2025年6月アーカイブ

おおぞら学級とやまばと学級交流でスプラッシュボールをしました。６つのチームに分かれて、交流チームを作り、対戦しました。スプラッシュボールは吹田市考案のスポーツです。的のシートに向かってボールを転がし、チームで得点を競います。

練習では転がって的から外れていた子もうまく調整してやさしく柔らかく転がすことができました。うまくできる人のやり方をまねしている子もいました。最後は点数の計算をして...　チームで勝つと喜びも倍増。勝っても負けても楽しくできました。

吹田市教育委員会大江教育長が、本校を訪問されました。短い時間でしたが、各教室をまわり、子どもたちの様子を見られました。

2年生はプールを予定していましたが、雨のため急遽教室での学習の様子を見ていただきました。

落ち着いた環境で子どもたちは学習していますねとお褒めの言葉をいただきました。さらに、主体的・対話的な学習やICTの効果的な活用など授業づくりを進めていきたいと思います。

４年生がプール開きをしました。

横泳ぎでは、伸びをしっかりとったけのびを中心に、クロールもしました。縦の２５ｍでは、コースに分かれてクロールを泳ぎました。

静かに話を聞いて取り組めました。苦手な子もいると思いますが、水中での体のイメージを持ちながら練習をしてほしいと思います。

高野台地区福祉委員会主催のふれあい昼食会が高野台市民ホールでありました。今月は、5年生が歌の披露をしました。

少し緊張した顔でしたが、無事に歌い終えました。たくさんの拍手をいただき子どもたちもうれしそうでした。ホールから出たところに、地域の方がいらして、一人ひとりにハイタッチしてくれました。子どもたちもほっとした表情で、にっこり笑顔を返していました。

あたたかい地域の方に見守られ、子どもたちは元気に育っています。

２年生

プールサイドに整列をして、バディで確認もスムーズできました。「冷たいけど楽しかった～」と今年度初めてのプールに少し心配していた子も、楽しく学習できました。

３年生

小プールで水慣れをし、いよいよ大プールへ。どのくらいの深さなのか、プールサイドをもって確認しました。これからたくさん大プールで練習しましょうね。

６年生

大プールに入っても深さの心配はない６年生。水慣れをし、プールの横１０ｍを使っていろいろな泳法を試しました。その後、縦２５ｍ以上泳ぎました。

今年度最初のプール開きは5年生。少し雨が降ってきていましたが、プールに入るころには、雨もやみ、少しずつ晴れてきました。

プールでの約束や決まりを守り、安全に楽しく学習をしてほしいと思います。

気温、水温、天候、子どもたちの様子などをみながら、プールに入るかどうか決めていきます。泳ぐことは一度見についたら忘れないと言われます。「命を守る水泳学習」を進めていきます。

今年度初めてのクラブ活動を実施しました。月に1回程度、4～6年生の子どもたちが課内のクラブ活動をしていきます。好きな活動を通して、異学年交流をし、友達を増やしていってほしいと思います。

室内遊び　みんなでテンポを合わせ、動きとともにスピードアップ、最後にイェーイ！　

菜園クラブ　これから何を育てていくのか決めました。クラブ内の役職もこだわって相談していました。

イラストまんが　自分の好きなものを描きました。見本を見ながら上手に描いていました。

工作クラブ　お花紙を小さく丸め、イラストの上に貼っていきます。手にのりをつけてくるくる丸めました。

音楽　ミセスの「ライラック」を歌い、「ミッキーマウスマーチ」を合奏しました。

卓球　ラリーを続けながら、チャンスがあればスマッシュを打つ子もいました。

キャッチボール　グローブをつけて、ボールを投げ合います。大谷選手からもらったグローブを使ってもらいます。

運動クラブ　今日は体育館で、4チームに分かれ、ドッジボールをしました。

6月14日体育館で　青少年対策委員会主催の1年生歓迎会がありました。雨の中、たくさんの1年生そして他学年の児童が参加してくれました。インストラクターのリーダーさんがゲームを進めてくれ、ボランティアで大学生のお兄さんお姉さんと、PTAのおうちの方も一緒にゲームを楽しみました。

じゃんけんを使ったゲーム、グループで協力して楽しむゲームなど、初めてのゲームでもルールをわかりやすく説明してくれて、1年生も他学年もとても楽しい時間を過ごせました。

地域の方やおうちの方とも知り合いになれたのではないでしょうか。子どもたちのために、PTAや地域の方が様々な行事をこれからも計画してくれているようです。みんなで参加して楽しめるといいですね。

リーダーさん、ボランティアの皆さん、地域の方、PTAの方ありがとうございました。

4年生は、資源循環エネルギーセンター、破砕選別工場、くるくるプラザでゴミの行方について見学をしました。家庭から運ばれたゴミがクレーンで運ばれ燃焼される様子を見ました。

資源ごみとして回収されたものを選別して、破砕する様子も見ました。人の手によって選別されるところもあり、みんながきちんと分別することで、人がやらなくてもいいことが増えことたり、それにかかるお金を違うことに使うことがたりすることを聞き、分別の大切さを知りました。

お弁当の後は、グループに分かれて体験活動をしました。

毎日の暮らしの中から出るゴミについて、さらに学習をして、資源や環境について考えてほしいと思います。

3年生に引き続き、栄養教諭の先生を招いて、「たべもののなかま分けをしろう」という栄養三色の出前授業を行いました。

赤・黄・緑の食品はどんなものか、食べ物の色ではなく、働きによって区別していることを学びました。

赤は体を作るので「ムキッ」

黄色は体のエネルギーになるので「ビューン」

緑は体の調子を整えるので「シャキーンなでなで」

と動作とともに、覚えることができました。

先生からカードをもらい、三色のどの色の食べ物かペアで考えて、ホワイトボードにはりに来ました。

難しいものもありましたが、ほとんど分けることができていました。今日の学習をきっかけに、食べ物のいろいろな働きを考えたり、思い出したりしながら、おうちでもお話ができるといいなと思います。

6年生は、５年生の時に植えた玉ねぎの収穫をしました。玉ねぎは土の上に顔を出していて、周りの草を抜いてから、収穫しました。

その後、次に５年生が田植えをできるように代掻きをしました。鍬を使って耕し水を入れてさらに耕しました。

水を張って次の田植えができるように、準備をします。

２，３年生は、中庭にある畑のジャガイモほりをしました。葉や茎の部分をとり、地面を少し耕して、子どもたちが手で掘って探せるように準備をしてくださいました。

始めは、土から見えているジャガイモを取る様子でしたが、だんだん大胆に掘って取り残すことなく収穫することができました。

学校は、米作りやジャガイモ、サツマイモの栽培にあたり、すいた体験クラブの皆様に、お世話いただいています。いつもありがとうございます。「水やり、草抜き、あと声掛けをしましたか。」と子どもたちに問いかけました。みんな自信をもってお世話をしていました。だからたくさん収穫できました。

ご家庭に持ち帰りましたら、召し上がって感想を伝えていただけると幸いです。

文化庁主催の文化芸術による子供育成推進事業による、芸術鑑賞をしました。学校巡回公演ということで、事前にワークショップをした、劇団芸優座の皆さんが来られ「一休さん」の演劇をしてくださいました。

5時間目は全校児童で、６時間目は高学年で鑑賞しました。とんちを聞かせたお話、一休さんの身の上の話など、子どもたちにもわかりやすく、時に笑い、時に真剣に鑑賞することができました。

本格的な舞台装置や音響、俳優さんたちの衣装やメイクなどに「青少年にだからこそ最高の演劇を見せたい」という劇団芸優座の理念そのものが込められていました。

最後に、６年生は舞台裏の見学をさせてもらいました。普段知っている体育館とは違って演劇をするための装備や大道具、小道具がある舞台にあがり、俳優さんを間近で見ることができ、ひげや着物に感心し、一層演劇のすごさに気づくことができました。

素敵な時間をありがとうございました。

吹田市環境部の方々を講師をとしてお招きし、パッカー車について出前授業を行いました。パッカー車の仕組みについて楽しく教えてくれました。

安全にごみ収集ができる車の仕組み（足で止められる、カメラで運転席から見える）が装備されていることを教えてくれました。実際にごみを入れて、ボタンを押して動かしたり、運転席のモニターを見て後ろが見えることを確かめました。

ごみの分別についても教えてくれました。牛乳パックと野菜ジュースのパックでは分別が違います。資源ごみとして分別できるかどうか考えました。

ごみをきちんと分別して、正しく出すことで、働く人や環境を守ることができると思います。さらに学習を進めてほしいと思います。

栄養教諭の先生を招いて栄養三色についての出前授業がありました。

山に登るために、「好きなお弁当を持ってきていいよ」と言われた４人の子どもたち。頂上までたどり着けたのは一人だけでした。なぜたどりつけなかったのか、お弁当の献立から紐解きました。

赤・緑・黄の三色の食品をバランスよく食べることが大切です。給食では、栄養教諭の先生たちが献立を考えてくれています。給食の時に、体を作る・調子を整える・エネルギーになる、食べ物なのか考えて食べられるといいですね。おうちでも栄養三色のバランスよく食べているか話してみてください。

６月中旬より始まる水泳学習に向けて、６年生がプール清掃をしました。ヤゴの救出が終わり、水を抜いたプールには落ち葉がたまっていました。デッキブラシでこすりながら、水で流していきました。

プールサイドや壁もこすってきれいにしました。

真ん中の排水溝にこすった汚れを集めました。

暑かったので水にかかって作業をしている子もいました。しっかりこすってくれたのでピカピカになりました。６年生のおかげで気持ちよく水泳学習が行えます。ありがとうございました。

3年生　

国語　友達から「○○な人」のカードをもらい、プリントにまとめていました。友達からの言葉で、改めて自分の良さを確認し、自分の説明文を作っていきます。

特別活動　いかひこうきを写真を見ながら折っていきました。少しずつ出来上がり、「できていない人～」と呼びかけをする子や静かに見回ってそっと教えてあげたりする子もいました。思ったように飛ばすには、投げ方のコツがいりそうでした。

4年生　

道徳　友達と会えること、おしゃべりできることは当たり前だけど、当たり前ではない。「コロナの時は、半分ずつ来て、同じクラスでもずっと会えない人もいたよ」と先生が話していました。友達に励まされたことを思い出して話しました。

特別活動　お楽しみ会の計画を立てていました。司会をする子を決めて、みんなで意見を出していました。それはみんなでできるのかな？とかみんなが楽しめるのかな？と考えながら聞いている子がいました。

運動会を経て、かかわる力、自分から友達のそばにいく子、困っているときに教えてもらう子など、子どもたち同士が自然に関わる場面が増えました。「○○君は声が大きいから司会にぴったり」それぞれの良さに気づいて、クラスで言えるって素敵！運動会で培った力をこれからも伸ばしていってほしいと思います。