全校朝会があり、各委員会代表から目標や取り組みについ
て、話がありました。順番を待つ児童は、台本を練習して
待っていました。
どの委員会の児童も黙礼をしてから話始めます。少しずつ
日本人としての伝統的な礼儀も身についています。

学校での児童の生活を支える委員会活動を通して、社会貢
献できる資質を身につけて欲しいと思います。



全校朝会があり、各委員会代表から目標や取り組みについ
て、話がありました。順番を待つ児童は、台本を練習して
待っていました。
どの委員会の児童も黙礼をしてから話始めます。少しずつ
日本人としての伝統的な礼儀も身についています。

学校での児童の生活を支える委員会活動を通して、社会貢
献できる資質を身につけて欲しいと思います。


