「５－１特別図書館を開こう」（国語科研究授業）

本年度、本校は、「わかる・できる・楽しい授業」ー書いて表現、自分の考えーを研究テーマに取り組みを進めています。

本年度の１回目の研究授業を５年生で行いました。

「５－１特別図書館をひらこう」という単元の学習に取り組み、

本時は、「千年のくぎにいどむ」の推薦文を書くという学習をしました。

一人一人が、本文から引用する言葉を決め、キャッチコピーも入れた推薦文を書きました。途中でできた友達の推薦文を読み合う場をつくり、交流しました。

これは、教科書教材を終えた後、活用学習として自分で選んだ一冊で推薦文を書くための本です。

授業後は、教師もグループ協議をしたり、全体で意見交流をしより良い授業について研究をしました。