高野台小学校の子どもたちの様子

4月に決めた学級目標について、みんなにとって楽しい学校生活を送ることができる目標になっているかを話し合いました。

4つの目標の頭文字をとって、「たこやき」

た：楽しく優しく　こ：個性を生かして　や：やる時はやる　き：協力して

ですので、今日は「たこやき会議」。

7月の達成度を、先生が提示して今の自分たちの頑張りを振り返りました。4月から比べて上がっていました。具体的な行動目標を○○の日と決めて、　毎日取り組んでいますが、4月に考えた目標の見直しをすることになりました。

たくさんの子どもが、自分の考えを伝え、それを聞き、みんなで話し合いました。名前を変えて新たに取り組む○○の日、そのまま残して取り組む○○の日など、活発に思いを伝え合いました。新しく付け加える○○の日は、次回の会議で話し合うことになりました。

児童会の主催で、午後への授業の集中力を高め、体と心の回復を目的に、体育館でヒーリングタイムを取りました。

集まってきた子どもたちがどこでどうしたらいいかわからず、ざわざわしていたところを、児童会の子どもたちが床に横になって休んでくださいと声をかけ、少し静かになりました。

暑さで子どもたちも疲れていますが、一息ついて、午後も頑張ります。

今週は、着衣水泳週間です。海や川、水辺に出かけることも多くなる夏休み前に、着衣泳を実施しています。

水着の上から服を身に着けて、靴を履いた状態で水の中に入ると、服が濡れて重たくなり、水の中で動く、泳ぐことが難しくなるという体験をしました。逆に靴の浮力で足元が浮きやすくなるという感覚を持った児童もいました。

不慮の事態に遭遇した時にも、浮いて待つということを続けることができれば救助される確率が上がります。そこでペットボトルを使って浮き続けるために、どんなふうにしたらいいか、やってみました。浮きやすいポジションを試して見つけている児童もいました。「UITEMATE（ういてまて）」は水難救助の合言葉です。

6年生はエレメンタリーバックストレート、イカ泳ぎとも言いますが、平泳ぎの上向きのような泳ぎ方に挑戦しました。

自然の中では、流れがあったり、波があったり、石や岩があったりします。プールの中で少しできたらと言って過信しないでいてほしいです。

高野台中学校生徒会の皆さんが本校に来て、児童会の子どもたちとともに挨拶運動をしました。制服姿のお姉さんお兄さんに気づき、少し恥ずかしそうに門を通ってきた小学生に、やさしく「おはようございます」の挨拶を中学生がかけてくれました。

西門では、小学校の児童会の児童が2年生を挨拶で迎えていました。

暑い一日の始まりでしたが、さわやかなスタートが切れました。

やまばとタイムで、プール参観を行いました。おうちの方が見守る中、いざプールへ。

一人ひとりに、安全を守るためのグッズをつけて、先生たちが介助しながら、入りました。

まだプールに慣れなくて、怖がっていた児童もいましたが、先生たちに浮き輪を押してもらって、大プールの中を悠々と進みました。

ホースで雨を降らせました。顔に水がかかることは平気だったかな。

いろいろな経験が心を豊かにします。

今週は、暑い中でしたが、各学年のプール参観、やまばとのプール参観にお越しいただきありがとうございました。

今年度も「主体的・対話的に学び合い、深く考えることを通して、自分の見方・考え方を表現できる子～算数科の力の育成～」をテーマに研究を進めてまいります。

吹田市教育センターの授業づくりUpdateプランを活用し、講師を招聘して研究授業を行いました。今回は講師に、新潟市立上所小学校の志田倫明先生をお招きしご指導いただきました。他校からの先生方もたくさん来られました。

「これ、何度？」提示された図から角度を調べます。これまでの１直角は90°、２直角、４直角の大きさは学習しているので、それを生かして、測らなくてもいける！天才！と課題に向かっていました。円の図の中に二つの角度があることに気づきました。

次に出てきた図は...測らないとわからない、どうやって測ったらいいか考えました。180°より大きいけど...

直線を引いて、残りを測って足す方法、360°から測った大きさを引く方法、やり方に名前を付けました。二つの角のどちらに注目するかによって、方法は違いました。でも「違うの計算式だけ」と誰かがつぶやき、（そうだな）それぞれ自分のやり方で適応問題に取り組む自信をつけました。

「180°より大きい角度を測るなら全円分度器というのがあるよ」と先生が紹介しました。（使いやすい？）（線がいっぱいで難しい）どこに注目する、何をどのように使う、正確に測る、手順が少ない方がいい...、子どもたちの思考と試行は続きます。

たくさんの先生方が参観する中、集中して学習できました。子どもたちの姿からたくさんの学びがありました。これからも楽しい授業、わかる授業を目指して取り組みます。

１年生

２回目のプール。おうちの人がたくさん見に来てくれました。忍者ごっこでプールサイドを渡り、潜って隠れるなど、お話の中で楽しく水と親しんでいます。

４年生

水慣れでは、逆立ちで息を吐き、しっかり頭を下げる練習、沈むコツをつかんできました。横泳ぎでは、クロールを中心に取り組んでいます。

５年生

水慣れの中で、浮くこと、沈むこと、息を吐くことなど楽しみながら行っています。いろいろな泳ぎ方に挑戦しています。

6月とは思われないほど暑い中、プール参観を実施いたしました。

2年生　水慣れで顔をつけたり、浮いたりする練習をし、プールの横を使って蹴伸びに挑戦しています。苦手な子も頑張ってチャレンジしていました。

3年生

大プールにも慣れてきました。けのびでプールの横半分ぐらい進めるようになりました。腰かけキックでバタ足の練習をし、プール横を泳ぎました。

6年生

いろいろな浮き方、泳ぎ方に挑戦しています。浮き身で空を見てぷっかり浮くことができてきました。伸びを取った平泳ぎを目指して、しっかり伸びて手のかき数を減らせるように泳ぎました・背泳ぎはまっすぐ進めない時もありますが、しっかりキックをして進みます。

暑い中参観いただきありがとうございました。プールサイドは暑くなりますので、プールサイド用の履物をご持参ください。暑さにより、時間短縮、あるいは中止を判断する場合もあります。ご了承ください。

校区内で、重大な事案が発生したことを想定して、引き取り訓練を行いました。メール確認後、速やかに学校へ参集いただき、お子さんの教室へ向かっていただきました。担任がお名前を確認し、お子様を訓練参加の方へ引き渡すことができました。

ご家庭の都合により、今回は引き渡しの方と下校できなかった児童は、同じ方向とへ下校する児童どうしまとまって下校しました。

暑い中ご協力いただきありがとうございました。このような事態が起こらないことを願いつつ、引き渡しをしなければいけないことが起きたときは速やかに判断し、児童の安全に万全を期したいと思います。

すいた体験クラブの方の指導の下、5年生は田植えを行いました。裸足で田んぼのに入り、田のならしをしました。鍬で泥をほぐすのは難しそうでした。

そして、いよいよ田植えです。等間隔にリボンのしるしがついた紐を田の端から端にわたし、しるしのところに苗を植えていきます。　

始めは泥にまっすぐに植えるのが難しそうでしたが、回数を重ねるごとにうまくなりました。4年生は来年のため上から見聞。

田んぼの淵の土手に、枝豆が育つように、豆を植えました。

これから米ができるまで愛情をもって育てていきたいと思います。今年も暑い夏のようなので、水の管理など5年生頑張りましょう。