12月４日（金）
新型コロナウイルス感染症の猛威が止まらず、ついに大阪府は、
大阪モデル「レッド」になりました。
学校の臨時休業、分散登校は行なわず、
感染対策をしっかりしながら、子どもたちの学習を進めていきたいと思っております。
さて、12月は、人権月間。
本校では、今週を人権ビデオ視聴週間とし、
各学年の発達段階に応じて、人権ビデオを見ました。
1年 おじゃる丸 ちっちゃいものの大きな力
２年 おこりじぞう
３年 みんなで跳んだ
４年 プレゼント
５年 聲の形
６年 シリーズ映像で見る人権の歴史 東山文化を支えた「差別された人々」
子どもたちは、しっかり見た後、自分の気持ちをつづっていました。
１２月１日の全校集会でも「人権月間」の話をし、
「自分を大切にし、友達も大切にしてほしい」と伝えました。
みんなの人権を大切にすることを、子どもたちにしっかり伝えていきたいと思います。
12月3日（木）
先日の全校集会で、２つの課外クラブの表彰をしました。
一つは、バドミントンクラブ。
吹田市バドミントン大会シングルスの部に７人の児童が参加しました。
そして、一人がベスト16位に入賞。
一人が準優勝をしました！
準優勝は、表彰状とともに大きな盾も授与されました。
もう一つは、バレーボールクラブ。
小体連親善バレーボール大会女子の部において、
なんと1位を獲得しました！
どちらの子どもたちも日頃の練習の成果を発揮し、
よく頑張りました！
おめでとうございます。
児童会の子どもたちが中心になって、ユニセフの募金が始まりました。
世界には貧困で食事のとれない子や、病気になっても治療をしてもらえない子が
たくさんいます。その子どもたちを少しでも支援できるように、本校の児童会が
全校に呼び掛けました。
１２月２日（水）より４日（金）まで行います。
ご協力よろしくお願いします。
12月２日（水）
「ルックワールド」とは、他の国の文化や歴史を学び、国際理解を深めることを目的に
各学年で取り組んでいる取組みです。
2年生では、国語で「スーホの白い馬」を勉強することに絡め、
「モンゴル」について、勉強しました。
今日は、ゲストティーチャーとして、モンゴルの方に来ていただき、
スライドを見せてもらったり、お話を聞かせてもらったりしました。
また、国立民族学博物館から借りてきたモンゴルの衣装も、
代表の児童が来ました。
コロナ対策のため、体育館で、間隔をあけて座りながら話を聞きましたが、
みんなしっかりと聞けていましたよ。
教えてもらったモンゴル語でのあいさつが使えるようになるといいですね。
11月30日（月）
11月10日、12日に児童会が実施したハロースマイルプロジェクト（朝のあいさつ運動）の写真が、
11月29日（日）の産経新聞朝刊に掲載されました。
児童会の子どもたちがすごくがんばっていたので、うれしいかぎりです。
ただ、残念ながら、学校名が載っていなかったので、気づいた人は少なかったかもしれませんね。
11月27日（金）
2年生の図工では、アートナイフを使って、「窓をあけたら」という作品を作りました。
普段は、はさみを使って、紙を切る2年生ですが、
今回は、初めてのアートナイフ。
紙の真ん中に窓をあけて、作品を作りました。
子どもたちは、それぞれ、窓がある好きな建物をイメージして作りました。
お化け屋敷を作る子、お店屋さんを作る子、お家を作る子・・・
窓をあけたら見える建物の中の様子もしっかり描いていましたよ。
今回、「ブログに載せたいから、写真撮らせてくれる？」と声をかけると
たくさんの子がサッと持ってきてくれました。
早いもの順で４人の子どもの作品取りましたが、
それぞれ
ｒこれは、その家の住人やねん」とか
「すべり台があるけど、その階段をがたがたにするところがんばってん。」、
「文房具やさんやねん」と自分ががんばったことを教えてくれました。
全員の作品を紹介できないのが残念なほどでした。
11月26日（木）
2時間目、5年生は、体育館で、歯科指導を受けました。
ゲストティーチャーとして、学校歯科医の先生に来てもらって、
毎年実施しているものです。
歯科指導ですが、「たばことお口の話」と題した保健の授業と絡めた内容になっています。
具体的には、
・たばこを吸う人の口の中は、どうなっているのか？
・たばこを吸う人は、虫歯や歯周病になりやすいこと
・たばこを吸う人は、ガンになりやすいこと
・たばこを吸う人の割合・・・・
などです。
子どもたちは、体育館いっぱいに広がってすわっていましたが、
しっかり聞いていました。
６年の薬物依存の話、５年の喫煙の話は、どちらも今の子どもとは、少し離れているように感じるかもしれないことです。
しかし、どちらも低年齢化が進んでいるという現状から、
今、しっかり学んで、「何も知らずに、やってしまった・・・」ということがないようにしたいものですね。
11月2５日（水）
5年2組において、努力目標である「言語力の育成～聞く・話すの領域で～」について
研究授業を行いました。
校内の全教員が参加するので、密を避けるため、多目的教室に移動しての授業となりました。
他の学年が下校した後の６時間目、多目的教室にて行われた国語の授業。
単元は、「提案しよう、言葉とわたしたち」です。
各クラスでテーマは変えたのですが、
５年2組では、「みんながもっとなかよくなるためには、どうしたらいいのか」をテーマに
提案内容を考え、パワーポイントを使ってプレゼンテーションをしようと授業です。
その中で、今日は、「上手なプレゼンテーションの仕方を探ろう」ということで、
他の学校の5年生の発表をビデオで見て、よいところや工夫しているところを見つけました。
今日は、多くの先生方に囲まれて、少し緊張している子どもたち。
でも、とても積極的に意見を出し合ったり、発表したりする姿が見られました。
今日学んだことを生かして、それぞれ、自分たちのプレゼンテーションが
上手になるといいですね。
授業の後は、
吹田市立南山田小学校教諭 大西人詩先生を講師に招き、
研究討議を行いました。
研究授業をもとに、子どもたちの「言語力の育成」するための
効果的な方法やポイントについて、学び合いました。
11月24日（火）
４年生は、校外学習として、大阪市立科学技術館へ行きました。
今年度は、各学年１回しか校外学習ができないので、今回が最初で最後の校外学習です。
朝から、ウキウキして登校してきた４年生。
ただ、新型コロナウイルス感染症が増えつつある中でしたので、
出発前には、「電車に乗るときには、友達と話していけないこと」
「手洗いやうがいをしっかりすること」としっかり注意をしました。
子どもたちは、その注意をしっかり守って、
とても行儀よく、電車に乗り、「大阪市立科学技術館」へ到着。
まずは、職員の方から、科学の不思議について、実験を交えながら、話をしてもらいました。
そのあとは、グループに分かれて、いろいろな展示を見て回りました。
ちょっと難しい展示もありましたが、自分たちで動かせるものもあり、楽しく見学することができました。
お昼は、それぞれ、椅子をテーブルに一列に並んで・・・となりました。
うつぼ公園で遊んだのも楽しかったです。
しっかり学び、しっかり遊んだ1日でした。
11月24日（火）
2時間目、６年生は、体育館に集まり、薬物乱用防止教室をしました。
「薬物」なんて、子どもたちとはかけ離れているのでは？と思う方も多いと思いますが、
「薬物」については、低年齢化が心配されており、
大阪府の小学校では、約95％の学校で実施されています。
今日は、ゲストティーチャーとして、保健師さんが来校してくださり、
病院で処方される薬の正しい飲み方や、
「薬物」のこわさについて教えてくれました。
そして、そのあとは、実践編。
担任の先生が、先輩役となり、「もし、薬物を勧められたら、どう断るか。」
というロールプレイングをしました。
どの先輩役の先生もちょっと怖い感じでしたが、
代表の子は、ちゃんと断ることができました。
今日学んだことをしっかり理解し、
今後、危ない状況に巻き込まれないよう行動してほしいと願っています。
