2・4年　食育出前授業

他校の栄養教諭に来ていただき、食育の授業をしました。内容は、２年生、４年生どちらも朝ごはんの大切さについてです。

２年生

夜遅くまで、起きている子どもは起きるのも遅くなり、朝ごはんを食べていません。一方早寝の子どもは早起きししっかり朝ごはんを食べている、アドバイスするとしたらどんなことを伝えますか？

ゲームの時間を決めた方がいい。早く寝た方が早く起きられるよ。朝ごはんを食べて元気になるよ。と振り返りに書いている子が多くいました。

４年生

朝ごはんを食べているけど、リンゴだけとかご飯だけでバランスよく食べていると言えるのかな？栄養３色赤・黄・緑がとれるようにメニューを組み合わせを考えて、表に書き込みました。

朝ごはんをしっかり食べられる生活、時間の使い方を振り返ったリ、学習や運動、遊びに必要な栄養をバランスよく朝ごはんから取ったりすることを学びました。ご家庭でも、食についてのお話をしていただき、学習を生かしてほしいと思います。