日づけの読み方に注意しながら、月ごとの行事や事柄を思い出しながら、オリジナルの詩を作っていました。
読む姿勢に気をつけて 隣の人と意見交流
発表する人の方を向いて聞く 1年生も授業規律ができてきました。
日づけの読み方に注意しながら、月ごとの行事や事柄を思い出しながら、オリジナルの詩を作っていました。
読む姿勢に気をつけて 隣の人と意見交流
発表する人の方を向いて聞く 1年生も授業規律ができてきました。
トラックバックURL: http://blog.suita.ed.jp/mt/mt-tb.cgi/62386
コメントする