国語の説明文の研究授業を行いました。
子どもたちはいっぱい発言していました。
「次は、、〇▲さん!どうぞ。」というように
指名も児童が主体的にします。本校では新出漢字の
学習などでも同様に学習を国語係が進めたりしています。
そのあとの研究会が大変です。尾﨑先生はキビシいんです。
国語の説明文の研究授業を行いました。
子どもたちはいっぱい発言していました。
「次は、、〇▲さん!どうぞ。」というように
指名も児童が主体的にします。本校では新出漢字の
学習などでも同様に学習を国語係が進めたりしています。
そのあとの研究会が大変です。尾﨑先生はキビシいんです。