今日は水曜日なので全学年５時間授業です。今日は４年生が校外学習で出ているため、５学年だけで少し静かでした。５時間目に各教室をのぞいてみると・・・。
☆１年生
音楽『はらぺこあおむし』の練習...先生の合図するタイミングにセリフが言えるよう、どの子も一生懸命がんばっていました。音楽劇のセリフや歌の歌詞など、覚えることがいっぱいですね。でも、１年生はがんばっていました。
国語『新出漢字』...黒板がホワイトボードになっても、新出漢字のシートはそのままなので、チョークで書いています。１年生も２学期になると漢字がたくさん出てきます。
☆２年生
どのクラスも１１月の町探検に行くための準備や練習をしていました。質問の内容を考えたり、実際に言う練習をしたり、お礼の言葉を考えたり・・・。「このたびはお忙しい中・・・。」なんて大人が言うような言葉が良いのでは、という意見もありましたよ。
☆３年生
総合『秋の校外学習に向けて』...１１月に万博の自然観察学習館やソラードに行きます。その説明を受けていました。春の服部緑地公園に次ぐ第２弾ですね。自然と仲良くなってきてください。
書写『手紙を書こう』...これは書写ノートに練習しているところですが、実際に誰かに手紙を出してみては？ メールは便利ですが、心が伝わるのはやっぱり手書きですよ。
☆５年生
書写（習字）『あこがれ』...はじめての四文字だそうです。全部ひらがなというのも意外に難しいですね。
図書...読み物教室で子どもたちは真剣に本を読み入っていました。
☆６年生
総合『平和学習』...広島への修学旅行に向けた学習です。原爆のことが書かれたパンフレットを見てまとめていました。
図工『ポップアップアートづくり』...スポンジで色を塗った（たたいた）あとは、切ったところを立たせてポップアートに。うまく起こせるかな。
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