４年生の研究授業がありました。「変わり方調べ」という単元で、伴って変わる数量の関係に着目し、その関係の特ちょうについて考えました。１ｃｍの正方形をならべて、階段をつくった時、段によって、まわりの長さが変わります。1段だと４ｃｍ、2段だと８ｃｍ・・・。どんな決まりがあるのか？について考え、友だちの説明をきいて、集中して学びを深めました！課題に対して、前向きにチャレンジする姿がかっこよかったです！授業後は講師の先生に指導助言をしていただきました。「自走する子ども」「主体的に学ぶ子ども」をいかに育てていくか、これからも研究に励んでいきたいと思います。
