5/30 理科室で6の2が「植物のつくりとはたらき」の学習をしていました。今日は植物に取り入れられる水について、どこを通るかを予想しました。文章と図で、一人ひとりきちんと予想を立てることで、学習が深まるのですね。どんな実験結果になるか楽しみです。
5/30 理科室で6の2が「植物のつくりとはたらき」の学習をしていました。今日は植物に取り入れられる水について、どこを通るかを予想しました。文章と図で、一人ひとりきちんと予想を立てることで、学習が深まるのですね。どんな実験結果になるか楽しみです。
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