2日目は学習の進め方やクラスの係決め、日直カードなど、
これから学校生活をよりよく進めていくための
ルール作りや準備みたいなことが多かったと思います。
新出漢字を丁寧に書く子どもの様子、
どの係にするか悩む子どもの様子・・・、
100m走に例えると、「よ~い!」ですね。
まもなく「ドン」です。
2日目は学習の進め方やクラスの係決め、日直カードなど、
これから学校生活をよりよく進めていくための
ルール作りや準備みたいなことが多かったと思います。
新出漢字を丁寧に書く子どもの様子、
どの係にするか悩む子どもの様子・・・、
100m走に例えると、「よ~い!」ですね。
まもなく「ドン」です。