2025年5月アーカイブ

今日は３年生の校外学習、千里南公園へ出かけました。

天気もいい意味で予報が外れて

朝から太陽が顔をのぞかせていました。

少し様子を見に行ってきました。

公園内の散策では用意されていたプリントを

見ながら植物や石碑などを探していました。

グループ内で声を掛け合いながら活動できていましたね。

広場遊びも楽しみ（先生も）、

そのあとのお弁当はとっても喜んでいました。

午後からも楽しんで帰ってくることでしょう。

３年生の理科の様子です。

今日は「いろいろな種の標本を作ろう」で、

一人ひとり自分で標本を作っていきました。

「この種、ひまわりやあ！」と知っている種もありましたね。

でも全部の種の名前はわかりません。

続きは参観日です。

理科室のチョウのさなぎも羽化しました。

４年生の国語「生き物図鑑」、

まずは自分で調べる動植物を決めます。

「ハムスター」「パンダ」「モモンガ」「ひまわり」など、

いろいろありました。みんな違って面白いです。

今は各自iPadもあり、簡単に調べることができ

情報もたくさん手に入ります。

大事なのはそこから自分が必要な情報を

選択して書き出すことです。

情報がありすぎて困っている様子も見受けられました。

がんばれ！

5年生の調理実習は「青菜のおひたし」です。

慎重に切っているところがよかったです。

班での協力（分担）も随所に見られました。

５年生、がんばっています！

５月２０日のブログで紹介した花壇に植えた苗、

今日見ると花が咲いていました。

ミニひまわりです。

さて、今日はプール清掃があり、

５・６年生と教職員でがんばりました。

子どもたちの力で見る見るうちに

ピカピカになっていきました。

一生懸命にがんばる子たちです！

今日は１日バタバタしていて、ゆっくりと

子どもたちの様子を見て回ることができませんでした。

そんな中でも見つけた水やりをしながら

ミニトマトやアサガオの様子を観察する子ども・・、

愛情も注いでいますね。

５月も来週でおしまいです。

２年生が中庭で「バイバイ！」と手を振っていました。

その先にはアゲハ蝶が・・、羽化したのですね。

5年生は茨木少年サポートセンターの方に

お越しいただいての非行防止教室がありました。

暴力や暴言、SNSの誹謗中傷、薬物、万引き・・・、

すべて犯罪です。

またご家庭でも今日の内容を話題にしていただければ

子どもたちの学びも深まると思います。

１・３年生は交通安全教室がありました。

1年生は道の歩き方、車が止まっているところや

横断歩道で気を付けることがいくつかありました。

３年生は自転車の乗り方です。

映像を見たり、話を聞いたりしながら学びました。

全国的なデーターでも高学年になるにつれて

自転車による事故も増えています。

学んだことを生かしてくださいね。

昨日、栽培委員会の子が花壇に苗を植えていました。

その前にPTAの方にもお手伝いをしていただきました。

お忙しい中、有難うございます。

何の苗でしょうか？　　もうすぐ花を咲かせます。

さて、4年生は漢字辞典の使い方の学習中でした。

探している漢字が見つかると嬉しいですね。

そして、１年生は校外学習で明和池公園へ出かけました。

先生の話が終わると、子どもたちは一目散に遊具へ！

元気です。

暑いけれど、大きなドームの屋根もあって、日陰もあります。

みんなで話し合って決まったクラスの係、

各係が集まって紙にまとめている様子です。

明日は校外学習、前回は延期になったけど予報は晴れ！

2年生は校外学習で紫金山公園へ元気に出かけました。

私も少し子どもたちの活動の様子を見に行きました。

散策や公園での活動、色見つけもがんばっていました。

よく見ると足元に小さい花が咲いていましたね。

この後のお弁当と遊び時間も楽しんでいることでしょう。

３年生は校区探検で青少年クリエイティブセンターと

交流活動館に行きました。

お忙しい中、ご対応いただきありがとうございました。

各施設とも館長さんより館の歴史や施設の目的、

大事にされていること、活動内容などを話していただきました。

みなさんも国語の学習「メモをとりながら聞こう」を

活かしてポイントをメモしていたと思います。

６年生は調理実習「色どり野菜いため」、

人参は短冊切り、たまねぎは薄切り、ピーマンはせん切り、

班で力を合わせて野菜を切っていました。

5年生の国語「知りたいことを聞き出そう」、

昨日紹介した３年生のメモを取りながら聞くと

同じように５年生はインタビューで聞き出す学習です。

聞きたいことを聞き出すには

どのような質問をしたらいいのか・・、

また答えを予想しておくのも大切かな・・。

いろいろ考えることがありますね。

午後からは児童集会がありました。

各委員会の委員長・副委員長が活動内容や

がんばっていきたいことを全校児童に伝えていました。

「今日、児童集会で司会するねん。」と朝に伝えてくれた

二人もしっかりと話すことができましたね。

3年生の国語「メモを取りながら話を聞く」

何度も繰り返し聞いて取り組んでいました。

初めから上手くはできないけれど、

中高大、社会に出てからも大切なスキルですね。

アゲハの幼虫もすくすく育っています！

正門を入ってすぐの花壇、チューリップも終わり、

今日は栽培委員会の子たちが球根を

土の中から取り出したり、雑草を抜いたりして、

きれいに掃除をしていました。

次に育てるのは○○○○（ひらがなで４文字）です。

夏に向けてはあれですね。

わかるかな？ヒント太陽に似ています。

さて、今日からオープンクラブがスタートします。

今日を入れて年１０回を予定しています。

クラブのよっては地域の講師の方に来ていただき、

いろいろ教えていただいたり、

いっしょに活動してくれたりします。

１年間お世話になります。

昨日、ミニトマトの苗植えをした2年生は、朝登校してくると

苗の様子を見に来る子、水やりに来る子がいました。

そして早速今日の１時間目に苗の観察を

していたクラスがありました。

高さ２６ｃｍ！の声も聞こえました。

五感を働かせながら観察をしている子が多かったです。

苗に愛情をたくさんあたえてくださいね。

6年生は出前授業（阪急電鉄）がありました。

田や畑の中に鉄道をつくり、人が集まる場所をいろいろ考えた

創業者の小林一三さんの話もあり、自分たちだったら

どんな場所を作るかグループで話し合っていました。

一三さんとよく似た考えもありましたね。

運動場ではソフトボール投げをしています。

業間休みにいつもの場所ではドッジボールができないとわかり、

自分たちで場所を移動して遊んでいた子たちの行動も良かったです。

２年生はミニトマトの苗を植えました。実ができるのが楽しみですね。

4連休明けの今日は芸術鑑賞会を行いました。

前年度の６年生の出前授業「落語教育」と

同じ方に来ていただきました。

「いい笑い」と「よくない笑い」について

落語を通して考えるという内容の深いもので、

間に子どもたちも前に出て発表したりしていました。

今回のお話を機に「笑い」について

改めて考えるきっかけになればと思います。

今日は学校探検、2年生が１年生を連れて校内をまわり、

いろんな場所を教えます。

２年生は張り切っていました！

しかし岸一小の校舎は意外と広く、

転任されてきた教職員でも最初は迷うこともあります。

探検場所は校長室や保健室、給食室、音楽室、体育館など・・・。

「校長先生、図工室どこですか？」

前もって各場所を見て回っていましたが、

特にこの図工室は難しいですね。

天気がよく、気持ちのいい日が続いています。

ＧＷの前半と後半の間は、交通量も少ないことが多いですが、

今朝南門に立っていて普段の平日と

あまり変わらない人通りでした。

さて、５年生の道徳では「大谷翔平選手」の教材があり、

子どもたちも目標達成シート作りにチャレンジしていました。

何となくの目標が達成するために具体に考えて書くことで、

はっきりと見えてくることがありますね。

みなさんが高校生くらいにこのことを思い出し、

大谷選手のように目標達成シートを作って

取り組んでいくかも・・・。

大谷グローブも人気です。

３年生の国語「すいせんのラッパ」では、

本文の言葉を大事にしながら「ダンサーみたいなかえる」

についてみんなで考えを出し合っていました。

いろいろ想像すると面白いですね。

さあ、今日から家庭訪問が始まります。

保護者の皆様にはお忙しい中、

お時間を作っていただきありがとうございます。

どうぞよろしくお願いいたします。