2年生は、AETの先生と一緒に外国語活動をしていました。朝の気分を英語で表す活動で、音楽に合わせながら、身体を動かし、気持ちの表現を練習していました。
5年図工では、木工作品を制作しています。自分でデザインしたパズルを作るために、電動糸のこという機会を使って、作品を仕上げます。今日はその使い方を聞き、順番に電動糸のこを使っていくところでした。
6月29日より、個人懇談が始まっています。忙しい中お時間を調整していただきありがとうございます。お子さんの様子をご家庭、学校の両面で情報交換させてもらい、今後の教育活動に活かしていきたいと考えております。暑い中、廊下で待っていただくことになりますので、水分補給や熱中症対策をして、お越しください。
6月25日、臨海学習保護者説明会を実施しました。たくさんの保護者の方に出席いただき、臨海学習のねらい、意義や活動内容を説明しました。生活面での注意や持ち物についての質問などが出ましたが、出席された方からは、よくわかったとのお声も聞いています。また、準備を進めていく中でわからないことがあれば、担任までお知らせください。子ども達は、臨海学習に向けて頑張って泳ぎこみをしています。
その１からの続き
６月２６日、４年生は泉浄水場へ校外学習に行きました。４年社会で学ぶ社会インフラの学習の一環です。自分たちが使っている水道水がどのようにつくられるのか、興味津々で見学していたようです。吹田のお水は、とてもおいしいと水道局の方に教えてもらい、実際に試飲もして、水のおいしさを体感していました。蛇口をひねると出てくる水道水も多くの人や工程を通って、みんなの元に届くことを学んだ一日でした。
その２に続く
その２からの続きです。
子ども達は、お家の方に見に来てもらって張り切っている様子がたくさん見られました。
その１からの続きです
その３に続く
6月25日、今年度１回目の学校オープンデイを実施しました。悪天候の中、たくさんの保護者の方に来校いただき、感謝申し上げます。授業参観日とは違い、普段の様子（テストや図書、給食や休憩時間）を見て、子ども達がどのように学校で過ごしているのかを実感していただいたのではないでしょうか。午前中でいつ来ても、いつ帰ってもよいという形式はありがたいというお声もいただいております。今年度も各学期１回実施する予定ですので、どうぞご都合のつく範囲で来ていただければ幸いです。
全クラスではありませんが、写真で当日の様子をお知らせします。
その２に続く
6年生の研究授業を6月23日に行いました。6年算数の難関とされる分数の除法のところで、子ども達は既習事項をもとに、どのように計算するのか、なぜそんな式になるのかを班ごとに考えながら活動していました。繰り返し、仲間がする説明を聞いて段々とわかるようになっていく子が増えていました。
授業終了後に、研究協議会をもち、先生たちで授業の分析をした後、教育センター指導主事から助言をいただきました。
