1年生は、学校で大切なお部屋をみんなで探検しました。
職員室は、先生たちのお部屋です。「失礼します。」と言って用事をいうので、「失礼します。」の練習をして職員室に入りました。
![DSCN2250[1].jpg](http://blog.suita.ed.jp/es/29-takano/2015/DSCN2250%5B1%5D.jpg)
広い廊下を通って、保健室へ。
身体測定をしている学年がいたので、廊下からのぞきました。いろいろな検査もするお部屋なので、慣れてほしいです。体調が悪くなったリ、けがをしたりしたら、このお部屋に来てください。
スロープをのぼって、教室に戻りました。いろいろな教室をおぼえてくださいね。
1年生は、学校で大切なお部屋をみんなで探検しました。
職員室は、先生たちのお部屋です。「失礼します。」と言って用事をいうので、「失礼します。」の練習をして職員室に入りました。
![DSCN2250[1].jpg](http://blog.suita.ed.jp/es/29-takano/2015/DSCN2250%5B1%5D.jpg)
広い廊下を通って、保健室へ。
身体測定をしている学年がいたので、廊下からのぞきました。いろいろな検査もするお部屋なので、慣れてほしいです。体調が悪くなったリ、けがをしたりしたら、このお部屋に来てください。
スロープをのぼって、教室に戻りました。いろいろな教室をおぼえてくださいね。
令和8年度1学期の始まりです。2~6年生は教室には入らずに、運動場から体育館に集まり、始業式を行いました。
校歌を歌いました。
校長より話をしました。1年の始まりの春にぴったりの絵本『さくららら』を読み聞かせしました。300人以上の前で読み聞かせはしたことがなかったので、見えない~など不満が聞こえるかと心配していましたが、子どもたちが静かに聞いてくれました。自分らしく、「これがわたし」と胸を張って新しいことにチャレンジしてほしいと思います。
新しい先生たちのご挨拶、転入生の紹介を聞き、子どもたちは温かい拍手を送ることができました。緊張していた先生たちも転入生もほっとしたと思います。うれしい出会いでした。
担任発表をして、クラス分け。どの子にとってもドキドキの瞬間です。一人ずつ名前を呼ぶ学年やプリントを渡されて自分で確認する学年などいろいろなやり方で発表しました。
みなさんどうぞよろしくお願いいたします。すてきなクラス、すてきな1年にしましょうね。
満開の桜が、新入生の入学のお祝いをするために、待っていてくれました。
第64回入学式を挙行いたしました。天候が心配されましたが、桜吹雪の中新1年生が登校してきました。
教室から体育館に連れられて、1年生の入場。6年生が花のアーチでお出迎えです。
校長の挨拶やPTA 会長の挨拶の後、ご来賓の紹介、祝電の披露をしました。
そして2年生のお祝いの言葉と歌、学校生活を楽しく伝えてくれました。
次に6年生の代表の挨拶をしました。「困ったことがあったらなんでも聞いてください」最高学年としての新入生をあたたかく迎え入れました。
最後に担任の先生や、1年生に関わってくれる先生を紹介しました。「これからよろしくお願いします。」
大切なお子様を6年間お預かりいたしました。教職員一同、一人ひとりを大切に教育活動にあたってまいります。本校の教育活動にご理解ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
前日の準備には、6年生が体育館を式場に整備をし、後片付けまでしてくれました。
2年生も、昨年度3学期にたくさん練習をして、思い出して、リハーサルの成果が発揮できました。
一人ひとり役割をしっかり覚えて発表ができました。1年間の成長を感じました。
令和7年度の教育課程が修了しました。今日は今年度最後の日です。学級指導をして、あゆみをもらったり、振り返りをしたり、身の回りの片付けをしたりしました。
修了式は3時間目。体育館に全員集まりました。高野台小学校のすてきなところを子どもたちが発表して、今年度のまとめとしました。(内容は学校だよりをご覧ください。)
春休みのくらしの劇を先生たちが演じました。安全に過ごせるように、自分たちがルールを守ること、そして自分の身を守るために、「いかのおすし」の合言葉の行動をとること(ついていかない・車にのらない・おお声を出す・すぐ逃げる・大人にしらせる)など、話がありました。
来年度に向けて、教室の配置変更に伴い、机やいすの入れ替えをしました。新しい1年生を迎えるための準備に、子どもたち全員が活躍してくれました。
進級する心構えができたようです。
下足室前の桜を見て「桜、咲いてる~」と気づいて、上を見上げる1年生。もう春は来ています。
保護者の皆様、地域の皆様、1年間本校の教育活動にご理解ご協力いただきありがとうございました。心よりお礼申し上げます。来年度もどうぞよろしくお願いいたします。
令和7年度を残すところ2日となりました。
今日は、学習をしているクラスもありますが、お楽しみ会や大掃除と1年間のまとめの日となりました。
1年生 新1年生のための飾りづくりや今のクラスの友だちへのメッセージを書いていました。
2年生 お楽しみ会の出し物をしたり、1年間使った机の脚の掃除をしました。
3年生 お楽しみ会でみんなでキックベースをしたり、出し物を楽しみました。
4年生 お楽しみ会でダンスをしたり、外で遊びました。
5年生 理科の学習キットを使って遊びをしていました。お楽しみ会では、激難クイズに頭を働かせていました。
1年間過ごした教室をきれいにして、明日は修了式。今のクラスで過ごすのもあと1日。よい締めくくりにしましょう。
春の訪れが感じられる空のもと、第63回卒業式を挙行いたしました。
在校生代表の5年生のリコーダー演奏にのせて、大きな拍手を受けながら卒業生が入場します。
卒業証書授与。まっすぐに見つめる瞳に強い意志を感じました。あゆみを進める子どもたちに、心から「おめでとう」と伝えました。決意の言葉を宣言しました。夢や願いがかなえられるように頑張ってほしいと思います。
交歓の言葉では、卒業生はこれまでの小学校生活のこと、小学校生活を支えていただいた人たちへの感謝の言葉を伝えました。
在校生代表の5年生たちは、卒業生の願いを引きつぎ、さらに高野台小学校を素敵な学校にしてくれることでしょう。言葉や歌に込めた気持ちが伝わりました。期待しています。
5年生から花束をもらって堂々と証書をもって退場しました。晴れやかないい笑顔でした。
最後に花のアーチをおうちの方と通り、祝福を受けました。小学校生活を共に歩んだランドセル、卒業式の日までありがとう。
卒業制作の前で記念写真。手形とともに思い出が残りました。
卒業生の保護者の皆様、これまでの学校へのご理解、ご協力、ご支援、誠にありがとうございました。卒業生の前途洋洋なることを教職員一同お祈りいたしております。
ご卒業おめでとうございます。
学校だよりでも紹介いたしました、職員玄関横のプール下の壁に卒業制作が出来上がりました。
2月から、少しずつ取り組み始め、予定外の雨の時期が続き、計画を変更し、天候を考慮しながら完成しました。
一人ひとりの手形が葉を表現しています。
下には色とりどりの花を描きました。
学校だよりを見ていただいた、6年保護者様から「コーティングした方が、長く持ちますよ」とアドバイスいただき、ご協力いただきました。本当にありがとうございます。
今の在校生だけでなく、これから高野台小学校で学ぶ子どもたちにも見てもらえる制作となりました。明るく元気をもらえます。
「もう卒業や~、はやい~」と6年生がみんなにサインをもらったお盆をもって、帰っていきました。
明日は卒業式。最後の一日を大切に過ごしましょう。
3学期も残すところ10日ほどになりました。みんなで最後まで学習します。
1年生 算数 三角のかたちのピースを組み合わせます。魚の形にできました。
2年生 低学年図書室を使うのは今日で最後。3年生からは高学年図書室です。楽しみです。
3年生 学年でリレーをしました。タイミングを合わせて、バトンパス、アンカーがみんなの力を引き継いで走ります。
4年生 国語 みんなに聞いてみたいことのアンケートを作ります。班で質問を相談して決めます。
5年生 国語 6年生を送る会の報告文を書きました。1年生の歌何だっけ...相談しながら書き進めました。
5,6年児童と教職員で卒業式に向けて予行練習を行いました。
5年生は早くから着席し、始まる時間を静かに待ちました。静かに待って座っている姿が立派になってきました。
入場の時に5年生のリコーダー演奏「威風堂々」で入場します。
証書授与の後には、一人ひとりが決意の言葉を言います。練習を重ねて、堂々と言えるようになってきました。
式後半は、5,6年生の交歓のことばです。6年生は、これまでの思い出を振り返る言葉と、友達や先生への感謝、お世話になった方々、家族に向けて感謝の気持ちを歌にも込めて伝えます。
5年生は、6年生への尊敬や憧れの気持ち、感謝の気持ちを伝えます。5年生の歌声も体育館に響いていました。
練習を重ねるごとに、姿勢や目線から凛々しさを感じ、表情も引き締まってきました。よい卒業式になると思います。緊張するかもしれませんが、当日は堂々とやり切ってほしいと思います。
5年生は、保健の学習で応急処置について、学んでいます。今回は、養護教諭が授業をし、吹田市消防本部の消防士さんが救命救急の時に使われるAEDの使用について、グループの様子を見て助言いただきました。
AEDは、公共施設や商業施設など、いろいろなところにおかれているのを目にします。使い方を知らないと、いざというときに使えません。
安全確保をして、意識があるか、呼びかけて、返事があるかないか。救急車の要請、AEDを取りに行ってもらいます。呼吸をしているか、胸やお腹が動いているか。いつもと違う呼吸だと思ったら、心臓マッサージを始めます。
AEDが届いたら、開けて、パッドを貼り、解析してもらいます。必要に応じて、電気ショックが起こります。その後も心臓マッサージを続けます。救急車が来て、消防隊の人に引き継ぐまで続けます。

手順を知り、繰り返し訓練していても、急な対応は難しいものです。それでも、知らないより知っている方が、命を助けることができます。小学生でもできることがあると思います。
命を守る行動ができるよう、覚えておいてほしいです。