１年生の教室ではカタカナの学習をしていました。1学期に
比べると字の点画等とても上手になったなと感心をしまし
た。隣のクラスでは「よんでこたえましょう」というテス
トで文章問題に取り組んでいました。成長を感じずにはい
られませんでした。
４年生の教室では「世界にほこる和紙」という説明文の学
習に取り組んでいました。1年生から4年生でこんなに成長
するんだなと感じるとともに、読む力の基礎基本の徹底に
励まねばと思いました。
新学習指導要領では「物語文」が削減され、「説明文」が
増加しました。今後の予想困難な世の中を生き抜く力の一
つとして、自分でマニュアルを読み使いこなす能力が求め
られているからだそうです。
