９月２４日（木）、２年生が町探検に出かけました。東山田小校区にある施設や事業所を見学させてもらいました。普段見ることができないところも見せていただき、そこで働く人たちの様子や仕事内容などを学ぶことができました。お忙しい中、子どもたちの見学を受け入れてくださった訪問先のみなさま、子どもたちを付き添って見守っていただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。
行ってきます！
【東山田公民館】地域の人たちが集います。
【くら寿司】おいしいお寿司を安全に提供しています。
【フレッツ】便利な商品を揃えています。
【郵便局】手紙や荷物を送ったことはあるのかな・・。
【コーナン】大きな店舗にたくさんの商品を取り揃えています。
【アリさんマーク 引越社】引越作業の方法やトラックにも興味津々です。
【大阪モノレール】乗客の安全を守っています。
【セブン・イレブン】よく利用しているのでしょうか。
【グリーンキャラ（喫茶店）】厨房の中も見せてもらいました。
今年度初めての課内クラブ活動「チャレンジタイム」が開始しました。例年と違い、コロナウイルス感染対策として、外部講師のみなさんにご指導いただけませんが、５．６年児童と先生方で活動を進めます。今日は、まずはクラブの活動のきまりなどを確認してからのスタートです。
「アイロンビーズ」に挑戦！
「工作あそび」キュービックパズル完成
パソコンに入力中！
「アンサンブル」黙々と練習
「百人一首クラブ」では、互いに身振り手振りで誕生日の順番並べに挑戦です。
「バスケットボール」ナイスシュート！？
「タグラグビー」ボールの扱い方から・・・。
「ソフトボール」
「ロープジャンピング」
「卓球部」卓球台の準備も楽しそうです。
「ダンス」まずは、ストレッチ
「ペーパークラフト」
「囲碁・将棋・オセロ」
「手作り」牛乳パックを使って。
「手芸」フェルトを使って何ができるのかな。
「切り絵」丁寧にカッターで切ります。
外国語活動で時刻の学習です。ＡＥＴとアイオニックさんとも上手にやり取りしています。
中庭のビオトープの清掃管理に取り組んでいます。いつまでも、よい環境が保てますように。
音楽の授業中、リコーダーを吹くときは、マスクを外しますが、意見交流ではさっとマスクを着けます。
【英語の学習】
６年生は、ヒアリングのテスト中、しっかりと聴いて問題に取り組んでいました。
５年生もヒアリングの学習中、‟Ｉcan ～ "を絵の中から探し出します。
【家庭科】５年生は、エプロンづくりに取り組んでいます。古～いアイロンを使って、しわ伸ばし！
体育の学習では、走を中心に取り組んでいます。リレーのバトンの練習、うまくつなげられるでしょうか。
１年生の算数では、時計の学習をしています。自分の時計を「〇時」「〇時半」に合わせる子どもたちです。長針と短針の区別が難しいようですが、繰り返し練習して、正確に時計が読めるようになってほしいですね。
みんなで答え合わせ
【１年】「みずにうかぶ おもちゃ」づくりに取り組む子どもたち。お家の方には、たくさん材料を準備していただき、ありがとうございますした。すてきなおもちゃがいっぱい完成しました。
【４年】外国語活動では、ALTのアイオニックさんと英語に親しみます。ゲームを取り入れた活発な学習になっています。
二人の間にある消しゴムをとれるのは・・・
今日の気温は、昨日までよりは少し下がり、休み時間も外で遊ぶ子どもたちの姿が見れました。元気な姿にほっこりします。
【２年】４階から体育の授業を撮りました。みんな先生のお話をよく聴いて取り組んでいました。
【４年】
体育 多目的室で、マット運動。開脚前転の練習です。
【１年】
運動場の気温が、まだ危険域に達していなかった２時間目、外での体育。うんていやのぼり棒に挑戦する子どもたちやリレーで盛り上がる子供たち。しっかり体を動かせましたね。
【３年】
図工 「くるくるランド」
製作途中ですが、土台（緑色の円）が３６０度回ります。それを利用して、「朝と夜」「夏と冬」「遊園地のコーヒーカップ」など、どんなものが出来上がるのか楽しみです。
理科 昆虫の育ち方では、「さなぎになる虫は？」などの問いかけに、「せみ！」「くわがた！」・・・と大いに盛り上がっていました。
【６年】
社会 歴史で学んだ「勾玉」づくりに取り組んでいます。ていねいに磨いて美しくなっています。
９月になっても、まだまだ厳しい暑さが続きますが、子どもたちは、学校での新しい生活様式のなかで、日々学習に取り組んでいます。
【６年】
家庭科の学習で、トートバックづくりに取り組んでいます。ミシンに向かう真剣な姿に、きっと素敵なトートバッグが出来上がることと思います。
修学旅行で訪れる広島でのセレモニーで歌う（予定）の「ヒロシマの有る国で」を楽譜と歌詞を見て聴きながら確認します。
【５年】
絵と字のコラボ。一人ひとりが意味づけをしています。「歩」を選んだ子は、「将棋が好きで、歩のように、一歩一歩前に向かって力を蓄えて、強くなりたいから」と。しっかりとした考えに感心しました。「闘」を選んだ子は、ラグビーボールを自分の背番号と同じ６個とグランドの芝生を描き、闘う力をみなぎらせていました。
「光」をデザインして・・・。
【４年】
休み時間には、先生と話をしたり、絵を描いたりしています。暑さのために、なかなか外で遊べないです。
音楽の笛のテスト 順番を待つ子は、写譜に取り組みます。
【３年】算数で距離の学習
じっくりと考えています。
【２年】
漢字学習では、みんなで「空書き」、書き順は間違ってないかな。
よい姿勢で、ていねいに連絡帳を書きます。
【１年】
図工「はなびうちわ」クレヨンで花火を描きます。その上から水彩絵の具で真っ黒に塗ると・・・。夜空に花火が舞います。
出来上がりを想像しながら・・・。
絵の具の使い方を教えてもらいます。
夜空に花火がいっぱい！
後片付けも大事だね
