2年2組 算数研究授業

11月22日(金)の3時間目、2年2組で算数の研究授業が行われました。

これまでに学習してきたかけ算を生かして、計算を工夫して●の数を求める方法を子どもたちは考えていました。

「6のまとまりが4つあるから、6×4になるから答えは24」と考える子がいたり、それ以外の考え方を発見している子がいたりと、子どもたちはタブレットを活用して進んで活動していました。