本日、教育センターより指導主事が来校し授業参観をされ、
その後、助言をいただきました。授業実践の為に学年等の
先生方と相談し、授業づくりをしました。沢山の先生方が
参観されました。
これまでの場面を振り返った後、第四場面を音読し授業を
進めました。
児童のノートには、前時までの主人公の心情が書かれてい
ました。
第４場面の主人公の心情の変化について深めていきました。
児童の活発な発言や学び合う姿が見られました。
児童の思考が板書に表れています。主人公の気持ちを比べ
ノートに書き込んだところで授業は終了となりました。
