９月１９日（金）学びを深めるには

6年生の算数はクラスを分割して学習しています。

「円の面積の求め方を考えよう」、今日は市指導主事

訪問があり、学習の様子を参観されました。

少人数制を取り入れることで学習効果を高めることが目的です。

円の面積の公式を導き出す学習、既習事項を活用しながら、

子どもたちでも相談しながら、

ああやこうやと言いながら理解していくと、

学びも確かなものとなりますね。