ひがさい日記

今年度の行事名は「ひがさいスマイルパワーフェス」です。

目的は１つめが「全校が一つになって仲良く楽しいひとと

きを過ごす」

２つめが「取り組む課程を大切にして、よりよい学級集団

作りに役立てる。」です。

校内を回ると、上級生が下級生を引っ張り、フェスを盛り

上げていました。

全校が一つになる為に、楽しくするにはどうしたら良いか

ひとり一人が考えて行動していたように思います。

取り組む課程も仲間と相談しながらより良いものを作る為

に協力し、完成させました。

より良い学級集団へ近づけたのではないでしょうか。

児童が仲間や下級生の為に思いを持って行動することは自己

有用感や自尊感情を高めます。

周りをより大切にしようという感情を育み、社会の担い手と

なって欲しいと願っています。

午前中は学校中に児童の笑い声が響き活気にあふれていまし

た。

以前は学校にクーラーがなく、フェスは暑い！が風物詩だっ

たのですが、涼しい環境でできるのも有難いです。

出店の前での説明も、低学年に分かりやすく丁寧に伝えてい

ました。

まるで、レストランの店員やUSJのクルーのようでした。児

童は日ごろの経験の中で正しい言葉やマナーを身につけます。

見られる大人が襟を正さなくてはなりませんね。子どもは大

人の鑑です。

夏の大きなイベントが終わりましたが、これから秋のイベン

トが盛りだくさんです。フェスで培った「よりよい学級集団

作りに役立てる。」力を是非発揮してください。

昨日より夏休み作品展が始まりました。

ご家庭での作成は児童にとって大変ですが、児童は作品展

を見学するのを楽しみにしています。

児童の鑑賞する姿が、興味関心の高さを表していました。

ワクワクし、目を丸くしながら作品を見つめていました。

どんな工夫があるのか探求心がくすぐられていました。

児童は夏休みの思い出を作品にしたり、興味を探求し作品

にしていました。

繊細であったり、驚くほど発想が豊かであったり、深い学

習であったりと作品を見て感心させられました。

「校長先生僕のん見て」と児童が駆け寄ってきました。映

画で見たタイタニックです。児童の語る熱量に、作品を作

るだけでなく、思いや気持ちが詰まっているんだと改めて

感じました。

保護者見学は本日迄となっております。是非、ご覧下さい。

始業式終了後は各教室で宿題の提出や教科書の配付など、

2学期スタートの準備が始まっていました。

貰ったばかりの新しい教科書を広げています。

レクリエーションの時間を設け、双六を楽しんでいます。

宿題の提出方法も担任の工夫が見られました。

2学期の係決めをしているクラスもありました。

席替えをしているクラスもありました。新しいお隣さん

と楽しく学習できると良いですね。

夏休みの作品について、クラスの友達と交流しています。

係決めはどのクラスでも盛り上がっていました。児童が

張り切っていました。

班の中で宿題チェックをしています。

児童が学校に戻って、子ども達の声が校内に響いています。

始業式では、校長講話があり、２学期で児童皆に頑張って

欲しいことを伝えました。

１、失敗は反省し繰り返さないことが大切。

２、自分がされて嬉しいことを人にする。

皆で学校を支える素敵な行動を進んでしてください。

その後、表彰がありました。食育のすすめキャッチ

フレーズで本校児童が受賞しました。

全児童の前で表彰され、大きな拍手で祝いました。

生活担当より、児童へ向け

全児童が体育館に集い、終業式を挙行しました。初めに

校歌斉唱をし、その後、校長からの講和、生活担当より

夏休みのくらしについての注意喚起がありました。

生活担当から夏休みの生活についてのクイズがありました。

答えは、すべてルールでした。

その後、吹田市歯科保健表彰があり12名の児童が吹田市歯

科医師会より表彰されました。

教室に戻り、夏休みの過ごし方について担任より話があり

ました。その後、各担任から児童へひとり一人言葉をかけ

ながら1学期を振り返りました。

担任が趣向を凝らして、児童の1学期の頑張りに対してメッ

セージがありました。

担任の言葉に身を乗り出して聞こうとしています。担任と

児童の関係の良さがうかがえました。

児童は自分の呼ばれる順番をドキドキしながら待っている

様子でした。

短い時間ですが、担任が児童への思いを一生懸命に伝えて

いました。

教室が温かい空気で包まれた特別な1日でした。

児童が夏休みを安全に過ごし、少し成長した姿で2学期に

会えるのを楽しみにしています。

終業式前日となり、各クラスで大掃除に取り組んでい

ました。

汗をかきながら、1学期の汚れを皆で掃除しました。

椅子や机の脚裏にたまったほこりを丁寧にとったり、

自分のロッカーや窓を雑巾でふいたりと、念入りに

掃除をしていました。

吹田市では全小学校で「命を守る水泳学習」を進めて

います。水の中でも体をコントロールして脱力し、体

を浮かせます。カニ歩きで口から息を吐きだします。

低学年は水慣れから始め、楽しみながら脱力を身につ

けていきます。カバやワニにもなります。

ご家庭のお風呂でも顔をつけて息を吐いたり、楽しみ

ながら練習してみてください。

バタ足の練習では、つま先をしっかり伸ばし、膝を曲

げず大きく足を動かします。

先生のお手本。こんな上手にバタ足ができると良いで

すね。

ビート板を使ってバタ足練習です。

各委員会からのお願いや働きかけを全児童へ周知しました。

体育委員会は「20分休みや昼休み後のボールをきちんと直

そう。」

給食委員会は「おぼんへのいたずらがありました。皆で大

切につかいましょう。」「調理員さんへの感謝のお手紙」

1年生が「おおきなかぶ」を題材にインプロビゼーションに

取り組んでいました。

インプロビゼーションは即興で創造的な表現を行うことで、

個人の発見や成長を促進するものです。

登場人物になりきって、気持ちを読み解きます。担任が、

演じた児童にインタビューしています。

体で表現することで、楽しみも膨らみます。見ている児童

も身を乗り出してみていました。

気持ちを言語化してワークシートに書き込むことができて

いました。

七夕は過ぎてしまいましたが、廊下には色とりどりの

短冊が飾られていました。今も昔も将来の夢が定番で

す。

「ネイリストになれますように」など職業に関するも

のが多いです。