2024年7月アーカイブ

昨夜は夕食後、夜の集いがあり、実行委員の子どもたちが盛り上げてくれました。団結して楽しむパワーがすばらしかったです。

今朝は同じ宿に泊まっている他校の子どもたちとともにラジオ体操をして朝食をとりました。これから2日目の海での活動にチャレンジします。

今日は終業式です。式は各教室で行いました。式では、歯科の表彰、バレーボール部とサッカー部の表彰を行い、健闘を称えあいました。生活指導の先生からは、わかりやすく劇をとおして、「お金の貸し借り」と「知らない人についていかない」との話がありました。その後、教室では「あゆみ」をもらいました。一人ひとりのがんばった結果が記された「あゆみ」です。結果だけでなく、がんばろうとする心をほめたたえ、大切に育てていきたいです。

こちらは１学期中の落とし物です。７月中は下足前に置いています。心当たりのある方はご確認ください。

いよいよ来週は臨海学習です。６年生は自分の泳力を磨くべく、班別練習に取り組んでいます。それぞれの目標に向かってがんばる姿は美しくかっこいいです。成長と頼もしさを感じます。学校全体で大成功をめざして応援しています(^^)/

牛乳パックが2学期よりストローレスになります。ストロー使用によるゴミを削減することが目的です。今日は先行して１クラスだけ水入りパックで試行してみました。子どもたちは事前にハウツー動画をみて、開け方飲み方を学びました。PUSH→OPEN→PULLの順で開けます。やってみての反応は「かんたん」「わるくないよ」とのことでした。２学期からの導入になります。

１年生で、たべものには種類があることを勉強しました。赤色、黄色、緑色に食べ物を分けます。栄養教諭の先生が提示されるたべものをどんどん色分けしていきます。毎日おいしくいただく給食も、実はバランスよく色が分かれていることに気づきましたよ。しっかり考えている姿に成長を感じました。

たいよう学級で夏まつりのイベントがありました。ボーリング、魚釣りなど各ブースに分かれて、お店を開きます。前回はこの日のために準備をしました。ルールをまもって、全力で遊び、お店を運営することも学びましたよ。ニコニコ笑顔がたくさん咲いた時間となりました(^^)

6年生が臨海学習に向けて本格的な練習をスタートしました。海で泳ぐ時は、班になって活動をするのですが、担当する先生方との出会いがありました。大成功をめざして、ルールを確認して練習に臨みます。練習では６年生の気合がビンビン伝わってきました！頼もしいです！

いよいよ２週間となった６年生の臨海学習。先生たちは子どもたちの安全を担保するために研修を行っています。指導者と子ども役に分かれて、当日の立ち位置、指導の流れ、緊急時の対応など、綿密に確認しています。先生たち真剣です。

５年生が研究授業をしました。容積（体積）の求め方に関する学習です。長方形の四隅から正方形を切り抜いてできる容積はどのように変化するのかを確かめました。だんだん増えるのか、減るのか、その謎に迫りました。協議会では、先生たちも意見交流をとおして学びあいをしました。講師の先生からは、子どもが主体的に学ぶ授業をするために留意することや、板書から見通しをもった指導を心がけるようになどの助言をいただきました。先生たちも「考える先生」として、がんばっています！

今日は、３年生と５年生が音楽科の交流授業を行いました。はじめに発声練習をしたあとに、３年生は「ハッピーソング」を５年生は「BELIEVE」を披露しました。

そして５年生が３年生にリコーダーのソラシドレの吹き方を丁寧に教えていました。３年生に寄り添う５年生。５年生のお話を真剣にきく３年生。気持ちがポカポカする授業風景でした(^^)/

今月の本校の生活目標は「気持ちの良いあいさつをしよう！」です。生活委員会の子どもたちは考えた標語を自ら体現しようと校門に立ってあいさつに取り組みました。また、給食委員会の子どもたちは、牛乳の飲み残しを減らそうと「めざせ牛乳マスター」の取組を提案してくれました。飲み残しを減らすこと、牛乳パックの片づけを丁寧にすることを呼びかけました。考えて行動する片山小の子どもたちを誇りに思います。

本校では、子どもたちが安心して安全に遊べる放課後の居場所として「かたやまGOGOキッズ」という活動が行われています。３名のフレンドさんとボランティアさんのご協力のもと、子どもたちは見守られながら、運動場や多目的室などでボール遊びをしたり、LEGOで遊んだりしています。「おもちゃづくり」や「英語で遊ぼう」などの講座も企画されており、いつも盛況です。地域の方々の温かな思いに支えられている片山地区の子どもたちです。

広報委員会の子どもたちの企画により、５・６年生のメンバーが作成した新聞の出来栄えについて、良いものに投票してもらおうという取組をしています。写真は３年生がタブレットに映し出した新聞を見て、どれが素敵かを考え投票用紙に記入しているところです。素敵な学校にしようと自発的に考えて行動する姿が頼もしいです。