授業の様子(1/20)

≪６年生：理科≫

てこの原理の学習の導入です。釘を打ち、釘を抜く際、短く持った方が抜きやすいか、長く持った方が抜きやすいか実験をしていました。その後「力点・支点・作用点」について学びました。