4年生　国語　説明文

「文章を要約するために、根拠となる語や分を選択して

構成を考える」授業実践です。

授業冒頭で児童へ発問を投げかけています。

文章の中から自分がすごいと思ったところを理由をつけて

書き出します。

ペア交流を経て、全体に発表、共有します。

自分と友達の発表を比べ、違いを深めていきます。

実際に５０ｍｍってどれくらいを手で表しています。

担任は「不可能に近いことを成し遂げる大変さや気の遠くなる作

業を実感させたい。」という思いで授業を展開していました。