

2年生が朝からミニトマトの水やりに取り組んでいます。
生活科の学習の一つとして植えたミニトマトの苗。
毎朝、忘れずに水やりをするので、すくすくと大きく生長しています。


2年生が朝からミニトマトの水やりに取り組んでいます。
生活科の学習の一つとして植えたミニトマトの苗。
毎朝、忘れずに水やりをするので、すくすくと大きく生長しています。





放課後、体育館で教職員研修「救急救命講習」を実施しました。
救急隊の方のご指導のもと、心配蘇生の方法を一つひとつ教えていただきました。
その上で、呼吸の確認の仕方や胸骨圧迫の仕方、AEDの使い方など、3人1組で訓練をしました。


号車ごとに読点で交代して朗読しています。
号車ごとに声を合わせるのが難しいところもありますが、子どもたちは頑張って朗読に取り組んでいます。
その後、国語辞典を使って意味のわからない言葉の意味調べをしています。
「動作」や「ほご色」、「するどい」等、子どもたちが学習したし国語辞典の使い方を活かして活動しています。
自分たちで楽しんで国語辞典に向き合っている姿。とてもステキです。
国語辞典の使い方にどんどん慣れていって、わからない言葉があったときに自分から進んで活用できるといいですね。


かわず君を水の中の世界に返すのか、それとも返さないのか。
男の子は葛藤します。
かわず君と過ごした日々。男の子にとってはかけがえのない思い出の日々。
でも、かわず君にとって一番いい選択肢は?
主人公の下した決断は‥?

かわず君を取り返すためにやってきました。
その迫力に一瞬会場が静まり返りました。




主人公の男の子がかわず君と出会うシーンです。
男の子とかわず君とのやりとりに子どもたちは興味津々です。
ここから二人の交流が始まりそうです。

今日は芸術鑑賞会が行われています。
劇団風の子関西の方々が「がんばれ、かわず君」という劇をしてくださっています。
「がんばれ、かわず君」は、田舎に引っ越してきた小学4年生の男の子が、不思議な河童(河童の子供)「かわず君」と出会い、共に過ごす中で繰り広げる夏の大冒険と成長を描いた心温まる物語です。
まだ始まったばかりですが、子どもたちはとても楽しんでいるようです。


3年2組では保健の学習が行われていました。
3年生から始まる「保健」の学習。「保健」の学習ってどんなことをするのだろう?
子どもたちがなぜ「保健」の学習をするのか、また4年生の終わりまで使用する教科書でどんなことを学習するのか等、最初の学習だからこそ、丁寧に確認し学習を進めていました。
今日は、主に"けんこうとはどのようなじょうたいなのか"を中心に話し合いが進められ、子どもたちは、各自の考えをペアで話し合ったりグループで話し合ったりしながら、考えを深めていました。
"けんこうとは 体 や 心 の調子のよいじょうたい"であることにまで考えを深めることができていました。
初めての「保健」。子どもたちは最後まで集中して学習に臨んでいました。


「2けたー2けたの筆算」の学習をしました。
前の時間の学習とどんなことが違うのかをしっかりと考えている子どもたち。とても素晴らしいなぁと感じました。
学習したことを活かして挑戦した問題にも意欲的に取り組み、とてもよかったです。


「百人一首クラブ」の様子です。
2人でどちらが多く取り札を取れるかを競いました。読まれる上の句だけを聞いて取り札を取れる子もいます。
だんだん上の句と下の句を覚えて、少しでもたくさん取り札を取れるようになれるといいですね。


今日は5、6年生のチャレンジタイムです。
それぞれのクラブにわかれて活動しています。
画像は「パソコンクラブ」の活動の様子を写したものです。
Canvaを使って自分のクラスの時間割を作っています。様々なテンプレートから自分好みのものを選び、加工しています。
デザインや字体、文字の色など、自分だけのオリジナル時間割を、子どもたちは夢中になって作っています。
学校のホームページには、内容はまだ昨年度のものですが「課内クラブ紹介」のコーナーもあります。ぜひご覧になってください。



5年生の理科の学習「メダカのたんじょう」です。
まずはクイズ。生まれたときの姿からどんな生き物かを考えました。
クイズ形式なので、子どもたちも興味津々の様子で活動に取り組んでいました。
その上で本題です。
メダカはたまごの状態で生まれるのか?それとも犬のように大きくなった姿に近い姿で生まれるのか?
これは多くの子どもたちが、これまでの経験から考えてたまごで生まれると予想していました。
これから解剖顕微鏡などを使ってメダカの成長する様子を観察し、メダカのたまごがどのように育っていくのかを調べていきます。
日々の成長に関心をもって、観察を続けていってくださいね。


校務員さんが校内の環境整備に取り組んでくださっています。
子どもたちが安全に学校生活を送れるように、校内の隅々まで点検をして回ってもくださっています。その他にも、校内の壊れた物の修繕をしたり必要な物を作ってくださることも多いです。
いつもありがとうございます。



今年度も吹田ひまわりの会の方々が、1、2年生の子どもたちのために「読み聞かせ」にきてくださっています。
今日が今年度の初回でした。1年生の各クラスで絵本の読み聞かせをしてくださいました。
読んでくださる方の前に子どもたちが集まって、熱心に聞き入っている様子がうかがえます。
次は、6月10日(水)に2年生です。
楽しみですね。
いつもありがとうございます。

今日の給食です。
・カツオめし
・牛乳
・わかめじる
・からしあえ
・まっちゃプリン
いつも美味しい給食を作ってくださっている給食調理員さん。
本当にありがとうございます。
和風な味付けで、美味しくいただきました。


今日、明日と全校で新体力テストの1種目でもある「ソフトボール投げ」に取り組みます。
去年の記録よりも更新ができるかな?




6年1組の子どもたちが家庭科の調理実習に取り組み始めました。
グループごとに役割分担をして、作業を進めています。ピーラーでにんじんの皮をむいたり、にんじんを短冊切りにしたりとテキパキしているところがすごいなぁと思います。
その他にも、ピーマンや玉ねぎも切っていきます。
包丁を扱うので、怪我には気をつけて活動してくださいね。
出来上がりが楽しみです。

今朝は体育館で全校集会がありました。
6年生の子どもたち。さすが最高学年ですね。どの学年の子どもたちよりも早く体育館に集合していました。
下級生の子どもたちのよきお手本になってくれています。ありがとうございます。
さて、今日の全校集会では熱中症のことについて子どもたちに伝えました。
ここに伝えた内容を載せておきますので、是非ご家庭でも熱中症のことについて話題にしていただければと思います。
5月に入り、いよいよ夏が近づいてきたなぁという感じがします。今週は気温もどんどん上がってくるそうです。これからする話は、実は去年の7月の全校集会でも話していることです。
「熱中症って、自分には関係ない」って思っていませんか?
もしかしたら「水飲んでいれば大丈夫でしょう!」と思っている人もいるかもしれません。
でも、実は、たった5分、判断を間違えただけで、命を落としてしまうこともあるんです。
ある中学生の話です。
去年の夏、部活動が終わった後、少し気分が悪いなと思いながらも、
「ちょっと横になれば治る」と思って帰宅しました。
でも、その日は昼から何も食べず、水もあまり飲んでいませんでした。
部活では強い日差しの中、走り続けていたそうです。
そして、自宅のリビングで倒れました。
家族がすぐに気づいたおかげで一命はとりとめましたが、意識が戻るまでに数時間かかり、入院も必要でした。
「あと5分遅れていたら、命を落としていたかもしれない。」
お医者さんにそう言われたそうです。
この話から、私たちは何を学べるでしょうか?
熱中症対策の基本は「自分で命を守る判断」です。
・のどが渇く前に水を飲む(30分おきに)。
・日差しの強い時間帯に外で無理をしない。
・帽子や日傘を使う。
・休憩を「恥ずかしがらずに」取る。
・体調が少しでも変だと感じたら、すぐに大人に言う
暑い夏が始まります。先生たちの目が届かないところで、皆さんがどう判断するかが、とても大切です。
「大丈夫だろう」は、命を落とす判断になることがあります。
自分の体の声に耳を傾けて、勇気をもって休むこと。それが、誰かに心配をかけない一番の優しさでもあります。
この夏、自分の命を自分で守る、そんな行動を選べる人でいてください。


人の話を聞くことってすごく難しいですよね。
大事なことを聞き逃さず、しっかりと聞こうと思うと、さらにそのレベルが上がります。
きちんとメモをとりながら聞くとなると、もっと難しくなる。
2年生の子どもたちは、今そんな難しい課題に向き合っています。
人の話を聞くときに大切なことをみんなで考え、少しでもレベルアップできるように頑張ってほしいと思います。
本日、6年生が卒業アルバムの写真撮影をしています。
画像は掲載していませんが、学年集合写真やクラス写真、個人写真の撮影を行います。
この東山田小学校での思い出の一冊となるように、5月からスタートしています。
写真撮影にはもってこいのよいお天気です。


今週はとても気温が高くなる予想だそうです。
まだ5月とはいえ、熱中症の危険があります。しっかりと水分補給をとるようにしましょう。
正門の花たちも、毎朝委員会の子どもたちが水やりをしてくれています。そのおかげできれいな花を咲かせてくれています。
いつもありがとうございます。


5時間目の国語の学習の一場面です。
今日の新出漢字は「間」です。
筆順や気をつけることなどに気をつけながら、指でなぞり書きをしています。
2年生で学習する漢字の総数は160字です。これは1年生の倍にあたります。
一つひとつの漢字をしっかりと覚えていきましょうね。





5年3組の子どもたちが調理実習に取り組んでいます。
それぞれの班で協力して作業を進めています。
ピーラーでじゃがいもの皮を剥き、包丁で切る。この作業だけでもなかなか難しいようです。
これからお湯でじゃがいもを茹でていきます。
怪我のないようにしてくださいね。

1年2組の子どもたちが元気よく校歌の練習をしています。
入学して一ヶ月。随分と小学校の生活にも慣れてきています。
上級生のみんなが大きな声で歌っていた校歌を、今は覚えて歌えている姿。大きな大きな成長を感じます。


朝から6年生の子どもたちが玉ねぎ畑の雑草抜きをしてくれました。
大切に育ててきた玉ねぎが元気に大きく生長するようにと願いを込めて一生懸命に取り組んでくれました。

5月1日!新緑の美しい5月がスタートしました。
しかし、今日はあいにくの雨。
下足で様子を見ていると、朝から傘をさして頑張って登校してきている子どもたち。とてもえらいなぁと感じました。
5月も元気よく、安心して学校生活が送れるように教職員一同、頑張っていきます。