授業風景（2年生国語）

「主語・述語」について2時間で学習する導入の授業でした。例示から主語・述語の役割に気づきを持たせ、既習事項の「お手紙」から「主語をがまくんにして、述語を考える」活動、自由に主語・述語を考える文づくりも行いました。いずれもタブレットのオクリンク機能を用いて、前面表示に児童の表現を順に提示し交流しました。25分間のタブレット活用がスムーズに行え、2年生の操作の定着ぶりに驚きでした。タブレット活用により、授業は視覚的にも交流活動としてもよりわかりやすく進化しています。