生活科のお店づくりに取り組みました。出来上がった
お店に2年生を招待しました。友達と相談してお店を決
め、各班でお店を作りました。お店では役割を決めて、
2年生へゲームの説明をしていました。お店の名前もユ
ニークです。
異学年の交流を通して成長につなげます。
2年生を楽しませることができ、1年生は自信をつけました。
生活科のお店づくりに取り組みました。出来上がった
お店に2年生を招待しました。友達と相談してお店を決
め、各班でお店を作りました。お店では役割を決めて、
2年生へゲームの説明をしていました。お店の名前もユ
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異学年の交流を通して成長につなげます。
2年生を楽しませることができ、1年生は自信をつけました。