いながら、飾りをつくっています。何を作っているのかをインタビューしてみると、6年生へのお祝いとのこと。気持ちをこめて、一生懸命につくっていました。
5年生が、環境教育家として長年ビオトープづくりに携わってこられたゲストティーチャーをお招きしてお話をうかがいました。地球の現在の姿、どのように限られた資源を守っていくのか、たくさんのスライドをとおして、考え学びました。未来を担う子どもたちにとって、環境について考える好機となりました。
1年生が算数の研究授業を行いました。「たしざんとひきざん」の文章問題について、ブロックやおはじきを用いたり、絵をかいたり、工夫して考えていました。問題文の世界に入り込んで、集中して課題に取り組む姿や、解決方法について考えを共有する場面に、大きな成長を感じました。
4年生の授業です。自分が「ふつう」だと思っていることは何か、友だちの「ふつう」とくらべて考えてみました。例えば「夜10時までに寝ること」「男性はスカートははかないこと」など、自分にとっては「ふつう」でも、人によっては「ふつう」ではないことがわかりました。真剣に友だちの意見を聴く姿が印象的でした。
先週は、全学年でマラソン記録会がありました。子どもたちは、当日まで練習を積み重ね、ベスト記録を更新しようとがんばりました。寒さに負けず走っている姿は勇ましかったです。走り終わった後の子どもたちの顔にはやり切った満足感・達成感がありました。たくさんの保護者の方の参観、ありがとうございました。
校内図工展がありました。子どもたちが想像をふくらませて創り出した作品が体育館を彩りました。こどもたちの作品には、みる人を癒す不思議な力があります。子どもたちの純粋な心や、可能性を感じるひと時となりました。参観くださったみなさま、ありがとうございました。
今日は2年、4年、6年の参観がありました。2年生は生い立ちの発表、4年生は国語の発表、6年生は詩の授業やグループ活動に取り組んでいました。おうちの人の視線をあびながら、張り切って学習していました!保護者のみなさま、参観・懇談ありがとうございました!
今日は1,3,5年生の参観懇談がありました。1年生は出し物の発表、3年生は理科、5年生はビブリオバトル(おすすめの本紹介)の授業でした。おうちの方に見守られ、いつもより張り切っている様子がうかがえました。保護者のみなさま、参観・懇談ありがとうございました。
今日はスペシャルゲストとして、紙芝居制作と口演に携わっておられる 野澤さんをお招きして、吹田の伝統野菜である「くわい」について学びました。吹田市のキャラクターである「すいたん」のモチーフとしておなじみの野菜です。めくられる紙芝居の世界に入り込み、夢中になった時間はあっという間でした。この出会いを契機に、子どもたちの紙芝居や歴史に対する興味につながればと思います。野澤さん、寒い中ありがとうございました。
4年生の算数の授業です。小数のかけ算にチャレンジしていました。「3.8×7」をどのように計算すれば良いのかを考えました。3.8を3と0.8に分けたり、数直線を使って表してみたり、気がついたことを共有して学びを深めていました。解決方法をしっかり考える姿が、とても頼もしい4年生でした。
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