校内道徳研究授業・討議

昨日、「考え議論する道徳にするための授業づくり」について研究

授業を実施し、吹田市指導教諭をお招きして、授業観察・指導助言・

講話をしていただきました。

多面的・多角的な考えを引き出す授業づくりが道徳では求められま

す。

ペアで自分の考えを交流します。

自分の学びがどうであったか振り返りをします。

予定調和とならないよう、発問をできるだけ少なく、主発問を大切にすること。

授業をファシリテートする力が授業者に求めれるとお話をいただきました。