全児童が体育館に集い、終業式を挙行しました。初めに
校歌斉唱をし、その後、校長からの講和、生活担当より
夏休みのくらしについての注意喚起がありました。
生活担当から夏休みの生活についてのクイズがありました。
答えは、すべてルールでした。
その後、吹田市歯科保健表彰があり12名の児童が吹田市歯
科医師会より表彰されました。
教室に戻り、夏休みの過ごし方について担任より話があり
ました。その後、各担任から児童へひとり一人言葉をかけ
ながら1学期を振り返りました。
担任が趣向を凝らして、児童の1学期の頑張りに対してメッ
セージがありました。
担任の言葉に身を乗り出して聞こうとしています。担任と
児童の関係の良さがうかがえました。
児童は自分の呼ばれる順番をドキドキしながら待っている
様子でした。
短い時間ですが、担任が児童への思いを一生懸命に伝えて
いました。
教室が温かい空気で包まれた特別な1日でした。
児童が夏休みを安全に過ごし、少し成長した姿で2学期に
会えるのを楽しみにしています。
終業式前日となり、各クラスで大掃除に取り組んでい
ました。
汗をかきながら、1学期の汚れを皆で掃除しました。
椅子や机の脚裏にたまったほこりを丁寧にとったり、
自分のロッカーや窓を雑巾でふいたりと、念入りに
掃除をしていました。
吹田市では全小学校で「命を守る水泳学習」を進めて
います。水の中でも体をコントロールして脱力し、体
を浮かせます。カニ歩きで口から息を吐きだします。
低学年は水慣れから始め、楽しみながら脱力を身につ
けていきます。カバやワニにもなります。
ご家庭のお風呂でも顔をつけて息を吐いたり、楽しみ
ながら練習してみてください。
バタ足の練習では、つま先をしっかり伸ばし、膝を曲
げず大きく足を動かします。
先生のお手本。こんな上手にバタ足ができると良いで
すね。
ビート板を使ってバタ足練習です。
各委員会からのお願いや働きかけを全児童へ周知しました。
体育委員会は「20分休みや昼休み後のボールをきちんと直
そう。」
給食委員会は「おぼんへのいたずらがありました。皆で大
切につかいましょう。」「調理員さんへの感謝のお手紙」
1年生が「おおきなかぶ」を題材にインプロビゼーションに
取り組んでいました。
インプロビゼーションは即興で創造的な表現を行うことで、
個人の発見や成長を促進するものです。
登場人物になりきって、気持ちを読み解きます。担任が、
演じた児童にインタビューしています。
体で表現することで、楽しみも膨らみます。見ている児童
も身を乗り出してみていました。
気持ちを言語化してワークシートに書き込むことができて
いました。
七夕は過ぎてしまいましたが、廊下には色とりどりの
短冊が飾られていました。今も昔も将来の夢が定番で
す。
「ネイリストになれますように」など職業に関するも
のが多いです。
本校では４・５年生において少人数算数指導を実施して
います。これは大阪府が児童の学力向上の為に加配教員
を配置するもので、昨年度より取り組んでいます。
市教委より指導主事が実施状況を視察しにご来校下さり
ました。
視察の観点は児童が主体的に学ぶ授業となっているか。
児童が自分の意見を伝える中で、仲間の共感を得、他者
に認められることで、主体的に学ぶ姿が育まれます。
自分の考えが伝わると嬉しくなり、聞いてわかるとやる
気も増します。
また、授業計画や内容、授業の分割方法、年間授業時数
等を適切に実施されているか確認され、本校の少人数算
数指導についての授業改善についてご指導いただきました。
6月23日（火）、24日（水）に6年生が海洋体験で海洋センター
へ訪れました。
出発式では目的「集団生活を通して、仲間と協力する大切さを
学び、友情を深める」を確認していました。
海洋センターに到着し、入所式にて挨拶、オリエンテーリング
にて職員の方から言葉をいただきました。
お弁当を食べて、海プログラムに備えました。朝早くからお弁
当のご用意等のご準備を有難うございました。
いかだづくりについて説明を受け、各班に分かれて、仲間と協
力です。
仲間と協力して、いかだを海まで運び、いよいよ体験開始です。
期待と不安が最高潮になりました。子ども達の声が響き渡りま
した。
夕食後のキャンプファイヤーでは、係が考えたレクリエーショ
ンで盛り上がり、火の神様やすいかの王様が登場し忘れられな
い思い出となりました。
すいかの王は後日、筋肉痛になっていたようです。
2日目の午前中はカッターボートとカヌー体験をしました。
協力し「１・２」と、声を掛け合う姿が印象的でした。
カッターボートでは全員の息を合わせなくてはなりません。
全員の息がそろった時の船の推進力はとても力強く感じら
れたようでした。
退所式では児童から施設の方へお礼を伝えました。児童が
体験活動を通して、逞しく成長したのではないかと思いま
す。
帰校式には沢山の保護者の皆さまがお迎えに来て下さって
いました。疲れながらも、少し逞しく成長した姿を感じて
いただけたのではないでしょうか。
6月１８日（木）１９日（金）に５年生がもくもくの里へ
林間学習に訪れました。出発前に担任から、めあてや注
意確認がありました。
陶芸の里にて水茎焼に取り組みました。それぞれ思いを
込めた作品は後日、学校に届く予定です。
教えていただいた職人の方にお礼を伝え活動を終了しま
した。
もくもくの里に到着。オリエンテーリングを受けました。
楽しみにしていた飯盒炊爨の準備を進めます。仲間と協力
して作るカレーの味は最高です。
夜の集い。思い出に残るキャンドルサービスになりました。
自然の中で様々な体験をしました。
１泊２日の林間学習を通して、責任と協力、自主的な生活が
できるようになれば幸いです。
6年間の学習の積み重ねもあり、6年生の入水まではとても
スムーズでした。
6年生はプールを横泳ぎを済ませた後、縦泳ぎに取り組ん
でいました。
担任団は児童一人ひとりの泳力に応じて、指導をしていま
す。平泳ぎはあおり足が目立っていました。
もしもの場合に「浮いて待つ」ができるように、ご家庭で
もプールや海などに出かけ、平泳ぎで泳ぐ機会を設けてい
ただければ幸いです。
