9/19 今日の4年生の理科は、「水も空気と同じようにおしちぢめられることができるのか」という課題に取り組みました。筒の中に水を入れ、全力で押しますが...。水の性質を体で感じることができたようです。ノートにきちんと結果をまとめていました。
9/19 今日の4年生の理科は、「水も空気と同じようにおしちぢめられることができるのか」という課題に取り組みました。筒の中に水を入れ、全力で押しますが...。水の性質を体で感じることができたようです。ノートにきちんと結果をまとめていました。
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