分数÷分数?(6年算数)

6年生の研究授業を6月23日に行いました。6年算数の難関とされる分数の除法のところで、子ども達は既習事項をもとに、どのように計算するのか、なぜそんな式になるのかを班ごとに考えながら活動していました。繰り返し、仲間がする説明を聞いて段々とわかるようになっていく子が増えていました。

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授業終了後に、研究協議会をもち、先生たちで授業の分析をした後、教育センター指導主事から助言をいただきました。

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このページは、ウェブ管理者が2026年6月25日 12:27に書いたブログ記事です。

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