二日間とも晴天に恵まれ、６年生児童も全員参加！
この臨海で子どもたちに体験してほしかったこと。
まずは浮き身です。もし水難事故等にあったとき救助が来るまで命を守る重要な技術です。
「うあ！めっちゃ浮く。」海での浮き身に感動していた子どもの声・声・声！
そしていよいよ、今まで学校のプールで泳いできたことを確かめる場です。
遠泳開始前には、児童も先生も全員で円陣を組んで気合いを入れました。
自分を信じて、仲間を信じて・・・、バディ、班のメンバー、
そして浜にいる子たちと遠泳している子たちが一体となって「エ～ンヤ コ～ラ」、
ゴール時には浜にいる子も駆け寄り、全員での拍手の出迎え！感動的な場面でした！
行く前は不安な表情が見られた子も、最後は達成感に満ちた表情になっていました。
本当に素敵な臨海学習でした。先生方のサポートも抜群でした！
大人になってもこの臨海での思い出はきっと忘れないことでしょう。
そう、宿での生活も協力できましたね・・・。
明日から６年臨海学習です。
今日は、学校で最後の練習をしました。
泳ぎよし！ 隊列よし！ 浮き身よし！
バディよし！ エ～ンヤ コ～ラ よし！
練習の最後に全員で気合を入れて終了！
明日は ７時４５分集合 ８時バス出発です。
自分を信じて、仲間を信じて みんなで最高の思い出作りに出発です。
いよいよ１学期の終業式を迎えました。
１年生にとっては、初めてもらう「あゆみ」です。
少しどきどきした様子の中にも、先生と１対１で話す中で安心した表情もうかがえました。
児童のみなさんへ、
事故だけは気をつけてください。
終業式で校長先生から話したことを忘れずに楽しい夏休みを過ごしましょう！
２学期またみんなと会えることを楽しみにしています。
そしてもうひとつ！
１日の生活を振り返り、今当たり前に過ごしていることを当たり前と思わず、
お家の方や地域の方に感謝して過ごしましょう。
「いつもありがとう！」と・・・。
学校も夏季休業中は南校舎を中心に大規模改修工事が行われます。
黒板もホワイトボードに変わります。
こんな素敵なピカチュウの絵も最後です。
校舎が２学期にはどのように生まれ変わるか楽しみですね。
保護者、地域の皆様へ、
いろんな面でご理解・ご協力いただき誠にありがとうございました。
また、太陽の広場や登下校で児童の見守り等、
日々の児童との関りを大切にしていただき有難うございました。
夏休みはご家庭や地域の中で子どもたちも過ごす時間が多くなります。
安全安心に過ごせる吹二校区のために今後ともよろしくお願いします。
登校してくる児童の中には、大きな手提げ袋をもった子が・・・、
何かしら入っています。
お楽しみ会で使う手作りのペープサートでした。
今日はどのクラスもお楽しみ会のようなことをしていました。
電車クイズがよかった！
描いた絵を見せて電車の名前を当てるクイズ、
それも選択肢があります。
この方法だと、イメージも湧きやすく、選ぶこともできるので、
電車に詳しくない子も参加しやすくなりますね。
さあ、あと２日！
１学期お世話になった教室の大掃除も頑張っています。
クラスの様子は・・・、
学習のまとめ、夏休みの宿題の話、
お楽しみ会やお別れ会の準備など、
もうすぐ夏休みという雰囲気が伝わってきます。
５年生のお楽しみ会の準備中にお邪魔すると、
なぞなぞグループが問題を出してくれました。
答えられなかった・・ヒントももらったのに・・。
さて、吹二オアシスもいつの間にかセミの合唱になっています。
町中でよく見かけるのは、クマゼミですね。
少し大型で透明な羽をしています。
鳴き声も「シャンシャン♪」
あと、アブラゼミですね。
羽が茶色っぽくて、鳴き声が「ジージリジリ♪」です。
そう、天ぷらを油で揚げているような音・・、
だからアブラゼミ？かな。
聞こえ方は人によって少し違うと思いますが、
教室もオアシスも夏です！
今日から短縮授業が始まりました。
６年生は、臨海学習に向けて昼からも水泳を頑張りました。
太陽の広場に参加している子たちは、
汗だくになって遊んでいました。
中には、セミの幼虫を見つけて大切に持っている子など、
みんなとても楽しそう！ そしてみんな笑顔！
中国の四川師範大学付属上東小学校（中国四川省）の
５年生２５名と本校の５年生児童との交流がありました。
上東小学校の児童は、挨拶やダンス、合唱をしてくれました。
本校からも児童代表の挨拶、校歌（もちろん手話を入れて）を歌いました。
少し緊張していた子どもたちですが、給食の時間は和やかになりました。
子どもたちも言いたいことを伝えようと一生懸命です。
身振り手振りに、片言の英語を駆使して、笑顔で！
相手がうなづくと伝わったことの喜びで自然と笑顔に！
言葉がわからなくても伝えようとする気持ちがあれば
理解してもらえることが証明されましたね。
そう！言葉以上に大切なことは、「相手に伝えようという気持ち」ですね。
朝から雨。
傘にもいろんな模様があるように、
１年生の教室では「すきなことをつたえよう！」で、
自分のすきなことを発表していました。
同じことでも理由が違ったり・・・、それがまたいいのです！！
「自転車に乗るのことがすきです。
なぜならば、いろんなところへ行けるからです。」
「サッカーをすることがすきです。
なぜならば、みんなと遊べるからです。」
１学期終業式まであと５回の登校日です。
１年生は４か月弱でこんなにできることが増えました。
あわてず・・いっぽずつ・・もちろん自分のペースでいいんだよ！
６年生は片山市民プールへ！
５０ｍプールは水深もあるので海を想定した練習ができます。
隊列を組んでの泳ぎの練習をしました。
今日初めて２００ｍ泳げた子もいました。すごい！！
泳ぎ終えた後のみんなの拍手はとてもよかったですね。
泳ぐのは一人ではありません。
バディでの支え合い！
「エ～ンヤ コ～ラ～」のコール＆レスポンス！（初めてにしてはうまかった！）
これからもみんなで声をかけあい、励まし合っていこう。
今日は児童集会がありました。
まずは放送委員会！
放送するときにつまらないように練習している
早口言葉の紹介がありました。
「庭には二羽にわとりがいる」皆さんも一緒に、「せぇーの！」
「庭には二羽の・・・？」
放送委員の皆さんへ、はっきりとわかりやすく伝えるために
これからも練習をがんばってください。
次は美化委員会です。
クイズラリーの案内です。校内９か所にクイズを掲示したそうです。
ぜひ取り組んでください。解答を入れるボックスも用意されています。
みんながわかりやすい場所に問題が掲示されていますよ。
たんぽぽ学級では、週に１回「たんぽぽタイム」（合科の時間）で、
たんぽぽ在籍児童が集まる時間があります。
異年齢集団を大切にし、ＳＳＴ、ゲーム等の粗大運動、
制作などの微細運動を取り入れ、
自立への手助けをする活動を行っています。
さて、今日は１学期お楽しみクッキング！
「カラフルもちもち白玉パフェ」ネーミングが素敵！！夏らしい！
まずは白玉づくりです。こねたり、丸めたりと子どもたちは一生懸命です。
アイスクリームが解けないように手際よく盛り付けもしました。
先生方も上手に声かけや陰でサポートをしながら子どもに関わっています。
グループで力を合わせて作ったパフェの味は・・？
先生もいただきました！「めっちゃ おいしかった！」
後片付けも大事ですね。
高学年の子が率先して片づけているところが素晴らしい！
朝から「社会を明るくする運動」で地域の方々と一緒に
阪急吹田駅前でティッシュを配りました。
配っていると、受け取ってくれそうな方は何となくわかりますね。
こっちもだんだんコツを掴んできて、
５ｍほど手前で「おはようございます！」と挨拶し、
こっちを見たときにティッシュをチラつかせる。
そして、近くに来た時に差し出す・・。
でも、うれしかったのは登校中に子どもたちに出会えたことです。
「校長先生や！なんでここにいるの？」「校長先生も配ってるん？」
さて、１年生・２年生はじゃがいもを収穫した学年園に、
サツマイモを植えました。秋の収穫が楽しみですね！
そして、明後日は七夕です。
みなさんはどんな願い事をするのかな・・・。
今日は、学校評議員の皆さんが授業を見てくれました。
教室に入ると、評議員の方に手を振ったり、あいさつをしたり、
子どもたちの笑顔の出迎えがありました。
普段から様々なところでお世話になっている方々なので、
子どもたちもよく知っています。
メンバーは、元体育振興会会長の浜崎さん、
元吹二地区防犯部長の福岡さん、
青少年育成委員会委員長・太陽の広場代表の寺本さん、
連合自治会長の岡本さん、公民館館長の乾さんです。
「挨拶はよくするようになった。」
「９０%くらいは返事が返ってくるかな。中には自分から挨拶してくる子も増えた。」
「３回声をかけると、やっと返す子もいるけど・・」
その他にも貴重なご意見をいただき有難うございました。
今後ともよろしくお願いします。
２年生が町探検に出かけました。
たくさんの保護者の方にもご協力いただき有難うございました。
お店の方にインタビューして、少し大人になった気分ですね。
校長先生は見ていました。
みんなが笑顔で店員さんの方を見て話を聞いていると、
店員さんも自然と笑顔でしたよ。
対面で話すことって、言葉だけでは伝わらない
心温まるものを感じとれますね。
今回の訪問先は、「スギ薬局」「楽童（パン屋）」「美里屋（和菓子）」
「みれっと（花屋）」「泉町米穀」「喜多商店」「日産大阪」「先春園茶舗」でした。
お忙しい中、ご協力ありがとうございました。
内緒だけど、VIP待遇のお店がありましたね！
朝から、５年１組は家庭科の調理実習「コンビネーションサラダを作ろう！」
ネーミングがとてもかっこいい！
みんなで分担作業をしたり、声をかけあったりしながら活動しています。
見ているとそれぞれ個性がでています。
５年２組は理科で「台風」についての学習でした。
「台風ってどうやって発生するの？」
友達と相談したり、クラスの中で発表しあったりしながら、
みんなで核心に迫っていく様子が見られました。
「十人十色」！感じ方や見方など違うから、
集団で学ぶ意味により価値が生まれます。
そのようなことに気づかせるような場面を設定し、
子どもたちにも自覚させていくことは教育では大切なことです。
